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部编版三年级语文下册复习资料第一单元◆词语盘点生字盘点第一课古诗三首融(róng)燕(yàn)鸳(yuān)鸯(yāng)惠(huì)崇(chóng)芦(lú)芽(yá)短(duǎn)梅(méi)溪(xī)泛(fàn)减(jiǎn)融:(融合)(融洽)(融化)燕:(燕子)(海燕)(燕窝)鸳鸯:(鸳鸯)惠:(恩惠)(实惠)(惠赠)芦:(芦苇)(芦席)(芦荡)崇:(崇高)(崇敬)(推崇)芽:(发芽)(豆芽)(芽茶)短:(短发)(短期)(短暂)梅:(梅雨)(梅花)(话梅)溪:(小溪)(溪水)(溪流)泛:(泛舟)(泛滥)(广泛)减:(减价)(减去)(热情不减)第二课燕子凑(còu)拂(fú)集(jí)聚(jù)形(xíng)掠(lüè)偶尔(ǒuěr)沾(zhān)倦(juàn)纤(xiān)痕(hén)伶俐(línglì)翼(yì)漾(yàng)闲(xián)散(sǎn)杆(gān)凑:(凑合)(凑巧)(拼凑)拂:(吹拂)(春风拂面)(拂尘)集:(集中)(集合)(集体)聚:(团聚)(聚会)(凝聚)形:(形状)(情形)(形容)掠:(掠夺)(掠取)(掠过)偶:(偶然)(偶尔)(偶像)尔:(偶尔)(卓尔不凡)沾:(沾染)(沾沾自喜)(沾光)倦:(疲倦)(厌倦)(倦怠)纤:(纤细)(纤瘦)(纤弱)痕:(痕迹)(伤痕)(踏雪无痕)翼:(羽翼)(比翼双飞)漾:(荡漾)(漾起)闲:(悠闲)(闲散)(空闲)杆:(木杆)(旗杆)第三课荷花瓣(bàn)蓬(péng)胀(zhàng)裂(liè)姿(zī)势(shì)仿(fǎng)佛(fú)随(suí)蹈(dǎo)止(zhǐ)挨(āi)翩(piān)瓣:(花瓣)(豆瓣)蓬:(蓬松)(莲蓬)(朝气蓬勃)胀:(膨胀)(肿胀)裂:(分裂)(裂纹)(割裂)姿:(姿势)(姿态)(姿色)势:(姿势)(权势)(势力)随:(随着)(跟随)蹈:(舞蹈)(手舞足蹈)(循规蹈矩)止:(停止)(禁止)(截止)挨:(挨着)(挨近)(紧挨)翩:(翩翩起舞)(翩然)第四课昆虫备忘录录(lù)凡(fán)距(jù)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)瞎(xiā)益(yì)约(yuē)斑(bān)录:(录像)(记录)(目录)凡:(平凡)(凡间)(凡是)距:(距离)(距今)(差距)款:(款待)(款式)(捐款)绸:(绸缎)(丝绸)膜:(眼角膜)(膜拜)(耳膜)瞎:(瞎话)(瞎子)(瞎忙)益:(有益)(益虫)(益处)约:(大约)(约束)(制约)斑:(斑点)(斑马)(雀斑)◆日积月累《忆江南》【唐】.白居易江南好,风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?◆走进课文一、近义词、反义词汇总(一)近义词聚拢—聚集烂漫—绚丽伶俐—聪明平添—增添偶尔—偶然纤细—苗条休憩—休息清香—芳香赶紧—赶快姿势—姿态如果—假如仿佛—好像琢磨—思考过去—以前挨挨挤挤—摩肩接踵(二)反义词乌黑—雪白轻快—沉重旷亮—昏暗偶尔—经常展开—合拢破裂—完整偶尔—经常展开—合拢破裂—完整停止—开始快乐—悲伤完整—残缺喜欢—讨厌严丝合缝—漏洞百出二、多音字组词尽jìn(尽力)行xíng(行走)圈quān(圆圈)jǐn(尽管)háng(银行)juàn(羊圈)散sàn(散步)杆gǎn(笔杆子)骨gū(骨朵儿)sǎn(散漫)gān(旗杆)gǔ(骨头)三、课文主要内容1、古诗三首《绝句》描写了春天到来时江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡的情景,表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写,表现了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜爱之情。《三衢道中》用生动的笔触,描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。