广东省2020中考物理一轮复习 第三讲 透镜及其应用 命题点2 探究凸透镜成像规律课件

栏目导航玩转广东省卷10年中考真题知识精讲实验突破--科学探究素养提升命题点2探究凸透镜成像规律知识精讲重难点突破Flash动画见超值配赠凸透镜成像规律及应用例当蜡烛、凸透镜处于下列各图所示位置时，光屏上恰好成清晰的像(像未画出)，已知凸透镜的焦距f＝10cm，试回答下列问题：(1)①如图甲所示，此时光屏上的像为________、________的实像，________是根据这一成像规律制成的；例题图甲倒立缩小照相机②若将光屏、蜡烛互换位置，此时光屏上成________、________的实像；③当将蜡烛移动至30cm刻度线时，要使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向________(选填“左”或“右”)移动，此时所成像的大小将________(选填“变大”“不变”或“变小”)．倒立放大右变大(2)①如图乙所示，光屏应在________cm刻度处才能得到________、________的清晰实像，此成像规律可用于________；②当将蜡烛移动至20cm刻度线时，需将光屏向________(选填“左”或“右”)移动，可在光屏上再次得到清晰的像，这个像为________、________的实像；③保持图甲中透镜、光屏位置不变，将蜡烛右移，应在透镜和蜡烛之间加________(选填“远视”或“近视”)眼镜片，才能在光屏上再次呈现清晰的像．70倒立等大测焦距左倒立缩小远视例题图乙实验突破--科学探究素养提升命题点命题点命题点实验视频见超值配赠实验探究凸透镜成像规律(10年6考)命题点【提出猜想与假设】1.像的虚实、大小、正倒跟物体到透镜的距离(物距)有什么关系？【设计与进行实验】2.实验装置图3.实验环境较暗的目的(使实验现象更明显)[2015.17(1)第1空]4.凸透镜的选取(根据光具座的量程选取，一般情况下，光具座的量程大于凸透镜的四倍焦距)[2012.21(1)]5.实验前调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度的目的：(使像能成在光屏中央)6.焦距的测量(一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点时，焦距等于光屏与透镜的距离)[2015.17(4)，2014.17(1)]7.判断成像特点，用眼睛代替光屏观察像[2017.17(1)第1、2空，2014.17(3)]8.光屏上找不到像、像不完整，没成在光屏中央的原因：(1)烛焰、凸透镜、光屏三者的中心没有在同一高度(可能找不到像，也可能像不完整)；(2)光屏上找不到像的其他原因(三者中心在同一高度)①物距小于或等于一倍焦距，蜡烛应向远离透镜的方向移动；[2014.17(2)]②物距太小，像距太大，超过了光具座的量程9.动态移动规律(根据成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小判断)【分析数据和现象、总结结论】10.凸透镜成像规律及应用：判断成像特点(形状)及应用、物距、像距、焦距等[2019.21(1)]11.设计表格，数据处理、补充及分析，总结结论(10年7考)【交流与反思】12.蜡烛燃烧变短的相关分析(a.像的位置变化：像会逐渐向上移；b.调节方法：光屏上移或蜡烛上移或凸透镜下移；c.蜡烛对底座压强大小的判断：变小)[2017.17(2)，2015.17(1)第2空]13.根据成像规律判断蜡烛、光屏、透镜的位置[2019.16(2)]14.成清晰像时，加镜片后的相关分析：(1)加凸透镜(远视镜)，对光的会聚能力变强，像距变小，像变小，为使光屏上能成清晰的像，光屏应向靠近透镜的方向移动；(2)换用焦距更大的凸透镜(对光的会聚能力变弱，像距变大，像变大，为使光屏上能成清晰的像，光屏应向远离透镜的方向移动)16.烛焰作为发光体的不足分析：a.烛焰形状不稳定，不易比较像与物的大小关系；b.蜡烛会越烧越短，像偏离光屏的中央；c.烛焰亮度不大[2017.17(3)]17.用LED灯替代蜡烛的好处(a.成像更清晰、更稳定；b.准确比较物与像的大小)[2019.21(1)]18.设计及探究实验方案[2019.21(2)]19.凸透镜成像规律在生活中的应用[2017.17(1)第3空，2015.17(2)第3空]实验总结：①当u＞2f时，f＜v＜2f，成倒立、缩小的实像；②u＝2f，v＝2f，成倒立、等大的实像；③当f＜u＜2f，v＞2f时成倒立、放大的实像；④当u＝f时不成像；当u＜f时成正立、放大的虚像．全国视野分层练基础设问(1)实验前小组同学根据物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像，物体离投影仪的镜头比较近，成放大的实像，物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像，据此提出像的虚实、大小、正倒跟________有什么关系，然后进行探究实验．物距例某实验小组用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验：(2)实验时，首先在光具座上放置实验器材，若图甲中光具座A处放置蜡烛，则C处应放置________(选填“凸透镜”或“光屏”)．