四川省巴中市南江县2016-2017学年八年级语文下学期期末考试试题

四川省巴中市南江县2016-2017学年八年级语文下学期期末考试试题(本试卷满分150分，考试时间120分钟)温馨提示：亲爱的同学，又到了收获的时节了，希望你仔细审题，规范作答，去摘取胜利的果实吧！第Ⅰ卷一、积累与运用（30分）1.下列加线字注音完全正确的一项是（）（2分）A炽．（chì）热缥．（piǎo）碧长吁．（xū）短叹悄怆．（chuàng）幽邃B罪孽．（liè）挑衅．（xìn）抑．（yì）扬顿挫即物起兴．（xīng）C招徕．（lài）鞭挞．（dá）期期艾．（yì）艾衔觞．（shāng）赋诗D执拗．（niù）譬．（bì）喻负箧曳屣．（xǐ）山肴野蔌．（shù）2.下列各句中书写正确的一项是（）（2分）A谁能断言那些狼藉班班的矿坑不会是人类自崛的坟墓呢？B你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到苍海桑田的痕迹。C它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。D眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中谋取什么利润。3.下列各句中成语使用有误的一项是（）(2分)A劣质疫苗流入市场造成的危害确实骇人听闻，国家成立了调查组对此事进行专项调查。B罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。C习总书记引经据典，为大学生们生动阐明了远大理想对现实追求的能动作用。D在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学们听了赞叹不已。4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A通过那次日本大地震造成的核泄漏事故，我们充分认识到盲目修建核电站存在极大的隐患。B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C《人民的名义》于2017年3月28日在湖南卫视、PPTV、爱奇艺……等多家播出平台陆续播出。D发展并构想好特色产业，让南江以最快速度脱贫并实现同步全面小康。5.下列句子中修辞手法及其表达效果的分析不恰当的一项是（）（2分）A它们（大雁）低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。（运用拟人，将大雁人格化，形象地写出了大雁归来时的兴奋与友好。）B救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！（运用排比，连用三次“救救”，强烈地呼吁人们要树立全民环保意识，搞好生态保护。）C曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（运用引用，通过诗词写出了自己对他乡咸鸭蛋的“瞧不上”，表达了“我”对家乡咸鸭蛋的自豪。）D母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得脸颊红红的，跟喝过酒似的。（运用比喻，将母亲的脸比作喝过酒的，生动形象地写出了母亲当时的高兴、得意。）6．下列句子中标点符号使用不当的一项是()(2分)A其实，更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。B他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时候家乡自己酿的酒呀”。C在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……D苹果手机的热销是因为它的技术含量高，还是因为其品牌效应好?7．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。③当原本无偿的东西开始收费之后，人类才珍视它们。④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。A②④①⑤③B②⑤④③①C④③②①⑤D④⑤①③②8．下列对课文有关内容理解不准确的一项是（）（2分）A原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。（“添改”、“增加”、“订正”表现出藤野先生正直热忱、毫无偏见，这也是令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激的原因。）B乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（“黑色的闪电”比喻传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿，“高傲”赋予海燕以人的性格，此句从形、色两方面突出了海燕英勇的形象。）C余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（作者的生活条件与人对比很艰苦，心中虽略有羡慕，但仍努力一心向学，沉醉于学习之乐。）D是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（作者虽“处江湖之远”，却能看淡个人得失、仍以天下为己任，体现出忧国忧民的无私情怀。）9.阅读名著片段后答题。（6分）他离群索居，自我封闭，唯有大自然能给他些安慰。特雷泽德布伦瑞克说，“大自然是他唯一的知已”，是他的庇护所。1851年认识他的卡尔纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。他自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野……我爱一株树甚于爱一个人……”在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜，在田野里，独自散步，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。（节选自罗曼罗兰《名人传》）（1）文段中的“他”是谁？结合作品我们可知这一时期“他”的最大痛苦是什么？（3分）（2）从这位名人的经历中你获得了何种启示？（3分）10．综合性学习与探究（8分）近年来，立足传统文化的《汉字听写大会》《成语大会》《诗词大会》《朗读者》，都取得了口碑和关注率的双丰收。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。（1）【猜成语】中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。（2分）图⑴图⑵图⑶图⑷（2）【填诗句】请在横线处填出作者及其名句。(2分)天时比涯共海上若邻作者：诗句：（3）【秀开场】《朗读者》中的开场白可以说是教科书级开场白，流畅的文字直击人灵魂深处，又给人以美的享受。以下是“遇见”的开场白，请你为“青春”写一段文质兼美的开场白。(4分)董卿：古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过”这是宝玉和黛玉之间，初次见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。二、古诗文积累与阅读（32分）（一）古诗文积累(12分，每空1分)11．(1)____________________，经纶世务者窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）(2)怀旧空吟闻笛赋，____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(3)不应有恨，____________________（苏轼《明月几时有》）(4)____________________，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)春蚕到死丝方尽，____________________。(李商隐《无题》)(6)不畏浮云遮望眼，____________________。(王安石《登飞来峰》)(7)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：____________________，________________________。(8)请在杜牧的《赤壁》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分，题目不给分，写错扣1分）图⑵图⑶图⑷图⑴（二）诗歌鉴赏（共4分）乐府·杨柳枝白居易依依袅袅复青青，勾引春风无限情。白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺。12．首句在用字上有什么特点？这样写有什么好处？（2分）13．诗中第三句描写了怎样的景象？表现了诗人什么样的感情？（2分）（三）阅读下面文言文，完成第14—19题。（16分）先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?（选自《五柳先生传》）14．翻译下面句子（4分）（1）闲静少言，不慕荣利。（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。15．下列句子朗读停顿划分正确的一项是（）（2分）A先生不知/何许人也B先生不/知何许人也C先生不知何许/人也D先生/不知何许人也16．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A因以为号焉自既望以不以物喜B亲旧知其如此其真无马耶C既醉而退濯清涟而不妖D无怀氏之民欤予尝求古仁人之心17．下列对文章理解和分析有误的一项是（）（2分）A本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。B“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。是五柳先生性格中最突出的地方。读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。C本文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。D本文刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达。18．通读全文，你认为五柳先生是怎样一个人?请简要回答。（3分）19．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明追求的理想早已与时代格格不入了。”你认同吗？对此你是怎么看的？（3分）三、现代文阅读与理解（38分）（一）阅读《我的母亲》（节选），完成20-24题。（19分）（甲）胡适有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。……我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。（乙）邹韬奋到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好！”她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。由现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但是我不敢怪我的母亲，因为那个时候就只有这样野蛮的教育法；如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已