海燕教材-海燕教案图片PPT模板

“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！……”体裁:散文诗学习目标一、基本知识与技能：积累词语会读、会解;二、过程与方法：有感情地朗读课文，感受其写作手法及蕴含的深刻内涵;三、情感态度价值观：感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。作者介绍高尔基（1868—1936）俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。代表作有：长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。写作背景高尔基写这首诗是在1901年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇散文诗。呻吟胆怯翡翠掠起蜿蜒号叫呻吟：由于痛苦或者兴奋，情不自禁地发出的声音。翡翠:也称翡翠玉、翠玉、硬玉、缅甸玉，是玉的一种，文中比喻海浪。掠过：轻轻擦过或拂过。震怒：异常愤怒，大怒。困乏:疲乏。蜿蜒：蛇类爬行的样子，弯弯曲曲的。找一找你喜欢的描写海燕的句子，说说理由。语言特色多处比喻多处拟人多处对比1、乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。比喻和拟人。“黑色的闪电”准确传神地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲”赋予海燕以人的性格，用拟人的手法形象地写出了海燕藐视一切反动势力的精神风貌。2、海燕在叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！再现前面对海燕的描写，又用比喻补写海燕形象。在这里，作者绘形绘声地描写了海燕在海浪与云空拼搏的背景里，“叫喊”“大笑”“号叫”，显示其欢快、自豪；海燕从“飞翔”到“飞舞”，从“直冲”到“穿过”，从“碰着”到“掠起”更显出其敏捷、勇猛。语言特色3、从雷声的震怒里——这个敏感的精灵，——它早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。归纳小结《海燕》是一篇著名的散文诗。表达了无产阶级革命先驱自信豪迈的战斗精神和高昂的革命乐观精神。当海燕在展翅飞翔时，你有什么想法？作为21世纪的我们应该如何面对困难呢？