您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 陕西省吴起高级中学2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题(能力卷)
吴起高级中学2019-2020学年第一学期第一次月考高二历史能力卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷和第II卷。全卷共8页,满分100分,考试时间100分钟。第I卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.荀况在《荀子·议兵》中写道,“凡兼人者有三术:有以德兼人者,有以力兼人者,有以富兼人者。……故曰:以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫,古今一也”。这反映出荀子主张()A.“以德服人”B.“性本恶”C.“施仁政于民”D.“性本善”2.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法()A.打破了贵族垄断教育的特权B.瓦解了宗法分封制度C.动摇了周王室的统治基础D.适应了诸侯争霸战争的需要3.春秋战国时期,人们普遍的价值取向是()A.仁义道德B.追功逐利C.清静无为D.兼爱非攻4.某思想家曰:“天地无人推而自行,日月无人燃而自明,星辰无人列而自序,禽兽无人造而自生,此乃自然为之也,何劳人为乎?人之所以生、所以无、所以荣、所以辱,皆有自然之理、自然之道也。”这主要反映了()A.孔子“仁”和“礼”的思想B.庄子“齐物”的自由精神C.老子一切要顺应自然的思想D.墨子“节用”“兼爱”的主张5.《明史》记载,朱元璋读《孟子》,看到“君视臣如草芥,臣视君如寇仇”句,说:“非臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出()A.《孟子》未成为官方儒学B.朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系C.君主专制制度空前加强D.《孟子》中具有某些限制君权的要求6.《孟子》言,“人之有道也,饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦。父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。”与孟子这一思想形成鲜明反差的是()A.墨子的“兼爱”B.荀子的“性恶伪善”C.孔子的“仁爱”D.韩非的“法不阿贵”7.董仲舒认为:“道之大原出于天,天不变,道亦不变。”这里的“道”是指()A.封建统治秩序B.封建统治原则C.自然规律D.道家思想8.相较于程朱理学,王阳明提出“良知”说,反对教条主义的束缚。此外,他还提出了人人皆可为圣人的“成圣”论,一定程度上消解了社会阶层的意识形态界限。据此可知,王阳明的心学()A.摆脱儒学思想束缚B.彰显人的自我意识C.动摇社会等级观念D.批判君主专制统治9.存天理,灭人欲是宋代理学大师朱熹的核心主张,同时他还强调指出:“官无大小,凡事只是一个公。若公时,做得来也精彩。便若小官,人也望风畏服。若不公,便是宰相,做来做去,也只得个没下梢。”在这里朱熹实际上强调国家公职人员要()A.不畏权贵,忠君爱国B.有所为有所不为C.格物致知,自我修行D.自我克制,廉洁奉公10.南宋时期,理学家陈亮主张“以利和义,不以义抑利”,反对朱熹空谈义理,坚持改革政弊,考求历代国家的成败兴亡、典章制度的兴废,希望以此寻出振兴宋室、转弱为强的途径。据此可知()A.儒学具有积极入世的情怀B.传统义利观到宋需要抛弃C.朱熹理学脱离时代的需要D.宋儒对孟子学说推崇备至11.宋代通俗文学中的女性,富贵者多不愿意屈尊为妾,糟糠妻亦不肯让出正妻之位;而到了明代小说中,女性柔顺谦让、姐妹相称共侍一夫的情节屡见不鲜,妻妾相睦不争之作蔚为风潮。促成明代这一现象出现的主要原因是()A.商品经济的发展B.世俗文学的兴起C.理学思想的炽盛D.社会风气的转变12.司马光在《居家杂仪》中提到:“凡为子为妇者,毋得蓄私财。俸禄及田宅所入,尽归之父母舅姑。当用则请而用之,不敢私假,不敢私与”。这一规定实质上是()A.纲常伦理观念的强化B.对宗族公有财产的维护C.家庭内部矛盾的解决D.宗法制在生活中的体现13.“(他)面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后,奋起揭露统治阶级和道学家的空疏和无能,他敢于向封建传统观念挑战,勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。”