电子课文课题4爱护水资源

电子课文·课题4·爱护水资源一、人类拥有的水资源地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018m3，地球表面约70%被水覆盖着。海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。浩瀚的海水不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。资料地球上的总水储量虽然很大，但大部分是海水，海水含盐量很高。淡化海水的成本高，目前尚不能推广。陆地储水中也有咸水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中，难以利用；可利用的只约占其中的30.4%，即1.07×1016m3。随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使本已紧张的水资源更显短缺。据统计，当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。我国水资源总量为2.8×1012m3(居世界第六位)，但人均水量只有2300m3左右，约为世界人均水量的四分之一(居世界第八十几位)，许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。资料二、爱护水资源水是人和一切动植物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。节约水资源就要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力①使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等方面造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。水体污染，不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质。如工业上，通过运用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。生活污水也应逐步实现集中处理和排放。学完本课题你应该知道1．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的。2．为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水。调查与研究1．从图书、报纸、杂志、互联网等媒体上搜集有关水污染的知识和情况报道，并按生活污染、工业污染和农业污染作分类整理，与同学们进行交流。2．家庭用水情况调查调查你家的用水情况，并根据表1中的打分标准，对表2中所列各项分别打分(可以自行增加、变换调查项目)。得分越高，说明用水情况越科学、越经济；如得分不够高，应与家人协商、制定改进措施和得分新目标。3．将你对有关水的问题的思考、想法(或评论、建议等)写成短文，登录人教网中学化学论坛进行交流。