08年高中样本分析考试语文卷

08年高中样本分析考试语文卷语文试题考生注意：1．本试卷分必考部分和选考部分。共160分。考试用时150分钟。2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸．．．的密封线内。答案写在答卷纸上对应题目的横线上。考试结束后，交回答卷纸．．．。甲必考内容一、语文文字运用（18分）1．下列各组词语中加点字的读音，全都与所给注音相同的一组是（3分）（）A．露．lù露．营露．骨露．面藏头露．尾B．校．jiào校．勘校．正校．对校．点古籍C．行．xíng行．时行．文行．款行．若无事D．弹．tán弹．射弹．弓弹．压弹．冠相庆2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）A．十七大报告把“自主创新”放在促进国民经济发展的八条措施的首位，这对我们科技工作者是莫大的鼓舞，而现在最需要的是身体力行．．．．努力去做。B．很少与外界有接触的王刚在为希望工程捐款500万人民币后，面对新闻媒体的采访，不得不抛头．．露面．．向人们袒露自己的内心世界。C．目前，虽然许多学校都配备了专门的心理老师，但面对学生层出不穷．．．．的各种心理问题，这种做法还是为得势单力薄。D．诚信是我们的立身之本，是我们中华民族的优良传统，“一言既出，驷马难追”和“一言九鼎．．．．”，讲的就是这个道理。3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A．小宇知道，这次考试的分数意味着能否从父母那里得到心仪的运动服，能否被带去吃肯德基。可成绩又一时上不来，于是他心情很糟糕。B．今后一个时期，提升人力素质的重要性将日益凸显，其核心就是要通过加大考试培训等培育更高质量的人力资源。C．多管齐下、朴素无华的培训，使这所普通的农村学校不但走出了一批优秀教师，并且即使放到国家和省级重点中学也是骨干教师。D．鉴于购物袋已成为“白色污染”的主要来源，今后我国应禁止不再生产、销售和使用超薄塑料购物袋，并实行塑料购物袋有偿使用制度。4．阅读下面的寓言材料，请你用适当的修辞手法在横线上造两个句子，以表现雨伞无私奉献的品质。（4分）有人问躲在角落里的雨伞：“你在想什么？”雨伞笑了，它说：“；。不需要时，就尽量少占地方。”答：5．下面是主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词。请根据语境，填出横线处的内容。要求不超过50字。（5分）主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国第四位总理维利·勃兰特来到了位于华沙老需内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举令在场许多人感动落泪。总理勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面，反而使德国人赢得了全世界的谅解和尊重。主持人乙：，面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤怒地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你还要污辱我的灵魂吗？”答：二、古诗文阅读（34分）阅读下面的文言文，完成6—9题。（18分）崔群，字敦诗，贝州武城人。未冠，举进士，陆贽主贡举，粱肃荐其有公辅才，授秘书省校书郎，累迁中书舍人。书陈谠言，宪宗嘉纳。惠昭太子薨，是时，遂王嫡，而澧王长。帝将建东宫，诏群为澧王作让。群奏：“大凡己当得则让，不当得之，乌用让？今遂王嫡，宜为太子。”帝从其议。元和十二年，李师道既诛，师古等妻子没入掖廷，帝疑，以问群，群请释之，并还其奴婢赀产。盐铁院官权长孺坐罪抵死，其母耄，丐子以养。帝欲赦之，以问宰相，群对：“陛下幸怜其老，宜即遗使谕旨，若须出敕，无及矣。”于是免死。群凡启奏，平恕如此。帝堂语宰相：“听受之际，不亦难乎！”群对：“无情，曲直辨之至易；有情，则其为难审也。若陛下择贤而任，待之以诚，纠之以法，则人自归正，而不敢以欺。”帝韪其言。处州刺史苗积进羡钱①七百万，群以受之失信天下，请还赐其州，以纾下户之赋。