这是《明朝史话》对某一思想家的评价。这位思想家是()A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.李贽14.黄宗羲指出:“古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。”在这里,黄宗羲认为()A.君主统治不利于天下稳定B.宜颠覆君主和民众的关系C.国法家法同构才能抵达治世D.以天下共治来取代君主专制15.火药和火药武器传入欧洲,“不仅对作战方法本身,而且对统治和奴役的政治关系起了变革的作用”;“以前一直攻不破的贵族城堡的石墙抵不住市民的大炮,市民的子弹射穿了骑士的盔甲。贵族的统治跟身穿铠甲的贵族骑兵同归于尽了。”这从本质上说明了火药和火药武器传到欧洲后()A.大大改善了欧洲各国的军事装备B.促使生产关系发生了根本性变革C.导致了欧洲的资本主义萌芽出现D.加速了欧洲资本主义社会的到来16.下面是《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计数据。表格数据突出反映了()类别数学天文历法气象地学农学水利兵器项数2225252578A.中央集权统治加强B.儒家重人伦轻自然C.农耕经济高度发达D.重农抑商政策实施17.下图是中国古代“教”、“学”两字字形的变化,变化的字形却有不变的含义。在此,不变的含义指()A.字体的笔画顺序B.重视文化价值的历史传承C.字体的结构部件D.弘扬博大精深的民族精神18.“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”,这些诗句是对中国哪种传统艺术的描述()A.魔术B.绘画C.戏剧D.诗歌19.明代小说《西游记》中的孙悟空,向往“天不收、地不管的生活,对头上的紧箍儿耿耿于怀,成佛后首先想到把它打个粉碎。”它反映明代出现()A.追求个性自由,反对纲常礼教的思想B.注重气节,自我节制,奋发向上的思想C.追求民主自由,反对君主专制的思想D.追求金钱,海外冒险的拜金主义思想20.著名史学家陈旭麓在《论“中体西用”》中说,“用”在“体”中会发酵,势必不断促进事物的新陈代谢。因此洋务运动中的好些人,觉察到桎梏与荆棘,寝寝乎要以“西体”为法,去改变中国的某些旧制。作者意在说明()A.戊戌维新是对洋务运动的否定B.洋务派“中体西用”思想根深蒂固C.洋务派学习西方的历程障碍重重D.“体用”言论为引进“西体”开路21.魏源在《海国图志》中写道:国家议员和总统自下而上地由民众选举,议会对于来自民间的意见“众可可之,众否否之……三占从二,舍独徇同”。据此可知,魏源()A.主张实行民主共和制B.要“师夷长技以制夷”C.启迪国人开眼看世界D.批判封建专制制度22.下列观点倾向于资产阶级维新派的是()A.夫不可变者,伦纪、圣道心术也,非器械艺也B.立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺C.当世恶疾,帝制为最,唯合众共和为世界之潮流,顺者昌,逆者亡D.君权与民权合则情易通,议法与行法分则事易就,二者行斯强也23.有学者认为:1840年以来中国对西方的反应,依次经历了“技术的反应”、“制度的反应”、“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此观点,下列组合对应正确的是()A.发昌机器厂──农工商总局──《新青年》──中国共产党建立B.京师同文馆──轮船招商局──《新学伪经考》──同盟会成立C.金田起义──总理衙门──《钦定宪法大纲》──国民党一大召开D.大生纱厂──京张铁路局──《新民主主义论》──一届人大召开24.关于新文化运动,《重说中国近代史》一书中指出:“中国人没有语法不科学,书写说话都不科学,太不像话,因此要用科学的方法来书写。当然最激进的方式就是把汉字废了算了,干脆用拼音字母。”该言论表明新文化运动()A.偏离了反封建专制的初衷B.实现了中西文化合理交融C.具有强烈的全盘西化色彩D.过分强调文学内容的改良25.福泽谕吉说:一个民族要崛起,不仅要在器物和经济方面进步,也要从制度和思想层面走向文明。中国在制度层面变革之后,从思想层面走向近代文明的标志性事件是()A.“开眼看世界”B.洋务运动C.辛亥革命D.新文化运动26.有学者指出,“中体西用”思想在中西学的功能地位上始终强调“体与用”、“本与末”以及“主与辅”的关系,贯串于洋务运动发生发展的全过程,并一直影响着后来的维新运动的发展和“新政”改革的进行。