高一上学期语文期中试题及答案

命题人：韩玉红一、选择题：（20分）1．下列各组加点字的读音，完全正确的一项（）A．创．（chuàng）伤百舸．（gě）喋．（dié）血漫溯．（suò）B．浸．（qìn）渍游说．（shuì）樊於．（yú）期桎梏（kù）C．寥．（liáo）落长篙．（gāo）忤．（wǔ）视参乘．（shèng）D．租赁．（lìng）颓圮．（pì）剑鞘．（xiāo）玉玦．（què）2．字形错误的一项是（）A．寥廓笙箫颓圮峥嵘岁月B．阻遏瓦菲磅礴击浊扬青C．萧瑟鲰生忤视宫商角徵[来源:学.科.网Z.X.X.K]D．糯米蔚蓝啖肉箕踞以骂3.请选出下列句子中加点成语运用有误．．的一项（）A．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨．．．．，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。B.这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运．．．．，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。C.欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强捉对厮杀，一时成为球迷们津津乐道．．．．的话题。D.这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫．．．．，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。4．下列句子中没有语病的一项是（）A．客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。B．老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。C．会不会用心观察，能不能重视日积月累，是提高写作水平的关键。D．“体育有无必要参加中考”，向来是学生们议论的话题,至今争论不休，意见难以统一。5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？___________________________①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。④我们的感动，就是看到残缺美的感动。⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。A．③①④②⑤B．⑤③①④②C．②①④③⑤D．②①③⑤④6．加点词语解释正确的一项是（）A．挥斥方遒．（热情豪迈）B．共．其乏困（等到）C．血濡．缕（浸湿、沾湿）D．妇女无所幸．（幸运）7．没有通假字的一项是（）A．今日往而不反者B．大行不顾细谨C．燕王诚振怖大王之威D．令将军与臣有郤8．不含有古今异义词的一句是（）A．既已，无可奈何B．行李之往来C．樊於期偏袒扼腕而进曰D．备他盗之出入与非常也9．属于宾语前置的一项是（）A．何厌之有B．太子及宾客知其事者C．因人之力而敝之，不仁。D．若属皆且为所虏10．对文学常识表述错误的一项是（）A．词，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，又称曲子词、长短句或诗余。按字数的多少，词可分为小令、中调和长调三种。[来源:学_科_网Z_X_X_K]．戴望舒（1905～1950），浙江杭县（今余杭）人,现代诗人、翻译家。《雨巷》是他的成名作。1928年，该诗在《小说月报》上一经刊出，立即引起人们注意，他由此获得了“雨巷诗人”的称号。C．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作，依照孟子修订的鲁史《春秋》的顺序记载历史。D．《史记》，西汉史学家司马迁著，我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共130篇。它记述了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。二、名篇名句默写（8分）①（）。忆往昔峥嵘岁月稠。（毛泽东《沁园春长沙》）②像我一样地默默彳亍着，（）。（戴望舒《雨巷》）xkb1.com③但我不能放歌，（）；（徐志摩《再别康桥》）④五岭逶迤腾细浪，（）（毛泽东《七律·长征》）⑤（），皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）⑥（），壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）⑦真的猛士，（）。(鲁迅的《记念刘和珍君》)⑧惨象，已使我目不忍视了；（）。(鲁迅的《记念刘和珍君》)三、古代诗文阅读（26分）（一）课内翻译（6分）1．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（2分）_________________________________________________________________________________________2．谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。（2分）________________________________________________________________________________________3．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2分）_______________________________________________________________________________________（二）课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成11—14题。