是时，皇甫镈幸于帝，阴藉左右求宰相，群数言其佞邪不可用。既入对，及开元、天宝事，曰：“昔玄宗少历屯险，更民间疾苦，故初得姚崇、宋璟、卢怀慎辅以道德，苏颋、李元纮孜孜守正，则开元为治。其后安于逸乐，远正士，昵小人，故宇文融以言利进，李林甫、杨国忠怙宠朋邪，则天宝为乱。愿陛下以开元为法，以天宝为戒，社稷之福也。”又言：“世谓禄山反，为治乱分明。臣谓罢张九龄，相林甫，则治乱固已矣。”左右为感动。群以是讽帝，故镈衔之。帝卒自相镈。会群臣上帝号，镈欲兼用“孝德”为号，群独以为有“睿圣”，则“孝德”并见。帝闻不乐。会度支廪赐边士不时，物多敝恶，李光颜忧甚，至欲引佩刀自决，中外皆恐。镈奏：“边鄙无事，乃群鼓动，欲以买直，归怨天子。”天是罢为湖南观察使。初，幽、镇逆命，诏授沂州史王智兴为武宁军节度副使，领徐州兵讨伐。群以智兴早得士心，表请因授智兴旄钺②，竟寝不报。智兴自河北回戈，城内皆是父兄，开关延入，群为智兴所逐。朝廷坐其失守，授秘书监，分司东都。太和五年，拜检校左仆射，兼吏部尚书。卒，年六十一，赠司空。（选自《新唐书》列传第九十，有删改）[注]①羡钱：赢余的赋税。②旄钺：白旄和黄钺，借指军权。6．对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是（3分）（）A．昔玄宗少历屯险，更．民间疾苦更：改变B．群以是讽帝，故镈衔．之衔：怀恨C．表请因授智兴旄钺，竟寝不报．报：回复D．朝廷坐．其失守，授秘书书监坐：治罪7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A．以纾下户之．赋郯子之．徒，其贤不及孔子B．诏群为．澧王作让臣为．韩王送沛公C．纠之以法，则．人自归正欲苟顺私情，则．告诉不许D．边鄙无事，乃．群鼓动今君乃．亡赵走燕8．下列对原文有关内容的概括和分析，错误的一项是（3分）（）A．崔群是贝州武城人，不到二十岁就参加进士考试，年纪轻轻就显示出才华，得到梁肃等人的赏识和推荐。B．崔群敢于直言。惠昭太子死后，皇上欲立嫡子遂王为太子，但因为澧王是长子，下诏让崔群为澧王作一篇推让表。崔群认为不合情理，予以拒绝。C．崔群公正宽和，在他的劝说下，皇上释放了师古的妻子、儿女，归还了他家的奴婢和财产，赦免了犯了死罪的权长孺。D．崔群坚决反对朝廷重用佞邪的皇甫镈，而对方抓住崔群鼓动边事一事大做文章，因此被罢免了湖南观察使之职。9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）皇甫镈幸于帝，阴藉左右求宰相，群数言其佞邪不可用。（3分）（2）臣谓罢张九龄，相林甫，则治乱固已分矣。（2分）（3）智兴自河北回戈，城内皆是父兄，开关延入，群为智兴所逐。（4分）10．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（8分）春夕崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？[注]五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。（1）这首诗是作者旅居湘鄂时所作，感情丰富。试结合全诗简要分析诗中表达的感情。（4分）（2）第二联历来是被传诵的名句，请联系诗歌内容具体说说该联所运用的表现手法。（4分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1），不亦君子乎？（《论语》）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（3），靡有朝矣。（《诗经·氓》）（4）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。，愁空山。（李白《蜀道难》）（5）况吾与子渔樵于江渚之上，。（苏轼《赤壁赋》）（6）想当年：金戈铁马，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（7）天行健，。（《易经·乾卦》）（8）非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）三、文学类文本阅读（20分）阅读下面的文字，完成12—15题。