四年级数学上册 第1单元 认识更大的数 第2节 认识更大的数课件 北师大版

学习新知随堂练习作业设计四年级数学·上新课标[北师]复习准备复习准备返回目录1.填空。(1)从个位起,第()位是万位,第()位是十万位。(2)与10000相邻的两个数分别是()和()。2.判断。(1)万位左面的一位是千位。()(2)60600读数时只读一个零。()五六999910001×√故宫占地720000平方米2003年已有112000000平方米的“都市森林”环绕北京城北京奥运会主体育场,在奥运会期间可容纳100000人国家大剧院“蛋壳”占地面积约为11.89万平方米返回目录学习新知说一说生活中的大数。你从情境图中发现了哪些信息?九亿六十谁能说一说你收集到了生活中用到的哪些更大的数?一万10000十万100000百万1000000千万10000000一亿10000000010倍10倍10倍10倍100倍1000倍10000倍数一数,想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？返回目录随堂练习1.10个一百万是(),10个一千万是()。一千万一亿2.教材第5页第1题。数一数，填一填。三百万五百万九百万一千万四亿五亿十亿七亿返回目录1.知道了数位顺序表中的数位：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……课堂小结返回目录2.对应的计数单位：一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……3.三个数级：个级、万级、亿级。作业1作业2返回目录小试牛刀，我能行！作业设计作业1教材第5页第3题。3.写一写。⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。10040000560306034.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。教材第5页第4题。返回作业设计2345678是由2个百万,3个十万,4个万,5个千,6个百,7个十,8个一组成的。基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计1.(基础题)连一连。下面各数中的“6”分别表示什么意义。83074067602013086043540326个亿6个一6个百万2.(重点题)数数接龙。(1)三百六十万、三百七十万、()、()、()、()、()。(2)六千万、七千万、八千万、()、()、()。三百八十万三百九十万四百万四百一十万四百二十万九千万一亿一亿一千万返回作业2()个亿=十亿十万=()个千一千亿=()个十亿100101003.(易错题)请写出正确答案,使下面的等式成立。(2)一亿里面有10个一千万,100个十万。()(3)与千万相邻的两个计数单位是百万和亿。()✕√4.(易错题)我是小法官。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)个、十、百、千、…都是数位。()✕5.(重点题)由3个亿,6个百万,9个百,1个一组成的数是多少?306000901返回作业2返回作业26.(操作题)拨一拨,在计数器上表示一个六位数,计数器上共有8个珠子,且每个数位上至少有一个珠子。(1)这个六位数最大是多少?(2)这个六位数最小是多少?311111111113