新苏教版二年级上语文(同步课件)19-小动物过冬(含课文朗读)

19.小动物过冬2014苏教版二年级上学习目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。3.理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。他们在商量什么？图片导入课文范读小动物过冬青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”课文范读燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小动物过冬课文范读燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。小动物过冬青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。课文分析原因关系用“好朋友”的句式说话。__________、__________和我是好朋友。我们常常在一起_________________。分析拓展课文分析燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”方式课文分析原因回来的时间1.小燕子的这种过冬方式叫什么？分析拓展课文分析2.你还知道哪些鸟也是这样过冬的？迁徙大雁、丹顶鹤小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”课文分析方式冬眠分析拓展课文分析蛇、松鼠1.小青蛙的这种过冬方式叫什么？2.你还知道哪些动物冬眠吗？小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”课文分析方式分析拓展课文分析1.我们冬天能看到小蜜蜂吗？为什么？2.什么是蜂巢？1.这篇课文讲了哪几种小动物呢？2.说说这三个小动物是什么关系？从课文的哪些地方可以看出来？3.说说这三个小动物都是怎么过冬的？4.最后这三个小动物约定了什么？内容感悟情感体会从商量到约定，三个好朋友互相关心，彼此牵挂，这是一份多么美好的友谊啊！希望小朋友们在平时的学习、生活中也能像他们一样互相关心,互相帮助,团结友爱。物：动物植物宝物wù刮：刮风刮胡子刮锅guā生字学习物刮商：商量商品商标协商shāng量：量地测量商量衡量liáng生字学习商量暖：暖和暖气温暖nuǎn接：迎接连接直接jiē生字学习暖接哥：表哥堂哥大哥哥哥钻：钻研钻木钻眼儿刁钻zuān生字学习哥钻gē生字学习第dì第：第一第二次第动物过冬刮起来商量哥哥暖和冰雪第二年春暖花开词语朗读课堂作业1.用下面的偏旁组字。竹（）（）（）扌（）（）（）艹（）（）（）牜（）（）（）目（）（）（）日（）（）（）第笑笨打接抄旧明时眼睛相牧牡花草英物课堂作业2.多音字。量liáng（）liàng（）和hé()hè()hú()huó()huò()钻zuān()zuàn()商量饭量温和一唱一和和了和面暖和刁钻钻戒3.选词填空。首先也接着第二年春天，青蛙（）从泥土里钻出来，早早来到约定的地方，等它的好朋友。（）小蜜蜂从蜂巢里出来和青蛙见面了。不久，小燕子（）从南方飞回来了。三个好朋友一起快乐地唱起了歌，跳起了舞。课堂作业4.练习说一段话，用上表示顺序的词“首先。。。接着。。。又（也）。。。”首先也接着课堂作业5.动物过冬的有各种方式，你还知道哪些？给大家说说。