2021年贵州省高校青年教师《高等学校教师职业道德修养》考试答题...

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜2021年贵州省高校青年教师《高等学校教师职业道德修养》考试答题...篇一：2021年广西高校教师资格理论考试《高等学校教师职业道德修养》学科考试大纲与说明202107162021年广西高校教师资格理论考试《高等学校教师职业道德修养》学科考试大纲与说明一、考试性质及目的（一）考试性质高等学校教师资格制度是我国针对高等学校教师行业的职业准入实行的一项职业资格认定的制度，它对于规范高等学校教师任用标准，加强高等学校教师职业专业化，提高高等学校教育质量都具有重要的意义。广西高校教师资格理论考试是广西教育行政部门组织领导、广西招生考试院负责实施的职业资格认定考试，考试结果将成为申请认定高校教师资格的条件之一。（二）考试目的通过本学科的考试，考查高校教师资格申请人对教师职业道德基本原理的理解，对高校教师职业道德规范和高校师德修养的掌握，以及运用教师职业道德规范指导职业行为的基本能力。从而使申请人自觉践行高校师德规范，加强师德修养，把自己培养成为“学高为师、身正为范”的优秀人民教师。二、命题依据和原则（一）命题依据精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜1根据《高等学校教师职业道德修养学科考试大纲及说明》，结合我区高校新入职教师的实际情况进行命题。（二）命题原则1．导向性原则。反映高校教师专业化发展要求，引导考生职前准备，充分发挥教师资格理论考试的导向作用，促进考生不断学习领会教师职业道德规范要求，加强师德修养，做一名“四有”的好教师。2．科学性原则。符合高校教师资格理论考试的性质、特点和要求；遵循考生认知水平、认知规律和发展要求；注重考查内容的基础性与发展性；选用素材必须紧密联系高校教师工作实际，试题内容科学、严谨，语言表述规范准确。试题答案准确、合理。3．客观性原则。试题内容有一定的代表性和较广的覆盖面，反映高校教师职业道德的特点、主要内容和基本要求。试题的题型、难度比例适当，效度高，能够客观评价考生的学习水平。4．基础性原则。以高校教师岗前培训教材《高校师德修养实用教程》为蓝本命题，重点考查考生掌握教育法规基础知识及分析问题和解决问题的能力，考试目标包括了解、理解、运用三个能力层次。杜绝偏题、怪题，主观性试题和客观性试题的比例适当。5．公平性原则。充分考虑不同专业考生的实际，面向全体考精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜生，避免经济、历史、文化、地域、民族、性别等背景差异对考生正常答题的影响。符合学生的生活实际，保证测试的公平。6．人文性原则。充分体现为考生服务的宗旨，充分考虑考生答题的心理需求，努力创设宽松的环境，在试卷中合理设置相关提示，2帮助考生正常发挥，对考生给予人文关怀。三、考试内容及要求（一）考试水平层次说明《高等学校教师职业道德修养》学科的知识和能力水平要求由低到高依次是了解、理解、运用三个层次，高水平层次的测试要求包含低水平的测试要求。1.了解对高校师德要求有正确的认识，能够模仿、辨认、区分、比较、复述、再现或直接使用。这一层次所涉及的主要行为动词有：了解、知道、说出、比较、简述等。2.理解领会高校师德的内涵、师德规范及师德修养途径，能够解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述有关高校师德规范，并能进行简单的运用。这一层次所涉及的主要行为动词有：理解、描述，说明、表达、推测、想象、判断、初步运用等。3.运用能够运用师德规范要求分析教育实践中的师德现象，能够运精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜用、评价、解决或证明。这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、使用、运用、解决问题等。（二）考试内容及要求3原理篇1.职业道德与大学精神45篇二：《高校教师职业道德修养》试题及答案《高校教师职业道德修养》试题及答案（第一章）一、单项选择题：（共20题，每小题1.5分，共30分；）1、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。A企业利益B个人利益C职业权益D职业特点2、社会主义职业道德的核心规范是（）。A爱岗敬业B为人民服务C诚实守信D办事公道3、以下观点是错误的一项是（）。A道德是一种非制度化的规范B道德是一种非权力规范C道德是一种内化的规范D道德是一种底线规范4、社会主义职业道德的本质特征()。A诚实守信B办事公道C奉献社会D服务群众5、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（）。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜A为人师表B清正廉洁C敬业爱业D团结协作6、下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。A职业道德的形式因行业不同而有所不同B职业道德在内容上具有变动性C职业道德在适用范围上具有普遍性D讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力7、职业道德总是通过一定的（）体现出来的。A实际操作B个人意愿C文化水平D职业技能8、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的（）功能。A对教师工作的促进功能B对教育对象的教育功能C对社会文明的示范功能D对教师修养的引导功能9、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。（D）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性10、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（B）、职业与职工、职业与职业之间的关系。A行政领导B服务对象C企业工会D社会群体11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（B）。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜A依法执教B教书育人C爱岗敬业D团结协作12、下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（D）。A每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来13、师德的灵魂是(A)。A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平14、职业道德的基本职能是（A）。