星火教育中考物理-(5)

科学2013年浙江中考第一轮复习第一章物态变化浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理【解析】雾是空气中的水蒸气在地表附近遇冷放热液化为小水珠并弥漫在空气中形成的，A正确。答案：A1.(2012·衢州)如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾照片。雾的形成过程属于()A．液化B．汽化C．凝固D．熔化浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理2．(2012·嘉兴)《国务院关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的温度有明确的要求，为了达到节能减排目的，你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是()A．夏季不低于26℃，冬季不高于20℃B．夏季不高于26℃，冬季不低于20℃C．夏季不低于26℃，冬季不低于20℃D．夏季不高于26℃，冬季不高于20℃【解析】夏季是为了降温，冬季是为了升温，但都不易降的太低和升的太高，所以A比较符合实际。另外考查学生夏季和冬季温度值的常识。答案：A浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理3．(2012·金华)下列所描述的现象中，属于液化的是()A．铁块熔成铁水B．湿衣服晾干C．河水结成冰D．沸水上方出现“白气”【解析】铁块熔成铁水属于熔化，湿衣服晾干属于汽化；河水结成冰属于凝固；“白气”是水蒸气遇冷液化的缘故。答案：D浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理4．(2011·嘉兴)下列事例中，能加快液体蒸发的是()A．用扫把将地面上的水扫开B．将盘子中的水倒入瓶中C．把湿衣服上的水挤掉一些D．利用管道代替沟渠输水【解析】本题考查影响液体蒸发快慢的因素。影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方空气的流速及液体的种类等。用扫把将地面上的水扫开可以增大水的表面积，从而加快蒸发；将盘子的水倒入瓶中、利用管道代替沟渠输水都可以减小水的表面积，从而减慢水的蒸发；把湿衣服上的水挤掉一些是为了减小水的质量。本题应选A。答案：A浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理5．(2011·金华)魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是()A．魔术师有特异功能B．是因为“油”的沸点低C．“油”在沸腾时的温度不断升高D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热【解析】因“油”的沸点较低，“油”沸腾时手伸入“油”中，手不会烫伤，故本题选B。答案：B浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理6．(2010·杭州)将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是()A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴【解析】本题考查学生对物态变化的理解。“白气”不是水蒸气，而是小水滴，干冰是二氧化碳，小水滴只能来自空气中水蒸气的液化，所以D为正确选项。学生对“白气”不了解，就容易错选A或B。答案：D浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理知识点一温度计1．定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。温度的常用单位是摄氏度，符号是℃。2．摄氏温度的规定：以一个大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃到100℃之间分为100等份，每一等份就是1摄氏度。3．温度计的测温原理：液体热胀冷缩。4．温度计的使用方法：(1)观察温度计的量程和分度值；(2)将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)玻璃泡浸入被测液体后稍候一会儿，待示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液体的上表面相平。5．体温计的量程为35_℃～42_℃，主要是根据人体的温度变化范围来确定的，分度值为0.1_℃，提高了测量的准确程度。体温计有一特殊结构——玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以体温计可离开人体读数。每次使用前，都应把水银甩下去。浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理知识点二熔化和凝固1．物质由固态变为液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态的过程叫凝固。熔化过程要吸热，凝固过程要放热。2．固体分为晶体和非晶体两类。晶体在熔化过程中不断吸热，但温度不变，有固定的熔化温度，即熔点，如冰、海波、石英、水晶及各种金属。非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，没有熔点和凝固点，如蜡、松香、玻璃、沥青。3．同种物质的凝固点和它的熔点相同。4．晶体熔化条件：温度达到熔点，能继续吸热；晶体凝固条件：温度达到凝固点，能继续放热。5．冰的熔点是0_℃。浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理知识点三汽化和液化1．汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面、缓慢的汽化现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。两种方式的异同点如下表：2.液体沸腾时的温度叫沸点，其高低与大气压有关。气压越高，沸点越高。浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理3．影响蒸发快慢的因素：(1)液体温度的高低；(2)液体表面积的大小；(3)液面上方空气流动的快慢。蒸发有制冷作用。4．