文件与文件夹管理说课PPt

文件与文件夹管理计算机应用基础在家里我们更喜欢下面哪种方式来整理我们的衣物呢？学情分析教材分析教学目标教法学法教学过程教学反思本课是选自电子工业出版社的《计算机应用基础》的第2章第1节设置文件与文件夹管理。本节教材是windowsXP这部分一个非常重要的内容，在以后各章节的学习中以及学生以后的信息化课程中，都要使用到文件及文件夹的管理方法。教材分析教学目标知识目标技能目标情感目标了解文件夹的基本功能与作用能够描述文件与文件夹的命名规则；能够通过扩展名说出文件类型。能够在资源管理器中进行文件和文件夹的创建、重命名、移动与复制、删除与恢复；能够正确运用各种操作的快捷方法培养学生动手能力和自己建构知识的能；培养学生养成正确操作计算机的良好习惯。2021/1/10教学的重难点够在资源管理器中进行文件和文件夹的创建、重命名、移动与复制、删除与恢复；学会使用多种方法进行操作重点难点学情分析学习者的水平参差不齐财会专业高一年级的学生学生对计算机课有浓厚的兴趣任务驱动法演示法讲授法主要教法：主要学法自主探究自主学习教法学法教学过程引起学生兴趣创设情境’引入新课通过提问文件的命名规则和类型引入教学过程1，下列哪些文件名是正确的（）A.class/1511B.class$&1511C.MyClass1511D.class*&1511E.1511CLASS2,下列文件，能够放在同一个文件夹的是（）A.Class49.mp3B.Class49C.CLASS49.mp3D.Class.49.doc通过课堂小练习查看学生上小节的掌握情况教学过程创建文件和文件夹文件和文件夹的重命名文件和文件夹的移动和复制文件和文件夹的删除与恢复任务驱动法演示法教学过程创建文件和文件夹任务:在D：创建四个新文件夹引导看书尝试创建任务提问引出下一个知识点文件和文件夹的重命名任务:将刚才创建的文件夹重命名教学过程观察新建文件夹的命名，如果我们想更好的识别它们，命名为自己喜欢的名字，怎么做呢？有没有同学知道更方便的方法右击需要复制的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择复制/剪贴，再到对应的文件夹右击，选择粘贴ctrl+C复制Ctrl+X剪切ctrl+V粘贴老师演示学生观察尝试创建任务提问引出下一种方法文件和文件夹的移动和复制教学过程将D:盘的音乐，相册分别复制和移动到E:盘文件和文件夹的移动和复制的区别提问：执行文件的移动和复制的操作，并观察有什么不同？提问学生讨论请学生回答教师总结培养学生自我发现问题的能力教学过程布置任务学生实践指出问题文件和文件夹的删除可恢复的删除方式：delete任务：用shift+delete的方法删除一个文件，并恢复？发现问题不可恢复的删除方式shift+delete回收站打开“回收站“，右击需要恢复的文件，选择“还原”提问：同学们知道怎么删除文件吗？如果我删除了一个很重要的文件，怎么办呢？教学过程回收站找不到该文件2021/1/10教学过程课堂作业给出一个装有各种类型的文件的文件夹，通过新建，复制和移动，分类整理好这些文件文件的类型文件与文件夹的操作教学反思图片展示任务驱动拓展练习问题引导加深印象发挥主动性调动积极性新颖导入激起兴趣THANKYOU