九年级全物理课件第3节串联和并联人教新课标

第15章第3节串联和并联人教版-物理-九年级上册学习目标-新课引入-新知探究-课堂总结-课堂训练1.知道什么是串、并联电路，知道串、并联电路的特点。2.会连接简单的串联和并联电路，会画简单的串、并联电路图。3.了解生活中电路的串并情况，能按要求设计简单的串并联电路。【重点】通过探究发现串、并联电路的特点；【难点】连接设计简单电路。学习目标小彩灯是怎样连接起来的？街道上的路灯之间是如何连接的？有一路灯不亮，其余的路灯仍然亮着新课引入知识点串联和并联（1）实验探究：小灯泡亮起来1.实验探究：让两个灯泡发光的方法1用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？新知探究L1SL2方法1：将两个小灯泡依次相连，然后接到电路中。L2L1拧下一只灯泡后，另一只灯泡不亮了S新知探究方法2：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中。L2L1SL1SL2拧下一只灯泡后，另一只灯泡仍然亮新知探究L2L1两个小灯泡依次相连（用电器依次相连）的电路叫做串联电路。L1SL2新知探究两个小灯泡的两端分别连在一起（用电器并列相连）的电路叫做并联电路。L2L1SL1SL2新知探究2.干路和支路L2L1S干路L1支路L2支路干路L1支路L2支路L1SL2并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做干路，单独使用的那部分电路叫做支路。新知探究知识点连接串联电路和并联电路1.探究开关在电路中的作用L1SL2在串联电路中，开关的位置改变了(分别在a、b、c点)，它的控制作用是否改变呢？提示：连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。L2L1abc2新知探究L2L1abc在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。新知探究在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？L2L1S1S2SL2L1S1S2S新知探究在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制所在支路的用电器。L2L1S1S2S新知探究L2L1S1S2SL2L1新知探究2.串联电路和并联电路的特点对比串联电路并联电路概念电路图特点特点电路元件逐个首尾顺次相连接的电路连接方式叫串联将用电器并列连在电路的两端的电路连接方式叫并联用电器首尾顺次连接用电器的两端分别接在一起电流只有一条路径，没有分支电路有若干条分支，干路和任一支路可构成一条电流路径，电流有若干条路径开关接在任何位置上都能同时控制整个电路支路上的开关只能控制该支路；干路上的开关能控制整个电路用电器工作时互相影响，其中一个发生断路故障，电路就不能正常工作用电器工作时互不影响，支路上的用电器发生断路故障，其余用电器可以正常工作新知探究3.识别电路串、并联的常用方法（1）定义法：最简单将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”。观察各用电器：若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。新知探究（2）电流流向法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极若电流有两条或两条以上的路径→并联。若电流只有一条路径→串联；3.识别电路串、并联的常用方法新知探究（3）开路法：（针对无法观察的电路）去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。3.识别电路串、并联的常用方法（4）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点。新知探究典型例题1如图所示的电路图中，开关都闭合后，两盏灯均发光且并联的是（）D下列操作能使小灯泡L1和L2组成串联电路的是（）A．闭合开关S1、S2和S3B．只闭合开关S1和S2C．只闭合开关S2和S3D．只闭合开关S3D典型例题25.根据电路图连接实物图或根据实物图画电路图（1）连接实物电路应注意：①方法：电源正极→用电器、开关→电源负极；②连接顺序，可“先干后支”或“先支后干”；③检查正确无误后，才闭合开关。新知探究按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。典型例题3乙（2）根据实物图画电路图的方法：替换法：先将实物图中的元件用特定符号换下来，再将符号整理成规范的电路图的一种方法。节点法：找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。5.根据电路图连接实物图或根据实物图画电路图新知探究请分别根据如图所示的两个实物电路画出它们的电路图。甲乙典型例题4知识点生活中的电路生活中的串联电路：节假日挂在树上或用来装饰居室，烘托气氛的小彩灯之间多是串联的。3新知探究生活中的并电路：并联电路在生活中应用十分广泛。家庭电路中的电灯、电冰箱、电视剧、电脑等都是以并联方式连接在电路中；还有街道两旁用于照明的路灯等。新知探究生活中的简单设计示例电路名称实现功能居民楼楼道灯电路两开关同时闭合灯泡才能工作，光控开关能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。抽油烟机电路厨房用的抽油烟机里装有照明灯和电动机，他们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，有时只有照明灯单独工作。汽车安全带电路当乘客在座位上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。电吹风机电路电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。楼梯照明灯电路楼梯两端的开关都能控制楼道照明灯。例如，在下楼时打开开关，到楼下时关闭开关，或者上楼时打开开关，到楼上时关闭开关。新知探究课堂总结电流路径只有一条开关控制所有用电器各用电器间相互影响串联和并联串联电路的特点并联电路的特点电流路径有两条或两条以上干路上的开关和支路上的开关控制作用不同各支路用电器的工作互不影响1.几个小灯泡串联后接入电源都能正常发光，若其中一个灯泡的灯丝断了，则（）A．其余小灯泡都比原来暗B．所有小灯泡都不能发光C．其余小灯泡仍能正常发光D．其余小灯泡可能会时亮时暗B课堂训练2.(2019·如皋期中）在下列实际电路中，各元件之间属于并联的是（）A.马路边的路灯B.手电筒中的各节干电池C.学校的电铃和开关D.圣诞树上一串同亮同灭的小彩灯A课堂训练——本题源自《教材帮》3.如图所示，闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路C课堂训练——本题源自《教材帮》4.仪器完好的情况下，下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是（）BABCD课堂训练5.如图所示的电路中，两个灯接入电路，则下列说法不正确的是（）A．要使两灯并联，可将导线d由D点拆下，接到C点B．开关闭合后，两灯并联，且都能发光C．开关闭合后，电路将发生短路D．要使两灯串联，可去掉导线bB课堂训练6.下面是对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（）A．抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时单独工作，所以是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C．开关与它所控制的用电器应串联D．家中安装的各种用电器使用时互不影响，它们是并联的B课堂训练7.如图所示，学校前、后两个门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请连线设计出电路图。课堂训练