医疗医院护理查房PPT模板

适用于医院、医疗科学、卫生院、医药等LOGO汇报人：时间：XX年XX月医院简介在此处添加您的文本内容，语言尽可能精炼，可根据实际情况调整文本框大小，或者字体的大小。在此处添加您的文本内容，语言尽可能精炼，可根据实际情况调整文本框大小，或者字体的大小。在此处添加您的文本内容，语言尽可能精炼，可根据实际情况调整文本框大小，或者字体的大小。LOGO目录CONTENTS1护理查房教学准则2护理查房教学要求3护理查房教学内容4护理查房注意事项5护理查房存在的问题01护理查房教学准则护理查房教学的准则④评价护理计划、护理措施的落实与效果，确保护理工作质量③提高护理实习生及带教老师的综合素质②解决临床实际工作的实际问题①提高教学质量请输入标题右键点击图片，选择“更改图片”即可更换成您的图片，右键点击图片，选择“更换图片”即可更换成您的图片。右键点击图片，选择“更改图片”即可更换成您的图片，右键点击图片，选择“更换图片”即可更换成您的图片。护理查房教学的准则某医院有限公司请输入您的内容，或通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。2001年可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。2003年可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。2007年可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。2010年可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。2013年可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。2016年可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。护理查房教学的准则请添加您的内容可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。地产请添加您的内容可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。金融请添加您的内容可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。娱乐请添加您的内容可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。汽车请添加内容可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。护理查房教学的准则护理查房教学的准则要有目的性选择查房内容做好查房前的准备：病人、资料、实习生、带教老师、物品等体现以病人为中心注重指导老师的自身素质注重护理查房的灵活性和实效性遵守保护性医疗制度护理查房教学的准则由护士长或护理部组织的教学查房方式：以疾病或问题为重点由带教老师组织的教学查房方式：以教学大纲、计划、课程要求类型护理查房教学的准则带教老师（责任护士）查房护理部查房护士长查房病例选择：以典型病例为主目标：①、完成教学大纲要求②、掌握基础与专科护理知识、护理操作技能③、解决病人实际问题病例选择：疑难、危重、大手术病人、新技术开展项目等目标：①、掌握病人的护理要点、重点、难点②、解决病人实际问题③、提高护士业务能力及科室护理质量病例选择：目前护理上存在问题/困难的危重、疑难、大手术等特殊病例目标：①、检查病人护理计划、措施的落实与效果②、对存在问题提出制定改进措施③、解决病人的实际问题④、提高科室护理工作质量02护理查房教学要求护理查房教学要求整体护理查房：传统的护理查房：从疾病的病因病理、临床表现、治疗护理等作为讨论的重点。缺点：A、重知识的传授而轻能力的培培养B、只见疾病不见人C、与业务学习相混淆该种查房模式现已少用以问题为基础查房：方式：以问题为基线展开讨论，带教老师对讨论的问题进行点评与小结以护理程序为框架查房：方式：从评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤进行讨论与评价两种方式的结合：重点：病人得到了什么样的护理?护士为病人解决了什么问题?病人是否达到健康目标?文字文字文字30%10%40%20%业务覆盖范围请输入您的内容，或通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。请输入您的内容，或通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。文字护理查房教学要求护理查房教学要求1234567查房前准备提前2-3天确定病人、明确查房目标（根据教学大纲要求，并告知相关人员）、查阅相关资料物品准备车或治疗盘、病历、听诊器、血压计、消毒洗手液、手电筒、专科物品等查房人员要求参加的人员查房人员的站位可根据实际情况进行调整查房时限一般为1小时左右查房内容要求以病人为中心，以护理程序为框架，以解决护理问题为目的，突出对重点内容的讨论，并制定解决方案，达到护理教学目标注重启发式教学方法激发护生学习积极性重点项目右键点击图片，找到“填充形状”图标，然后选择填充图片即可换成您的照片。右键点击图片，找到“填充形状”图标，然后选择填充图片即可换成您的照片。护理查房教学要求护理查房教学要求点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本文本文本文本文本文本文本可通过复制内容后右键选择保留文本。可通过复制内容后右键选择保留文本。请输入您的内容可通过复制内容后右键选择保留文本。可通过复制内容后右键选择保留文本。