向中国人脱帽致敬-沪教版初中语文二年级课件

向中国人脱帽致敬作者：钟丽思检查预习读准字音倏地扣人心弦（diān）（jĭ）（kān）（shū）（niàng）（xián）滇池给予难堪酿就（jǐn）严谨鬼鬼祟祟（suì）课件使用101教育PPT制作(ppt.101.com)时间：地点：人物：事件：检查预习请简要复述本故事那年的十二月教授、我、其他国家的留学生“我”和教授对话巴黎十二大学速读概括1、如何工作2、国籍问题3、台湾问题4、中国富强“我”和教授的对话涉及到哪几个方面的问题？讨论分析教授“我”环境场面对话技巧1、关于中国人工作状态的对话2、关于“我”国籍的对话3、关于台湾问题解决方法的对话4、关于中国富强标准的对话向中国人脱帽致敬在中国概括地讲愿意窃笑、哄、笑、竖大拇指提问切入自然；回答巧妙台湾中国北京中国没听清楚只有一个中国，常识盯，正视，松动椅子变被动为主动，引出谬论台湾问题谁负责人如何解决父辈，年轻，健在笑声巧妙避开正面交锋中国富强标准，眼睛明亮笑容灿烂站、狠狠一字一字不受刁难反击课堂气氛：剑拔弩张、动人心弦1、“概括地讲，我写我愿意写的东西。”“我的首长发他愿意发的东西。”愿意：记者有“写”的自由，领导有“发”的自由。可见，我们国家宽松的政治气氛和人民的舒畅心情。慢慢：我很冷静，不卑不亢。2、“我慢慢地对我的教授说……”3、“教授倏地离了讲台笑着向我走来。”笑：（1）.这本身是一堂对话课，课堂上，“我”能抓住问题的实质，作出巧妙的回答，并且能掌握对话的主动权，是非常成功的。（2）.课堂上，“我”维护了民族的尊严，维护了民族的团结，显示了一个普普通通的中国人应有的自尊。“我”的回答无疑是交了一份完满的答案。品味词语向中国人脱帽致敬1、“您是来自台湾中国还是北京中国？”2、“只有一个中国，教授先生，这是常识。”3、“那会儿他们还年轻哩！”4、“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今天要承受的这类刁难。”明确：教授故意用尖锐的问题来锻炼、考验学生的语言能力，想了解学生敏感的政治素质。明确：三个短句，连个激愤的感叹号都没有，不激化矛盾。语气平缓，从容不迫，但字字铿锵，掷地有声，既明确地表明了自己的观点，又对教授进行了委婉地批评，同时不失对教授的尊重。明确：把一个严肃的政治问题，归结为年轻不懂事，诙谐幽默，使回答更显轻松。明确：（1）这是激愤的话，意为如果中国富强了，您就不会这样刁难我了。（2）强调“标准”问题，中国人在国门外受到了刁难，根本原因是中国还不富强。（3）“我”的回答巧妙地回避了教授所指的“标准”又扣住了“富强”的实质。向中国人脱帽致敬揣摩语句思考：大胡子教授是怎样一个人？刁钻古怪，让人难堪？(1)教学严谨教学水平高为人正直真诚友善(2)提问的真正目的：了解中国学生的政治敏感性向中国人脱帽致敬描写：语言、动作、神态、侧面欲扬先抑思考：“我”是怎样一个人？“我”思维敏捷、随机应变、不卑不亢、自尊自爱、自信自强、维护人格国格。向中国人脱帽致敬思考：最后一段有什么作用？写出了海峡两岸的中国人同根同脉，有相同的渊源，有一脉相传的民族精神。向中国人脱帽致敬教授是因为什么而向中国人脱帽致敬?思考：向中国人脱帽致敬我：维护国格不卑不亢自强不息中国人：团结一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，顺手拿起派克钢笔，意味深长地笑了一笑说：“”美国记者一听，顿时哑口无言。（“谈起这支钢笔，说来话长啊！这支钢笔是一位朝鲜朋友送给我的，他说这是抗美战争的战利品，作为礼物赠送给我。我是不习惯收礼的。可朋友说这个特殊的纪念品，它能让我们想起那并肩战斗的年代。我觉得很有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”）拓展延伸一位中国外交官员在一次招待酒会上，不断向客人敬酒致意。当他刚刚停下来时，一位外国女记者走过来说：“尊敬的先生，您该向我道歉。”外交官一怔，轻声地说：“我有什么做得不对吗？”女记者说：“您刚才向我敬酒时，眼睛总是看着别处，我认为这是对我的不尊重，不是吗？”外交官面带微笑地说：“”女记者笑出了声，高兴地说：“谢谢您！”（“对不起，我没有不尊重您的意思。只是在我们中国，向女士敬酒，尤其是漂亮的女士，紧紧盯着对方。那才是最不礼貌的。您太漂亮了，我真的不敢面对。”）拓展延伸诗歌朗诵我骄傲，我是中国人在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯黄河流水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针，印刷术的后裔我是圆周率，地动仪的子孙。在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深我骄傲，我是中国人！写一写：作为一个中国人，学了本课，你有何感想？（不少于500字）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超进入官网了解更多详情：ppt.101.com更多课件点击这里马上安装。101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件，丰富教学资源、多元教学互动，辅助老师轻松备课、高效授课。101教育PPT软件内含海量免费PPT课件、学科工具，支持PPT课件制作、PPT课件下载，帮老师轻松完成课件制作。101教育PPT产品介绍