2018-2019学年八年级物理上册 第六章 质量与密度 第1节 质量教案 （新版）新人教版

1第1节质量年级八科目物理任课教师授课时间课题第1节质量授课类型新授课标依据1.2.2知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。教学目标知识与技能：①初步认识质量的概念，正确说出质量的单位，并能正确地进行质量单位换算；②知道质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变；③了解常见的测量质量的工具，能正确使用托盘天平测量物体的质量。过程与方法：①通过观察、对比，形成对质量概念的初步认识；②通过观察和实验，让学生学会托盘天平的使用方法，并能正确使用托盘天平测量物体的质量。情感态度价值观：①经历“问题—思考—探究实验—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的意识；②在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度；③学生通过对托盘天平的实际操作，培养学生的动手能力，自觉遵守操作原则的良好习惯和实事求是的科学态度。教学重点难点教学重点1、质量概念的建立；2、质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变；教学难点会正确使用托盘天平测量物体的质量。师生活动设计意图用天平测量固体液体质量在教师引导下完成实验报告册准备部分学生观看，教师讲授下列类别物体的质量测量方法：1、固体2、液体：转化为固体（用烧杯承装）明确目标明确操作了解转化法在物理实验中的应用学生实验学生完成实验，教师巡视指导动手实验，内化技能数据汇报学生汇报实验数据，教师板书并引导分析测量中出现的问题让学生进行交流和合作，指导他们进行分析和论证、评估小结1、固体2、液体：转化为固体（用烧杯承装）作业高效课时通本节无偏难怪题，应全部完成2