走进特殊教育学校关爱活动-4

大手拉小手我们一起走有这么一群人，据说他们是上帝特别偏爱的苹果，上帝忍不住咬了一口。于是他们在人间便与众不同。明丽灿烂的阳光属于他们，春暖花开属于他们，然而他们却听不到寒风的呼啸，看不见花开的娇艳，触不到人间温暖的细语，他们仿佛是静美的秋叶，无声无息，只能用心去聆听。但是，他们和我们一样，一样有着美好的梦想，所以，作为社会一员的我们，我应该伸出我们的双手，去了解他们、亲近他们。我们青海师范大学政法分会与外语分会的青年志愿者协会共同组织这场活动,走进他们,去了解他们的世界.活动主题：“大手拉小手，我们一起走”一、活动目标：我们希望通过这次活动，不仅给小朋友带来短暂的快乐时光，更希望通过我们的努力，让爱的欢呼声传到他们的耳畔，流入他们的心间，让他们感受到温暖和快乐给他们一片和我们一样的蓝天，让爱永驻他们心底。二、活动时间：2012年11月14日三、活动地点：西宁市聋哑学校四、活动人员：青海师范大学青年志愿者协会政法分会与外语分会的志愿者们活动流程：（一）、准备阶段：1、由院青协主要负责人与特殊教育学校的老师取得联系，确定活动展开对象（参与小朋友的人数，活动的场地等）做好活动的细则安排。2、召开青协会议，通知部长、干事此次活动，统计参与人数，安排人员分成小组，安排好每一个人的工作。3、文艺部组织准备几个节目。4、制作爱心小卡片，每一位青协的成员都要在卡片上写真心祝愿的话，赠与小朋友。5、由组织部准备好道具与赠品（气球、卡片、透明的玻璃瓶一个、奖状、糖果、奖状）（二）、前期阶段：1、8:00准时在南苑彩砖广场集合点名。2、8:30上车出发，以划分的小组为单位，分批去学校。3、9：00到达学校后在此点名，有秩序的进入学校。4、去学校之前，派几个人先去学校安排事项，确保各项活动该计划实施。注意事项：1、提前集合确保准时到达，点名未到时，可不再等待。2、组织各项活动有队长带队负责。3、要提前准备做好游戏道具，仔细检查。（三）、活动阶段：1、到达后，大家与小朋友进行一对一的交流，每个人都带上纸、笔（可以与小朋友交流，教他们画几幅画）2、大家按分的小组进行打扫卫生（打扫宿舍、院子、洗衣服、铺床单褥子）。3、文艺部准备一两个节目，与孩子们进行互动，在演出的时候大家分批，与小朋友坐在一起，再观看的同时，也可以交流感情。4、演出结束后，每个队带上一部分小朋友开始进行玩游戏，同时将奖品准备好。5、每个队可以根据自身的情况还可以适当的增加一些体育活动（老鹰捉小鸡、丢手绢）6、向小朋友发放卡片，让他们写下自己想说的话、愿望、或者梦想，赠与志愿者。7、向小朋友赠送礼品8、等我们即将离开时，负责人点名。注意事项：1、在与小朋友交流时，要有耐心、讲究方法，不要伤害到他们。2、有些活动在游戏开始前，参与人员要提前到场地，在游戏开始前，游戏负责人应对小朋友进行耐心讲解，以及示范，在考虑到小朋友的特殊性讲解过程需要事先准备。3、在游戏的过程中，要特别注意小朋友的安全，要多鼓励他们，不能漏掉一个孩子，不能让他们倍感冷落。4、每个青协成员都要准备一个本子，一支笔，可以用与必要时交流，也可留下联系方式。5、着装时要朴素大方，女生尽量不要化妆、穿高跟鞋，男生不能奇装异服。（四）、后期阶段：1、主要负责人对活动进行总结。2、每个成员都要通过这次活动，写出自己的感想。3、网络实践部通过照片、宣传等形式，向全校宣传总结这次活动的成果。（五）、具体游戏种类：1、指手画脚：游戏规则：志愿者与小朋友分别分成两队，一队6人，并背向裁判，只有猜测的人可以面向裁判，由裁判将要猜测的词语写于纸片上进行游戏，分6组进行pk，获胜队将有奖品颁发。2、踩气球：游戏规则：在小朋友双脚脚上捆绑10个气球，互相进行气球踩踏，最后剩余气球最多者为获胜者，获胜者有三人并颁发奖品。3、背气球：游戏规则：由志愿者和小朋友组合，分为10组，将气球背到指定位置，先到者为赢家，并为赢家颁发奖品。（最佳组合奖）（六）、活动经费预算：气球：10元糖果：20元奖品：20元卡片：50元总计：60元（七）、活动意义：我们希望通过这次活动，不仅给小朋友短暂的的时光，更希望通过志愿者的鼓励给他们带去理解和关怀，通过我们的努力，让爱的欢呼声传到他们的耳畔，流入他们心中，希望能够感受到社会对他们的关怀，让他们感受到世界的温暖，以及希望能够帮助孩子树立信心以及梦想，给他们一个快乐的童年，拥有一个一片和我们一样的蓝天，愿爱能流入他们的世界，永驻孩子们的心间。青海师范大学青年志愿者协会政法分会、外语分会二〇一二年十一月一日