教师团队团组织建设

共青团工作的基本内容思想教育组织建设素质拓展社团活动校园文化社会实践志愿服务思想教育当代青年，处在开放、创新、充满生机和活力的社会中，其思想活跃、感情丰富、求知欲强，要求发展个性。他们不欢迎“居高临下”的指手划脚，更厌烦“权威人士”的发号施令，因此，没有一套行之有效的教育方式，团委的思想政治教育工作就无法取得实际效果。组织建设在团的各项工作中，基层组织处在一个核心和基础的位置，在新的历史时期如何顺应时代和社会的发展潮流，加强团的基层组织建设，进一步增强团组织的凝聚力，更好地把青年吸引和团结在团组织周围，是当前共青团组织的重要职责和主要任务。素质拓展开展积极向上的户外运动，学院组织了越野赛，女子8000米、男子10000米，从学院东门出发，需要路过关卡口最后，从北门入内绕操场跑一圈。经过本次的素拓训练，进一步培养了我校广大学生团队合作精神。同学们表示，采取这种活动方式，通过在跑步中相互扶持、相互帮助，让大家能够加深彼此感情，形成良好的氛围；同时增添了活动的竞争性和趣味性，引导团干部主动参与、乐于参与，形成了积极进取、敢于拼搏的良好团队精神，避免了理论说教，使培训体验深入人心。为了推进我院学生素质教育工作的深入开展，我们将以宿舍和宿舍文化建设为切入点，贯彻德育为首，智育为主，德、育、体、美、劳全面发展教育方针，围绕高职教育具有创新精神和实践能力的高素质人才这一根本任务，使我院的校风得到进一步发扬。社团活动院组织硬笔书法大赛，调动同学们的积极性，都踊跃参加本次活动，并有参与人员获奖一、学生社团在活跃校园生活、繁荣校园文化、创造高尚的文化境界和氛围有着重要作用二、学生社团在引导学生学习方面有积极意义三、学生社团可以培养学生的多方面能力书法大赛校园文化•校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。社会实践社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份小小的私房钱。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难的学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则是倾向于选择与专业相关的单位实习（包括有偿和无偿）。青年志愿者服务活动要求志愿者积极帮助他人，无私奉献，在“奉献.友爱.互助.进步”的旗帜下，实现自己对社会的承诺，书写充实而高尚的精彩人生。志愿服务谈谈优良学风形成的机制正学风是学生集体或个人在学习过程中,表现出来的带有倾向性的、稳定性的态度和行为。是一种心理气氛所形成的行为风尚。它的具体内容是:(1)学习时间的超前性。(2)学习态度的自觉性。(3)学习过程的能动性。(4)学习方法的创造性。(5)学习情绪的稳定性。(6)学习心理的愉悦性。培养优良学风提高教育质量正学风是校风的核心,我院明确提出要树立和培育“团结、勤奋、务实、创新”的新校风,要扎扎实实端正与培育优良学风,提高教学质量。学风不好,任何好的教改措施和教学计划都有落空的危险。我们必须一手抓教改,一手抓学风。试谈高校大学生优良学风的培养学风建设是高等学校建设的一个重要组成部分,是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。新时期,高校学风建设方面又出现一些新问题,亟待进一步研究并加以完善。对此,从搞好班主任工作,培养学生热爱专业,教师要潜心教书育人,严肃考纪、端正考风,美化校园环境、开展丰富多彩的校园文化活动等方面,探讨了高校大学生优良学风养成的一些思路。构建优良学风的校园环境提高高等学校教育质量取决于学风建设的成就，而学风建设与校园环境有着密切联系。良好的校园环境促进优良学风的形成，优良的学风同样提高学生学习的自觉性，提高学习效果和学习成绩。因此，构建优良学风的重要环节是加强校园环境建设。树立优良学风加快体制改革2002年7月,江泽民同志在考察学院时,特别强调了学风问题,要求广大社会科学工作者“坚持严谨而不保守,活跃而不轻浮,锐意创新而不哗众取宠,追求真理而不追逐名利”的优良学风,并指出“学风优良是科学研究的保证,学风不正是科学研究的大忌”。江泽民同志的这番话,对当前的人文社会科学研究中存在的学风问题是有力的针砭,从战略的高度为繁荣、发展人文社会科学指明了方向。信息化建设对创建优良学风的作用探究中国高等教育的大众化和信息化社会的发展,对传统的学风管理体系带来了巨大的冲击。因此,要分析当前高等院校学风建设存在的问题及原因,构建与大众化教育和信息化社会发展相适应的学风建设体系,利用信息化建设创建优良学风,在学风建设的各个环节加强过程管理,依托网络平台建立学习型社区,从而促进学风建设的根本性转变。建设优良学风培养合格人才培养合格建设者的高等学校的根本任务是培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体全面发展的高层次专门人才。要实现这个培养目标，必须建立优良的学风。学风是长期治学经验的积累，由于治学领域的不同和实践体会的差异，实际形成的学风也是百花齐放、各有特色的。每个学校、每个班级、都有自己的学风特色，每个大学生也都有自己的学习风格和学习特点。根据当代科技发展和人才竞争的趋势以及我国改革开放和社会主义现代化建设的需要，大学生应当具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。现代化建设的需求用科学发展观指导新时期的高校学风建设工作加强学风建设的几点思考论述了学风建设的重要性和迫切性,以及学风建设的指导思想、内容目的,同时阐述了建设优良学风应涉及的包括思想教育与校园文明建设、实施严格科学的管理、教师的学风建设、深化教学改革和组织领导工作等五个方面的主要措施高校学风建设的途径探讨学风是大学的灵魂、气质和立校之本,体现着一个学校的办学风格,创建优良学风是高校优化育人环境,培养高素质人才的一项重要的基本建设。高校需在统一思想、认清形势的基础上,通过严格制度建设、强化管理服务、精品育人以及有效地利用教师资源,积极开拓学风建设的途径,加快学风建设的进程。加强学风建设构建和谐校园加强学风建设、构建和谐大学,是新形势下坚持社会主义教育方针、适应社会需求、全面提高学生素质的需要,本文从学风建设对和谐校园建设的重要意义谈起,全面概述了学生学风问题的现状,深入剖析了学风问题的原因,在此基础之上提出了加强学风建设、创建和谐校园的相关对策让学生在自我规范、自我监督、自我管理、自我教育、自律、自强中逐步提高综合素质，使我院的优质宿舍文化蔚然成风，遍及八荣八耻的每一个角落，使我们每个人从中受益非浅。自我素质的提升升华要么走在学习的路上要么走在旅行的路上前者丰富知识后者净化心灵要让自己总有一个在路上