A调节职能B约束职守C和谐氛围D优化服务15、以下关于职业选择的说法中,正确的是（B）。A职业选择是个人的事,与社会发展要求无关B人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业C职业选择自由与干一行,爱一行,专一行相矛盾D树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求16、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）。A社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响17、教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是(B)。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜A职业技术修养B职业道德行为修养C职业理念修养D科学文化修养18、职业道德行为的最大特点是自觉性和（B）。A终身性B习惯性C多变性D稳定性19、教师职业道德修养的最高层次是（D）。A操守B修养C内省D慎独20、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明D是教师职业道德修养的重要方法。A坚持知行统一B开展批评与自我批评C努力做到“慎独”D向先进人物学习二、多项选择题：（共10题，每题2分，共20分；）1、职业道德范畴是指反映职业道德现象的一些基本观念，以下属于职业道德范畴的内容是（）A职业理想B职业义务C职业技能D职业良心2、教师职业道德与道德所共有的特征有()A相对独立性B本质阶级性C历史继承性D现象的差异性3、教师职业道德的实践功能集中表现在（）A教育功能B调节功能C服务功能D社会促进功能。4、职业道德的基本规范有（）A爱岗敬业B诚实守信C服务群众D奉献社会5、加强职业道德修养的途径有（）。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜A树立正确的人生观B培养自己良好的行为习惯C学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D坚决同社会上的不良现象作斗争6、一个诚实守信的人该做到（）。A顾及各方面的关系B正确对待利益问题C树立进取精神和事业意识D培养高尚的人格7、评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手？（）A能否与同事和睦相处B能否完成本职工作C能否得到领导的表扬D能否为客户服务8、职业道德的特征包括（）。（A）范围上的有限性（B）内容上的稳定性和连续性（C）功能上的普遍性（D）形式上的多样性9、下列关于职业道德的说法中,正确的是（）。A个人行为习惯与职业道德没有联系B职业道德是在一般意义的社会实践基础上形成的C加强职业道德修养是个人事业成功的基本前提D职业道德从一个侧面反映人的道德素质10、教师职业道德的特点有（）。A功能的多样性B要求的双重性C影响的广泛性D行为的典范性精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜三、判断题（判断对或错。共20题，每题1.5分，共30分）1、道德的本质是由个人利益决定的。（）2、职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。（）3、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。()4、职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。（）5、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（）6、职业道德规范是从业人员在职业道德活动中应该普遍遵循的行为善恶准则或标准。（）7、社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。（）8、从本质上讲，职业态度就是劳动态度。（）9、广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（）10、教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。（）11、教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。（）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜12、在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）13、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（）14、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。（）15、现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。（）16、教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（）17、俗话说：严师出高徒，严是爱，松是害，不管不问要变坏，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。（）18、教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而感人者莫先于情。（）19、在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）20、从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。（）四、案例分析题：（共2题，每题设4小题，每小题2.5分，共20分。本题型精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜为不定项选择题，在几个选项中，至少有一项正确的。）1、一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张，老师启而不发满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生受到“我有被爱的权利”。（1）本案例中的女老师的爱的公正和无私主要体现在（）A平等地对待学生B长善救失，因材施教C实事求是，赏罚分明D爱无差等，一视同仁（2）托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）A关心学生、了解学生B尊重学生、信任学生C把热爱事业与热爱学生结合起来D严格要求学生，对学生一视同仁（3）下列