山东省2020高考语文二轮复习 语言文字应用 专题4 选用、仿用、变换句式 正确使用常见的修辞手法课

专题4选用、仿用、变换句式正确使用常见的修辞手法语言文字应用600分基础考点&考法选用句式仿用句式变换句式正确使用常见的修辞手法700分综合考法解析综合考法1仿用句式的原则综合考法2仿用句式的技巧专题4链接专题4选用、仿用、变换句式正确使用常见的修辞手法600分基础考点&考法选用句式仿用句式变换句式正确使用常见的修辞手法700分综合考法解析综合考法1仿用句式的原则综合考法2仿用句式的技巧选用句式考法点拨（1）熟悉各种句式，掌握各种句式的特点和表达效果，是解答此类题的前提和基础。（2）选用句式应遵循的原则是：话题统一，句式一致，氛围协调，逻辑合理，语气语调一致。600分基础考点&考法例题选用句式［浙江2016·5］填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什么石,这是什么花。刘姥姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。。”众人不解……刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿,我是认得的。那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了B、C两项中的“偏”字,很好地表现了刘姥姥对大观园中的物事感到新奇时的惊讶，好于A、D两项。再根据后文“那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢”中先说“长出凤头”后说“也会说话呢”的先后顺序,可以确定横线处当先说“变俊”,再说“也会说话了”。解析答案C600分基础考点&考法考法1嵌入式（重点）考法2续写式（重点）考法3话题式考法4开放式（重点）仿用句式考法1嵌入式（重点）此类题中，要仿写的句子嵌在所给的材料中，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句语意连贯，句式与给出的例句相同。考法点拨仿写时，一要注意与上下文的衔接连贯；二应侧重关注上下句的句式特点，除了题干提出的明要求外，还要挖掘上下句自身隐含的暗要求，如句子内部结构关系、修辞手法、内容特点等。仿用句式例题嵌入式[天津2012·22]请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，，。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。答案【示例】与王维同使塞上与苏东坡夜游赤壁明要求是构成排比、语意连贯、风格统一。暗要求有：句式结构为“与某人（古代诗人）做某事（表示动作行为的四字短语，且涉及诗人代表作内容）”，内容上要暗扣下文的“漠北黄沙”“江南水乡”。解析考法2续写式（重点）此类题要求按照既定的内容，仿照上文规定的句式，续写一个或多个句子。考法点拨仿写时，除了关注句式、修辞、内容等方面的特点外，还要遵循围绕语段的主旨或中心词续写的原则，注意要仿写的句子与上下文常常形成或并列或递进的关系。例题续写式［课标全国Ⅱ2018·21］仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济____________________________________________________________________________________________________答案【示例】垦田拓海，抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济，守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地，逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。解析首先分析示例的特点：在语言形式上，例句由前后两个部分构成，前一部分由两个四字短语和一个六字短语并列组成；在内容逻辑上，前一部分所举之例，共同蕴含了后一个部分所提到的伟大精神。然后将所给的材料归类：“垦田拓海”“抗灾治水”“脱贫困奔小康”体现了“奋斗”精神，“同舟共济”“守望相助”“御外侮卫家国”体现了“团结”精神，“开天辟地”“逐日奔月”“建强国谋复兴”体现了“梦想”精神。最后，按照示例的句式特点组合成句，同时注意标点符号。考法3话题式此类题给出设定的话题，要求按照例句的句式进行仿写。例题话题式仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。例：人生不发返程票，一旦出发了，绝不能返回。①爱心_______________________________②机遇_______________________________解析形式上，仿写句除了运用比喻外，还应采用“……不……，一旦……，绝不……”的句式。内容上，两个仿写句应分别说明“爱心”和“机遇”所具备的某一特点。答案【示例】①不是等价交易，一旦献出了，绝不图回报。②不是回头客，一旦失去了，绝不会再来眷顾。考法4开放式（重点）此类题提供一个例句，不设定话题，不限定仿写内容，只对句式或修辞手法做相应的要求。考法点拨先运用相似联想的方法选好话题，审清例句的内容特点、句式结构、修辞手法等，再进行仿写。例题开放式［重庆2014·20］仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：______，______，______；______。