（12分）范正辞，太平兴国中，以饶州多滞讼，选知州事。至则．宿系皆决遣之，胥吏坐淹．狱停职者六十三人。会诏令料．州兵送京，有王兴者，怀土惮行，以刃故伤其足，正辞斩之。兴妻上诉，太宗召见正辞，庭．辩其事，正辞曰：“东南诸郡，饶实繁盛，人心易动。兴敢扇摇，苟失控驭，则臣无待罪之地矣。”上壮其敢断，特迁官，充江南转运副使。饶州民甘绍者，为群盗所掠，州扑系十四人，狱具．将死。正辞案．部至，引问之，囚皆泣下，察其非实，命徙他所讯鞫。既而民有告盗所在者，正辞潜召监军掩扑之。盗觉遁去，正辞即单骑出郭二十里追及之。贼控弦持槊来逼，正辞大呼，以鞭击之，中贼双目，仆之，余贼渡江散走。被伤者尚有余息，旁得所弃赃，按其奸状伏法，十四人皆得释。此吾乡里事，而．郡人多不闻之。11.下列加点词语解释错误的一项是（）（2分）A.胥吏坐淹．狱停职者淹：滞留B.会诏令料．州兵送京料：挑选C.狱具．将死具：具结D.正辞案．部至案：案情Xkb1.com12．下列加点的字用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：太宗召见正辞，庭．辩其事A.假舟楫者，非能水．也，而绝江河B.上．食埃土，下饮黄泉，用心一也C.其闻道也固先乎吾，吾从而师．之D.小．学而大遗，吾未见其明也13.下列理解不符合原文意思的一项是（）（2分）A.范正辞被选做问题很多的饶州知州，这从侧面表现了他善于断案的才能。B.选兵进京一事中，范正辞杀人失当且强言抗辩，被贬官充任副使。C.范正辞明察冤狱，使因甘绍案被判死刑的14名蒙冤者全部获释。D.范正辞不仅办案目光敏锐，指挥有方，且临敌勇毅果敢，武艺高强。14．把下列文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）至则．宿系皆决遣之，胥吏坐淹．狱停职者六十三人（3分）（2）盗觉遁去，正辞即单骑出郭二十里追及之。（3分）X|k|b|1.c|o|m（三）诗词阅读（8分）[来源阅读下面这首宋词，回答问题。(8分)菩萨蛮书江西造口壁①辛弃疾郁孤台②下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。注：此词写于淳熙二、三年(1175-1176)，诗人当时正任江西提刑。经常巡回往复于湖南、江西等地。来到造口，俯瞰不舍昼夜流逝而去的江水，词人的思绪也似这江水般波澜起伏，绵延不绝，于是写下了这首词。①造口：地名，在江西万安。②郁孤台：在江西赣州西南，又名“望阙台”。愁予：使我发愁。15．“青山遮不住，毕竟东流去”运用了比喻的修辞手法，请简要分析。（4分）16．结合全词，请简要概括“江晚正愁予”中“愁”字所包含的情感。（4分）四、阅读下面的文字，完成17～20题（20分）大度读人一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。你读他时，千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。新|课|标|第|一|网有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时，千万别反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉的流露在他的言语行动中。你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……读人，最重要的是读懂怎样的人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。17.“读人”的“读”在文中的语境词义是什么？（10字以内）（2分）答：18．正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组中的另外4组内容加以概括。（8分）⑴_______________________________________________________（2分）⑵要理解势利的人。⑶_______________________________________________________（2分）⑷_______________________________________________________（2分）⑸_______________________________________________________（2分）19．作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。（45个字以内）(5分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．下面不属于“大度读人”内涵的两项是（5分）（）（）A.一个人就是一本书。读人，比读文字写就得书更难。B.读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。C.读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。D.读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。E.读人，要努力从各个方面去阅读他，读出其本质来。五、语言表达：（6分）X|k|b|1.c|o|m21．阅读下面下段材料，从中探究出你获得的启示。（2分）英国科学家做过一个实验：为了试一试南瓜这种普通而廉价的植物的生命力究竟有多强，在小南瓜上加法码，从一天几克到一天几十克、几百克、几千克，这个南瓜成熟的时候，上面已经压了几百斤的重量。实验的最后，要把南瓜打开的时候，这个南瓜却把刀弹开了，把斧子也弹开了，最后这个南瓜是用电锯锯开