2016新人教版英语五年级下册教材解读PPT

说课标(1)课程总目标情感态度语言技能学习策略文化意识语言知识培养学生的综合语言运用能力，促进其心智发展，提高其综合人文素养。五六年级学生应完成二级目标：二级目标对继续学习英语有兴趣能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息能在图片的帮助下听懂、读懂并简述简单的故事能根据图片、词语或例句的提示，写出简单的描述能在教师的帮助下表演小故事或小短剧,演唱简单的英文歌曲、歌谣能就日常生活话题作简短叙述乐于了解外国文化和习俗在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯(3)本册教材内容标准情感目标：引导学生养成良好的英语学习习惯，培养合作意识和创新能力。知识目标：能够听、说、读、写70个单词和短语，16组句子和学习10个辅音字母组合的发音。能力目标：能够围绕作息时间、周末活动、季节、节日、生日、动物、基本生活礼仪等话题展开简短对话，并完成相应的任务；运用所学的辅音字母组合拼读单词；运用基本的阅读方法读懂简短的小文章，并能够获取和处理基本信息，做出正确的判断。教材内容：Unit1Myday有关日常作息和周末活动Unit2Myfavouriteseason有关季节，天气及相对应的季节活动Unit3Myschoolcalendar有关月份和相对应的校历Unit4WhenisEaster?有关中西方节日及个人生日的具体日期Unit5Whosedogisit?有关物品的归属和动物园的所见所闻Unit6Workquietly!有关基本生活礼仪说学情五年级学生已经学了两年半的英语，有一定的英语基础和自学能力。但是随着词汇量的增多（U112，24），而且高年级对学生英语能力方面有更高的要求，学习难度的增大，导致部分学生的学习兴趣有所下降。所以本学期我将在让学生充分的进行自主学习和合作学习的基础上，针对本班的学情，一切以学生为本，设计学生好学而且感兴趣的课堂教学方式和评价方式。说教材及建议U1Myday日常作息时间周末活动安排U2Whattimeisit?(四下)U2MyweekB(五上)（1）温故知新（自然衔接）说教材及建议（2）前置学习卡（导入）一、填写你的寒假作息时间表，你觉得安排合理吗？Name______Age______MyTimetableonmywintervacationgetuphavebreakfastdohomeworkplaysportswatchTVgotobedIsthetimetablegood?()说教材及建议（1）温故知新（降低学习难度）U1Myday----Whendoyougetup?----Igetupat6:20.说教材及建议（2）前置学习卡（复习）二、读出下面的时间。8:0010:3012:002:103:204:406:157:5011：55S1:Whattimeisit?S2:It’s….(o’clock)说教材及建议（2）前置学习卡（预习）三、预习P4，猜测对话中下列短语的意思。finishclass_______classesstart________gobacktoschool________说教材及建议（2）前置学习卡(搜集资料)四、搜集资料，了解古怪的西班牙作息时间。说教材及建议（3）教学参考多媒体资源（兴趣）Songs复习巩固本单元重点导入学习新课说教材及建议（4）笔记本（成块语言）说教材及建议（4）笔记本（总结语法）说教材及建议（5）小组竞赛学习（调动积极性）说教材及建议（5）小组竞赛学习（小组名）Courage说教材及建议（5）小组竞赛学习（英文名字）说教材及建议（5）小组竞赛学习（加分）