这揭示出“中体西用”思想()A.反映了中西文化的显著特色B.旨在实现西方学说的中国化C.有利于中西文化的平等交流D.以维护清王朝的统治为宗旨27.1920年4月,陈望道完成《共产党宣言》翻译工作,出版后受到进步知识分子的热烈欢迎。印有马克思头像的红色封面本子,初版千余册很快销售一空。应读者要求,同年9月又再版了印有马克思头像的蓝色封面本子1000册。除《共产党宣言》外,马克思、恩格斯的其他重要著作也相继出版。这一现象的出现()A.得益于五四运动的爆发B.揭开了新民主主义革命的序幕C.推动了国民革命的开展D.说明知识分子成为革命的主力28.“《药》描写群众的愚昧和革命者的悲哀……更直接地说,革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了,愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁。”这说明该作品的真正主题是()A.抨击封建统治的愚民政策B.呼唤广泛深刻的思想解放C.号召实现真正的民主政治D.揭露中国社会的愚昧落后29.“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的列女传(修身课)……她们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这则材料反映了()A.尽带学校广泛开展女权运动B.维新启蒙思想开始传播C.自由平等思想深入人心D.民主科学思想冲击封建礼教30.据革命老人吴玉章回忆,1903年他在日本曾读过宣传社会主义的书籍,“感到这种学说很新鲜,不过那时候一面在学校紧张地学习,一面着重从事革命的实际活动,对这种学说也没有进行深入的研究,就放过去了”。这反映了()A.社会主义理论尚未成熟B.社会主义制度己成为青年追求目标C.中国革命理论已经形成D.先进理论付诸实践要适应时代要求第II卷(非选择题共40分)二、非选择题(本大题共3小题,第31题14分,第32题14分,第33题12分,共40分)31.阅读下列材料:(14分)材料一子贡问政。子曰:“足食(粮食充足),足兵(军事力量充足),民信之(百姓信任)矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立(不取得百姓信任是立不住脚的)。”——《论语·颜渊》材料二孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民(得到百姓的拥护)而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫……”——《孟子·尽心章句下》材料三君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟。——《荀子·王制》材料四儒学经典《论语》中的五句话:“有朋自远方来,不亦乐乎”“四海之内皆兄弟也”“己所不欲,勿施于人”“德不孤,必有邻”“礼之用,和为贵”,具有鲜明的人文性。请回答:⑴四段材料集中反映了先秦儒家的哪一重要思想?(2分)⑵材料一中孔子认为治理国家最关键的一条是什么?(2分)结合所学知识指出孔子认为要达到这一目的,统治者应怎么做?(2分)⑶材料二主要反映了孟子的哪一观点?(2分)依据这一观点,孟子认为统治者应该怎样做?(2分)⑷《论语》中的五句话体现了怎样的人文理念?(4分)32.近代中国面临日益严重的民族危机,先进的中国人不断在抗争中探索救亡图存的道路。阅读下列材料回答问题。(14分)材料一李鸿章认为:“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,……中国文武制度,事事出于西人之上,独火器万不能及。”——摘自《筹办夷务始末》卷25材料二康有为第五次上书光绪帝,提出应付时局的三策:“第一曰‘采法、俄、日以定国是,愿皇上以俄国彼得之心为心法,以日本明治之政为政法’;第二策曰‘大集群贤以政变!’;第三策曰‘听任疆臣各自变法’。”——摘自中国近代史资料丛刊《戊戌变法》材料三西洋人因为拥护德赛两先生,闹了多少年,流了多少血,德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀
本文标题:陕西省吴起高级中学2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题(能力卷)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8037344 .html