沸腾的条件：(1)温度达到沸点；(2)能继续吸热。5．沸腾的特点：吸收热量，温度不变。6．物质由气态变为液态的过程叫液化。使气体液化的方法有两种：(1)降低温度，(2)压缩体积。浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理【解析】温度计读数时，视线要与温度计中液面相平。故B读数方法正确；由于温度计的最小分度值为1℃，因此此时读数为48℃。【答案】B48要点一温度及温度计的使用方法如图所示，温度计的读数方法正确的是________(填“A”“B”或“C”)，示数为________℃。浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理【解析】由题图可知，冰的初温为－40℃，吸热后当温度达到0℃，继续吸热开始熔化，在熔化过程中，吸热温度不变，内能增加，直到第8min时，冰完全熔化为水。继续吸热后水的温度逐渐升高，达到100℃，再吸热开始沸腾。由于同种晶体的熔点等于凝固点，故C选项正确；A、B、D选项错误。【答案】C要点二熔化和凝固小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是()A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C．水的凝固点是0℃D．BC段物质的温度保持不变，内能不变浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理【解析】在室外，眼镜镜片的温度低，当走进室内时，室内的水蒸气遇到温度较低的镜片发生液化形成小水珠附着在镜片上；由于室内温度较高，镜片上的小水珠会发生蒸发(汽化)，所以过一会儿水珠又消失了。【答案】B要点三液化和汽化冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是()A．先凝固，后升华B．先液化，后汽化C．先凝固，后蒸发D．先凝华，后升华浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理【解析】打开软木塞后，热水瓶中温度很高的水蒸气逸出，瓶口处温度较低，温度很高的水蒸气由于温度降低而发生液化，形成小水珠，悬浮在空中，形成“白气”。【答案】B“白气”的成因我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”的说法中正确的是()A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下升华形成的B．打开软木塞的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内的水蒸气液化形成的C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上的水蒸发形成的D．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内的水蒸气液化形成的浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理实验探究一水的沸腾1．在加热过程中，水沸腾前开始加热，有少量气泡产生，在上升的过程中气泡逐渐变小直至消失。2．水沸腾时有大量气泡产生，在上升的过程中气泡逐渐变大直至到水面破裂。3．如何缩短加热至沸腾的时间？(1)加水要适量，尽量少些；(2)可用初温在60℃左右的热水进行实验；(3)适当加大酒精灯的火焰；(4)沸腾前加热过程中，可在烧杯口上加盖。4．水的沸点与水面上方的气压有关。当水面上方气压低于1标准大气压时，水的沸点低于100℃；当杯口的盖密封较严时，水面上方的气压高于1标准大气压，水的沸点会高于100℃。5．由沸腾图象可得出水沸腾的特点是继续吸热，但温度不变。浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理6．在分析水的沸腾时应注意以下两点：(1)在分析水的沸腾条件时，不能忽略“达到沸点”、“继续吸热”这两个条件。(2)在分析解答有关水的沸点问题时，不要忽略“在1标准大气压下”这个前提条件。小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。(1)为了完成实验，还需要的测量器材是________；(2)已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是________J，此过程水的内能________(填“增大”“不变”或“减小”)；[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理(3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是________℃；根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；时间/min012345678温度/℃909294969898989898(4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是________遇冷________(填物态变化名称)形成的。浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理【解析】(1)观察水的沸腾实验时，要每隔一段时间记录水的温度变化，除温度计外，还需要计时工具秒表。(2)水吸收的热量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(90－80)℃＝4.2×103J，水吸收热量后，温度升高，内能必然增加。(3)水沸腾时吸热，但温度保持不变，根据表格内数据描点作图。(4)“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠。【答案】(1)秒表(2)4.2×103增大(3)98如图所示(4)水蒸气液化浙江名师预测实验主题探究跟踪训练要点各个击破浙江三年中考按ESC退出首页基础知识梳理实验探究二冰的熔化1．在实验中，采用水浴法加热。(1)使被加热的物质受热均匀。(2)使被加热的物质受热缓慢，从而使其慢慢熔化，便于观察温度变化的规律。2．在实验中熔化前吸热温度上升；为固态。熔化过程中，晶体吸热温度不变，非晶体吸热温度上升；固液共存态。3．在实验中，熔化完毕后，还要加热几分钟，因为通过对比便于观察熔化过程中和熔化结束后温度变化的规律。4．观察海波熔化图象，可发现海波溶化