解析示例是个比喻句，用穿衣服扣扣子来比喻人生。答题时，要抓住喻体的特点（有步骤，有过程，前面做法的正误影响后面进程的推进），找到恰当的喻体，按照示例的句式“就像……一样，如果……，……都会……；……从一开始就要……”进行仿写。答案【示例】就像下棋走棋子一样如果第一个棋子走错了剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好600分基础考点&考法变换句式考法1长句与短句之间的变换考法2整句与散句之间的变换（重点）考法3重组句子（重点）变换句式考法1长句与短句之间的变换考法点拨（1）抽取句子的主干，就是把主语、谓语、宾语抽取出来，独立成句。（2）将复杂的修饰、限定成分抽取出来，变为复句里的分句，或者单独成句。如果修饰、限定成分里面还有修饰、限定成分，也依次把它们抽取出来独立成句。1.长句变短句（重点）（3）按时间、空间、逻辑等顺序，将各个分句排列成一组围绕一个共同话题的句子。（4）增删、置换个别词语，使句子连贯。特别是复指内容要用代词，表明关系要用关联词语。例题长句变短句［课标全国2011·16］把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》做出的杰出贡献有了更深的了解。________________________________________答案【示例】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》的制定。先抽取句子的主干“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解”，单独成句。然后将“为……所做的工作”和“为……做出的杰出贡献”两个限定成分提取出来，变成单句，因为独立成句，所以要将原先的偏正短语改为主谓短语。解析2.短句变长句考法点拨（1）确定长句的主干。分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。（2）组合附加成分。将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语。（3）检查排序。检查变换后的句子的主干成分、附加成分等的语序是否恰当。考法1长句与短句之间的变换例题短句变长句［云南师大附中2015第二次月考·16］将下面的三个句子整合成一个单句，可以适当增删词语，但主要信息不得缺漏。①语义重复会造成词语的含义与已提供的语境相重复。②语义重复是由对词语的意义和语法功能理解、把握不准确造成的。③语义重复是一种语病。_____________________________________解析先确定主干句是第③句，说明“语义重复”的属概念。然后将①②句抽取出来作③句中“一种语病”的修饰成分，交代其本质属性。答案【示例】语义重复是由对词语的意义和语法功能理解、把握不准确而造成词语的含义与已提供的语境相重复的一种语病。考法2整句与散句之间的变换（重点）考法点拨散句改为整句，要加上重复使用的词语，使其相关内容构成整齐的句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。例题散句变整句［山东2015·17］用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。_______________________________________答案【示例】如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。解析画线部分的三个分句分别有三个喻体——“明镜”“佳酿”“墨池”，分别说了三个作用——“容颜映照”“激发我诗兴”“供我笔走龙蛇”。根据题干要求，将句子按“比喻词＋喻体＋相应的作用”的格式加工，构成排比即可。考法3重组句子（重点）一般是要求以原句中的某个词为开头，重组句子，且不得改变原句的意思。（4）增删字词，衔接语意。考法点拨（1）弄清原句的句间关系。（2）分析开头的词语在原句中的地位和作用。（3）明了原句结构的调整方向。当句子开头发生变化时，若想不改变原意，原句的逻辑关系就要随之调整，从而演变成新的逻辑关系。原句的关联词要在新的语境下做相应调整。例题重组句子用“儒、道、佛”做开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。__________________________________________答案【示例】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。解析首先，原句是一个因果关系复句，“苏轼的生活与创作充满了矛盾”是结果，“他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂”是原因，先果后因。而以“儒、道、佛”为开头重组句子，就是以“因”为开头来重组语句。此题的难点在于“思想比较复杂”的位置。“思想比较复杂”是这种“影响”的直接结果，而“生活与创作充满了矛盾”是“儒、道、佛各方面的影响”和“思想比较复杂”的间接结果，故“思想比较复杂”应放在前面先说。正确使用常见的修辞手法考法1辨析类此类题要求对语句运用了何种修辞手法或某种修辞手法使用得是否恰当进行辨析。考法点拨了解常见修辞手法的特点及表达效果即可得出正确的评判。例题辨析类［江苏2017·2］下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（）A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。解析【解析】A项，将“一带一路”这