请输入您的内容可通过复制内容后右键选择保留文本。可通过复制内容后右键选择保留文本。可通过复制内容后右键选择保留文本。可通过复制内容后右键选择保留文本。护理查房教学要求护理查房教学要求病例汇报床边查房1病例汇报重点：1、病人基本情况2、病人的护理问题、采取的治疗护理措施及效果3、目前存在的问题与依据在办公区完成，先由实习生汇报，然后由指导老师补充，并说明本次查房的目标。2入病房：1、主查护生和指导老师在前，及其他人员随后，按要求站位2、注意礼貌、介绍人员及目的、取得病人及家属配合，注意病房其他病人的反应03护理查房教学内容护理查房教学内容点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本点击此处更换文本01020304右键点击图片，找到“填充形状”图标，然后选择填充图片即可换成您的照片。右键点击图片，找到“填充形状”图标，然后选择填充图片即可换成您的照片。右键点击图片，找到“填充形状”图标，然后选择填充图片即可换成您的照片。右键点击图片，找到“填充形状”图标，然后选择填充图片即可换成您的照片。护理查房教学内容单击添加标题单击添加标题请添加您的标题可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。请添加您的标题可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。护理查房教学内容护理查房教学内容90%80%70%95%85%点此替换文本Therearemanyvariationsofpassagesofloremipsumavailable,butthemajorityhavesuffered点此替换文本Therearemanyvariationsofpassagesofloremipsumavailable,butthemajorityhavesuffered点此替换文本Therearemanyvariationsofpassagesofloremipsumavailable,butthemajorityhavesuffered点此替换文本Therearemanyvariationsofpassagesofloremipsumavailable,butthemajorityhavesuffered点此替换文本Therearemanyvariationsofpassagesofloremipsumavailable,butthemajorityhavesuffered护理查房教学内容点此替换文本Therearemanyvariationsofpassagesofloremipsumavailablebutthemajorityslightlybelievable点此替换文本Therearemanyvariationsofpassagesofloremipsumavailablebutthemajorityslightlybelievable点此替换文本Therearemanyvariationsofpassagesofloremipsumavailablebutthemajorityslightlybelievable点此替换文本Therearemanyvariationsofpassagesofloremipsumavailablebutthemajorityslightlybelievable护理查房教学内容Therearemanyvariationspassagesofloremipsumavailablemajorityhavesufferedalteration.点此替换文本Therearemanyvariationspassagesofloremipsumavailablemajorityhavesufferedalteration.点此替换文本Therearemanyvariationspassagesofloremipsumavailablemajorityhavesufferedalteration.点此替换文本25%100%50%75%Therearemanyvariationspassagesofloremipsumavailablemajorityhavesufferedalteration.点此替换文本04护理查房注意事项护理查房注意事项病例的选择：查房对象选临床表现典型、合作病例，并告知患者及家属。注意事项1查房时间安排：不超过1个半小时，掌握各程序时间安排，重点是操作指导和临床分析。床边教学：体现实践性、双向性，对学生指导及时、耐心、正确、规范，师生、护患互动尽量轻松活跃；分析讨论：要结合病例实际，运用启发式教育。注意掌握深度、广度，切忌漫无边际；分析紧扣查房目的，展开适度，并能体现一定的新进展或应用新成果，适当运用双语教学。师生态度严谨、认真，注意穿着、姿态、语言、动作、表情等医疗保护性措施2345605护理查房存在的问题标题标题标题标题标题5001000200030001500请添加您的标题可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。请添加您的标题可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。可通过右键选择只保留文本来粘贴您的内容。护理查房存在的问题护理查房存在的问题护理教学查房存在的问题612345目标不明确，范围太广，面面具到独唱式与小计课、病例分析区分不清准备不充分：临阵发挥式目标不明确，范围太广，面面具到只见疾病不见人，未解决实际问题在这里输入您的内容，在这里输入您的内容。第一季阶段在这里输入您的内容，在这里输入您的内容。第二阶段在这里输入您的内容，在这里输入您的内容。第三阶段在这里输入您的内容，在这里输入您的内容。第四阶段在这里输入您的内容，在这里输入您的内容。第五阶段护理查房存在的问题LOGO