《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT(第课时)

PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：第3节物体的浮沉条件及应用第十章浮力第2课时浮力的应用第十章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练知识要点基础练知识点1轮船1.轮船是采用“空心法”增大可利用的浮力,它是漂浮条件的应用。一艘轮船的排水量是1×103t,那么这艘轮船满载时受到的浮力是1×107N(g取10N/kg)。2.一艘货轮从东海驶入长江时,浮力大小不变,船浸在水中的体积将变大。第十章知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练知识要点基础练知识点2潜水艇3.潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下潜的。4.如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列分析正确的是(B)A.悬浮和漂浮时受到的浮力相等B.漂浮时排开的海水所受的重力最小C.上浮过程中所受浮力逐渐变大D.漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大第十章知识要点基础练-4-综合能力提升练拓展探究突破练知识要点基础练知识点3气球和飞艇5.如图所示,孔明灯上升时,灯罩内的气体密度小于(选填“大于”“小于”或“等于”)灯罩外的空气密度,当一个重0.5N的孔明灯匀速上升时,其受到的浮力是0.5N(不计空气阻力)。6.下列各现象中,主要依靠空气浮力而“飞天”的是(D)A.宇航员太空行走B.飞机翱翔蓝天C.放风筝D.飞艇升空第十章知识要点基础练-5-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练7.水中的鱼通过调节腹内鱼鳔中的空气多少实现浮沉,实质上是靠改变浮力(选填“浮力”或“重力”)来实现浮沉的。8.轮船满载时,轮船和货物总重9.8×104N,则轮船在海洋航行所受浮力是9.8×104N,轮船的排水量是9.8t。一艘轮船空载时的排水量是2100t,满载时的排水量是5000t,轮船自身质量是2100t,它最多能装质量为2900t的货物(g取10N/kg)。第十章知识要点基础练-6-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练9.如图是关于浮力知识的应用实例,其中说法正确的是(B)A.图a中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大B.图b中轮船在海里航行时与在河里航行时所受的浮力相等C.图c中液体的密度越大,密度计漂浮时受到的浮力就越大D.图d中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮第十章知识要点基础练-7-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练10.人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船,做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁,然后把空气压进浮筒将浮筒里的水排出,沉船随着浮筒一起浮起,下列说法正确的是(B)A.沉船在水底时,受到的浮力等于其重力B.浮筒充满气后,受到的浮力大于其重力C.沉船在水下上浮时,受到的浮力逐渐变小D.船和浮筒浮在水面时,受到的浮力大于其重力第十章知识要点基础练-8-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练11.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。如图所示,“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成,两者之间由一根线连接。正常游泳时,连接线是松弛的,气囊漂浮着,跟人如影相随。在体力不支等情况下,可将气囊压入水中,防止人下沉,在此情况下(D)A.人的重力减小了B.人所受的重力方向改变了C.气囊排开水的体积变小了D.气囊受到的浮力变大了第十章知识要点基础练-9-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练12.未煮过的汤圆沉在水底,煮熟后漂浮在水面上,如图所示,则此时汤圆(D)A.受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的小B.受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的小C.受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的大D.受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的大第十章知识要点基础练-10-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练13.选择优良种子,是农业丰收的基本保证,盐水选种是我国农民常采用的选种方法。将待选的种子放入浓度适当的盐水中后,良种沉入水底,次种则漂浮于水面,很快就能完成选种工作,如图所示。但盐水浓度的把握是关键,如果盐水的浓度太小,则可能(B)A.所有种子都漂浮在水面B.只有少量次种漂浮C.良种漂浮,而次种下沉D.所有种子都不受浮力第十章知识要点基础练-11-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练14.小明取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口,制成简易密度计。现使吸管竖直漂浮在不同液体中,测量出液面到吸管下端的深度为h,如图所示。则下列表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ与深度h关系的图像中,可能正确的是(D)第十章知识要点基础练-12-综合能力提升练拓展探究突破练综合能力提升练15.潜水艇在海底航行时,排水量为800t,在海面航行时,排水量为650t。则:(1)潜水艇在海面航行时,水上部分的体积是多少?(2)要充入多少海水才能使潜水艇潜入海水中?(3)当潜水艇潜入水下时,距水面20m深的潜水艇侧壁上的一点受到海水的压强是多少(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)?解:(1)800t海水的体积就是潜水艇的体积,所以V=𝑚1𝜌海水=800×103kg1.03×103kg/m3≈776.7m3潜水艇漂浮时,F浮=G排水,即ρ海水gV排=m2gV排=𝑚2𝜌海水=650×103kg1.03×103kg/m3≈631.1m3则V露=V-V排=145.6m3(2)充入海水的质量m海水=800t-650t=150t(3)p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×20m=2.06×105Pa第十章知识要点基础练-13-综合能力提升练拓展探究突破练拓展探究突破练16.关于压强和浮力。(1)某潜水艇从长江潜行(处于悬浮状态)到东海执行任务,所受的浮力变大(选填“变大”“变小”或“不变”),潜艇的水舱中的水量应适当增加(选填“增加”“减小”或“不变”);(2)取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后放入同一杯水中,如图所示,两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲V乙;两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲F乙;两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲p乙。第十章知识要点基础练-14-综合能力提升练拓展探究突破练拓展探究突破练17.学习浮力的知识后,小李利用烧杯和水巧妙地测出家中的一个小茶杯的密度(如图)。下面是他的测量过程:(1)在烧杯中倒入适量的水,记下其示数为V1;(2)把小茶杯放入烧杯中,让其漂浮,记下此时的示数为V2;(3)把小茶杯浸没在烧杯内的水中(无气泡),记下此时的示数为V3。请推证小茶杯密度的表达式为ρ茶杯=(𝑉2-𝑉1)𝜌水𝑉3-𝑉1。证明:由(1)(3)可知,小茶杯的体积V茶杯=V3-V1由(1)(2)可知,小茶杯的重力等于其漂浮在水面受到的浮力,即G茶杯=F浮=ρ水gV排=ρ水g(V2-V1)则ρ茶杯=𝑚茶杯𝑉茶杯=𝐺茶杯𝑔𝑉茶杯=(𝑉2-𝑉1)𝜌水𝑉3-𝑉1