2、燕子课文以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。让学生了解春天的特征,了解燕子的外形及活动情况,激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者细致观察和具体生动地描写事物的方法,培养学生观察和想象的能力。3、荷花本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。4、昆虫备忘录似sì(似乎)壳qiào(金蝉脱壳)shì(似的)ké(贝壳)作者用清新、有趣的语言描述了对复眼的琢磨,花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。描述生动,特点突出,表现了童真童趣,表达了对大自然的喜爱之情。◆口语交际一、春游去哪儿玩1.选择地点,说明理由。春天里,景色优美,很多地方都可以作为春游地点。想一想自己曾经去过哪些地方,那里有哪些景点,可以做哪些活动,然后选出一个推荐给大家。2.大胆交流,展示自己。交流时,要敢于主动发言,把自己喜欢的景点推荐给大家,说清自己的想法,把景点的位置、主要风景、可以组织的活动介绍给大家。3.认真倾听,投票确定。耐心倾听别人发言,不要打断别人,大家发言过后,可以用投票的方式选出一两个最值得去的地方作为春游地点。交际范例林林:春天到了,气温升高,草长莺飞,百花齐放,是春游的好时机。班级打算组织一次春游,大家有什么好地方推荐吗东东:我们去“梨花山庄”吧。“梨花山庄”距离学校仅仅10公里,现在正是梨花开放的李节,我们以在那里欣赏美景、画画,还能见识到百年的古树“梨花王”呢!慧慧:我推荐离我们比较近的人民公园。因为公园离我们很近,步行15分钟就到了。公园里人不是很多,但是景色优美,我们不但可以观赏花草,还可以捉迷藏、放风筝、画画、丢手绢,大家觉得怎么样?.......◆单元习作习作我的植物朋友习作解析:一、审题写一种植物,把一种自己熟悉的植物作为描写对象,写清它的样子、颜色、气味等方面的特点。二、选材只要是自己熟悉的植物都可以写,如春天开放的花朵——桃花、杏花、梨花、油菜花,又比如自己家里养的植物——多肉、月季、牡丹......三、构思以“水仙花”为例进行构思,简要列出习作提纲。开头:开门见山,交代“我”非常喜欢水仙花。(略)中间:从样子、颜色、气味几个方面来描写水仙花。(详)结尾:表达对水仙花的喜爱之情。(略)四、表达构思出提纲后,考虑如何让文章吸引人,打磨词句。我们就要考虑从哪几方面来写,该植物有什么特点,怎样把它的特点介绍得清楚、生动。①为习作起一个有趣的名字,如《肉肉》②用上所学的修辞手法,如比喻、拟人、排比等③记得用上自己平时积累的一些好词佳句范文欣赏:水仙花我家养了各种各样的花花草草,有名贵的兰花,清新的茉莉花……可我最喜爱的要数水仙花了。水仙花虽然没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的娇艳欲滴,没有菊花的婀娜多姿,但却不乏高贵雅致。初冬,我们把水仙球外面的泥土剥去,就露出了它洁白如玉的身姿。你只要在盘子中放上几颗小石子,倒些水,它便贪婪地吮吸着这甘泉雨露,就算在寒冷的冬天,也能生根、发芽、长叶。一个多月过去了,洁白如玉的水仙球裂开了嘴,抽出了白嫩而粗壮的茎,长出了嫩绿而修长的叶子,它的叶子渐渐地由绿中带白,变成浓绿,绿得好像能滴出油来,是那么翠色欲滴,生机盎然。又过了几天,成串的花蕾抿嘴欲笑,有的饱胀得好像要破裂似的,有的已经张开小口,像是害羞的小姑娘欲言又止……盛开的花儿,在洁白无瑕的花瓣的簇拥下穿起了小黄裙,再里面才是细细小小的花蕊。小花儿傲然挺立,在绿叶丛中显得那样亭亭玉立,时不时散发出阵阵清香,弥漫在空气中,让我陶醉其中。水仙花,你是平凡的,却是脱俗的,你是那样纯洁、秀丽、优雅。
本文标题:2019部编版三年级语文下册第一单元复习资料
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