九年级物理下册 10.1 神奇的电磁波课件 （新版）教科版

第十章电磁波与信息技术1.神奇的电磁波导学设计应用示例第十章电磁波与信息技术课堂小结课堂反馈导学设计学点1认识电磁波1.神奇的电磁波阅读教材P20～P21内容，思考并完成下列问题：问题1：手持木棍，让木棍下端不断接触水面，水面上有一圈圈凸凹相间的波纹从木棍接触水面处向外传播，形成__________；两个音叉并排放置，并离得很近，敲击其中一个音叉，和另一个音叉接触的小球被弹起，音叉振动时，在空气中会形成__________。类似地，电流的变化会激起__________。水波声波电磁波1.神奇的电磁波问题2：如图10－1－1所示，打开收音机的开关，转动调谐旋钮旋，调至没有电台的位置，将音量开大，取一节干电池和一截导线，拿到收音机附近，先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与电池的正极相摩擦，使它们时断时续地接触。从收音机里可以听到与导线接触或离开正极瞬间同步的“嚓嚓”声，这是因为在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电流，变化的电流产生了__________，被收音机接收到，并将其放大转换成声音，这就是我们听到的“嚓嚓”声。电磁波1.神奇的电磁波图10－1－1学点2描述电磁波1.神奇的电磁波阅读教材P20～P21内容，思考并完成下列问题：问题：如图10－1－2所示是波的图像，由图可知，波有凸起部分和凹下部分，称为___________和__________。相邻两个波峰(或波谷)间的距离是一定的，这个距离叫__________(λ)。波在1s内出现的波峰数(或波谷数)，叫作__________(f)。图10－1－2波峰波谷波长频率学点3电磁波谱1.神奇的电磁波阅读教材P21～P22内容，然后回答下列问题：问题1：图10－1－3所示电磁波谱中，从左到右这些电磁波的频率越来越__________，波长逐渐__________。图10－1－3低增大1.神奇的电磁波问题2：光也在一种电磁波，同光一样，所有电磁波在真空中的传播速度都是c＝___________。问题3：电磁波的波速c等于波长λ和频率f的乘积，即c＝__________。问题4：电磁波频率的单位也是__________(Hz)，也可以用千赫(kHz)和__________(MHz)。问题5：电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的频率为数百千赫至数百赫的那一部分，叫作__________。3.0×108m/sλf赫兹兆赫无线电波例1打开收音机的开关，旋转至没有电台的位置，将音量开大。取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触(如图10－1－2所示)。这时，我们从收音机里能听到“嚓嚓”的声音，这说明___________________________。图10－1－2类型一认识电磁波1.神奇的电磁波应用示例电流的迅速变化可以产生电磁波1.神奇的电磁波[解析]先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触，电路中有时断时续的电流通过，迅速变化的电流产生了电磁波，产生的电磁波被收音机接收到，就会听到“嚓嚓”的声音。1.神奇的电磁波[易错警示]电磁波是由变化的电流产生的，且电流的变化可能是大小的变化，也可能是方向的变化，或者二者同时发生变化。电流稳定的用电器或导线周围不会产生电磁波。类型二电磁波的传播1.神奇的电磁波例2如图10－1－3所示，林红同学先将手机放在密闭玻璃容器中，用抽气机抽去容器中的空气。打电话呼叫容器内的手机，透过玻璃容器可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波__________________，这里应用了______________(选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。林红同学又将手机放在密闭金属容器中，打电话呼叫容器中的手机。这时手机接收不到呼叫信号，这说明__________________。图10－1－3可以在真空中传播转换法金属容器能屏蔽电磁波1.神奇的电磁波[解析]用抽气机抽去容器中的空气，容器内接近真空，透过玻璃容器可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波可以在真空中传播，这里应用了转换法；电磁波遇到金属会被反射，将手机放入密闭金属容器中，打电话呼叫容器中的手机，这时手机不能收到呼叫信号，这说明电磁波被金属容器屏蔽掉了。例3如图10－1－3所示是部分电磁波谱的示意图，比较图中所示的五种电磁波可知，其中波长最长的电磁波是________，频率最高的电磁波是________。图10－1－3类型三电磁波谱1.神奇的电磁波红外线γ射线1.神奇的电磁波[解析]由示意图可知红外线的波长最长。由电磁波的波速、波长和频率的关系c＝λf可知，波速一定时，波长与频率成反比，频率最高的电磁波，其波长最短。所以波长最短的γ射线，频率最高。课堂小结1.神奇的电磁波神奇的电磁波产生迅速变化电流周围会激起电磁波电磁波谱红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等(注意：光也是一种电磁波)传播及速度可以在真空中传播，且速度与光速相同波长、频率和波速的关系c＝λf课堂反馈1.神奇的电磁波1．关于电磁波产生的原因，以下说法正确的是()A．只要电路中有电流通过，电路周围就有电磁波产生B．电磁波就是水波C．电磁波只能在通电导体内传播D．只要有变化的电流，周围空间就存在电磁波D1.神奇的电磁波2．在真空中传播的电磁波具有相同的()A．波速B．波长C．频率D．周期A1.神奇的电磁波3．真空中电磁波的传播速度与________(选填“声速”或“光速”)相同，约为________m/s。由公式c＝λf可知，波长越长的电磁波，频率越________(选填“高”或“低”)。某电磁波的波形如图5－1所示，则该电磁波的波长是________。实验证明：________(选填“金属”或“非金属”)材料制成的壳体或网罩对电磁波有屏蔽作用。图5－1金属光速3.0×108低0.04m1.神奇的电磁波4．电磁波在真空中的传播速度为________m/s，中央第一套节目的频率为54.5MHz，则中央电视台第一套节目的波长为________m。(结果保留一位小数)3.0×1085.55．手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音(或振动)；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖)，再用另一部手机拨打盒内手机(如图10－1－6所示)，在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是()图10－1－61.神奇的电磁波D1.神奇的电磁波A．听是否有“暂时无法接通”的提示声音B．盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动C．盒内手机设为响铃，听是否传出声音D．在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光