山色与花光陈之藩为什么像瑞士这样一个山国几次大战都没有卷入漩涡里？来到瑞士，从机场到旅店的山路上我就在思考。到了旅店，找来地图与说明之类看，看后，我更惊异了。如果说立国要地大物博罢，它没有；如果说立国要人口众多罢，它没有；如果说立国要语言文字统一罢，它也没有。如果说瑞士已被列国瓜分豆剖，那倒是理所当然；或者说被强邻鲸吞蚕食，也是势所必至。可是瑞士就是安然如磐，巍然独立，怎么可能叫人不越想越糊涂。不想这些，我还没有见到露卡诺湖呢！2,4,6“到湖边怎么去呢？”我问店家。“由山上到水边，自然就下坡了，不是吗？”果然，出了门就是下坡，路左转见到一抹山色，然后再向右转，好像有一角湖光。往前走，一片纯蓝从万草、千花、百树的背后掠过来，这就是露卡诺湖了。站在湖边，还以为是站在江边。因为正面远山的淡蓝如天，而这几片渐近渐深的青色山峰多像三峡！湖水岂不成了江流。这原来是个长形的湖，水好像从三峡流来，流到脚下，转到左边去。向左望时，这湖边又好像是一望不尽的，湖边的树好像是绵延百里的。有些树枝，弯临水面，顾盼着水中自己的倒影；有些老树，垂垂而发，抚摩着根下娇羞的小花。这幅风景，好像在什么地方见过。袁中郎有这么几句形容西湖的诗：山色如峨，花光如颊；温风如酒，波纹如绫。当我念这几句诗时，觉得这不是抄苏东坡的西湖比西子吗？现在站在露卡诺湖边，才知道这幅风光，袁中郎形容得比较妥切，苏东协淡妆与浓兵的泼墨笔法，点染不了如此妩媚与温柔。不少游人，一边在走，一边在看。看山，看湖，看树，看花，看叶间的阳光，看叶正气阴影。走在沿湖的小路上，啊，这路两边原先挺拔整齐的两排树，从两旁涌来到中间搭在一起，形成了碧绿的十里长廊。长廊下面也偶有闪光，那如不是叶隙透下的天色，就是湖上反射的波光。路帝忽然出现了一小木屋，木屋中有一女孩，正在为客人把冰淇淋盛在饼干锥里。白色的衣裳与金色的头发，轻轻的动作与盈盈的笑容，她真把这里青山绿水，敷上异彩，幻出精神。我掏了一把瑞士法郎，请她捡出买一锥冰淇淋吃。第一口刚要下咽，哎呀，为什么这么好吃呀！我不由得一怔。她看着我，笑着。“游人总说我们的冰淇淋好吃，是吗？”她替我先说了。“你知道罢，那是因为我们的牛奶好。牛奶好喝，冰淇淋就好吃！”“有这么大区别吗？”“我没有吃过其他地方的呀，我不知道其他地方冰淇淋的味道，是游客告诉我的。”“那么，你们的牛奶为什么好喝呢？”“因为呀，牛是在自由的天地长大的，好多游客这么猜的。”“喔！”“我男朋友就是放牛的。”“喔，”我有些听不进去，反问她，“你猜我是干什么的？”“看不出来。”“是教师，教书的。”“喔！我男朋友也是教师，是教滑雪的，他冬天不放牛时就教滑雪。”她怕我未听清楚，用手又做了个由阿尔卑斯山的雪峰上一滑而下的划线。在她的亮丽的眼光里闪出她男友的英姿。……回到旅店，在饭厅里遇到三四位同是来开会的人。等到大家惊讶地叫着冰淇淋为什么这么好吃时，我倒是很行家似地说：“因为牛奶好。”“牛奶为什么好？”“因为牛是在自由的天地长大的。”我答完，他们却忽然想起我的问题：“瑞士凭什么可以立国？”大家答不出来，我就自语自答地说：“是不是人为了自由，就有了智慧，也有了勇气？”好像是从牛身上得到了灵感。……回到屋中，窗外新月在天，可以不开灯了。夜这样静，听不到水声，也听不到风声，只有细微而又规律的咔动——不知是瑞士的手表声，还是自己的心跳声。（选自《寂寞的画廊》，有改动）12．第1段中，作者说“我更惊异了”，作者“惊异”的是什么？（4分）13．作者是用哪些手法来表现露卡诺湖之美的？这样写有什么好处？（6分）14．作者为什么要写小木屋中卖冰淇淋的小女孩？试从内容和结构两方面加以分析。（4分）15．试概括本文的主旨，并具体分析文章是怎样逐层表现主旨的。（6分）乙选考内容以下两类阅读题，考生只能选定其中一类作答，不得选做另一类中的题目。四、论述类文本阅读。（18分）阅读下面的文字，完成16—19题。什么是中国知识分子的独立特性中西方知识分子，除了一些共同特征以外，有没有因文化的差异而呈现的不同品格呢？萨伊德认为知识分子向社会发表自己的独特见解，具有“反对现状的状态”。从某种意义上，我赞同萨伊德的观点，但在这种“独特见解”是“对抗现实”的，还是也可以以“尊重现实”为前提去“穿越现实”的问题上，我认为涉及到对中西方知识分子独立品格的文化差异性理解。这种差异不是无关紧要的，关系到中国知识分子能否以现代东方式形象去影响世界的问题。我想从