(3)器材位置正确放置后，________(选填“点燃”或“不点燃”)蜡烛，为了使烛焰的像成在光屏中央，应使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在____________．光屏点燃同一高度例题图甲(4)为了测量透镜的焦距，小组成员进行如下测量：将一束平行于主光轴的光经凸透镜后，在光屏上形成一个____________的光斑，用刻度尺测量光斑到______________的距离，结果如图乙所示，则该透镜的焦距为________cm.(5)实验时某同学将透镜和光屏固定在光具座上某一位置后，发现无论怎样移动蜡烛，在光屏上都不能得到像(光具座足够长)，为了在光屏上得到清晰的像，他应将凸透镜________(选填“靠近”或“远离”)光屏移动一些．最小最亮凸透镜光心10.0远离例题图乙(6)当各元件位置如图丙所示时：①此时物距是________cm，像距是________cm，可在光屏上得到一个清晰倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像，生活中________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的．②若将蜡烛与光屏的位置互换，光屏上________(选填“能”或“不能”)看到清晰的像，原因是______________________，此时成像情况符合________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理．丙30.015.0缩小照相机能折射现象中光路可逆投影仪(7)如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛向________移动(选填“左”或“右”)，同时将光屏向________移动；如图丁所示，若去掉光屏，用肉眼在沿图丁________位置所示方向能看到这个像．(8)当将蜡烛移至30cm处时，要想得到清晰的像，光屏应移至________cm处，此时成倒立、________的实像；老师发现2个小组所测像距分别是17.5cm和22cm，与理论相比偏差较大，若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请你分析出现这种情况的原因：______________________________________________．右右C70等大光屏上还没出现清晰的像时就测出了像距丁能力提升(9)小明安装的实验器材如图戊所示时，点燃蜡烛发现无论如何调整各个仪器间的距离光屏上都无法接收到蜡烛的像(光具座足够长)，造成这一现象的原因是_______________________________________；应如何改进：____________________．(10)实验过程中小明思考，光屏上成清晰的像后，用不透光的纸板遮住凸透镜的上半部分，则在光屏上观察到的像是________．A.烛焰的上半部分，亮度变暗B.烛焰的下半部分，亮度变暗C.完整的烛焰，亮度变暗D.完整的烛焰，亮度不变例题图戊烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度将光屏向下调整C玩转广东省卷10年中考真题类型探究凸透镜成像规律实验(10年6考)1.[2018省卷16(3)题3分]利用太阳光测量两块凸透镜的焦距，请在虚线框内设计测量焦距的实验记录表格．(物理量和单位均可采用文字或符号说明)物体实验次数凸透镜1凸透镜21[焦距f(cm)]2[焦距f(cm)]3[焦距f(cm)]焦距平均值f(cm)2.(2019省卷21题7分)小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，发现蜡烛火焰飘忽不定，像与物对比难判定等问题，小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列创新，创新点如图所示：光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次增大；在标有均匀格子的面板上制作字母“A”状LED灯替代蜡烛；光屏上标有同样的均匀格子．(1)请分析创新后实验装置的优点：①可以直接读出物距以及________；②光屏上成像更清晰、_________；③从光屏上可以准确得出像与物的________关系．第2题图像距更稳定大小(2)完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，还可以更换(或增加)实验器材进行拓展探究，请依照示例写出两种不同方案.项目更换(或增加)实验器材及操作探究的问题示例用黑色纸片遮挡凸透镜的一部分探究凸透镜没被遮挡部分的成像情况方案1______________________________________________________方案2___________________________________________________________在凸透镜前放置一近视眼镜探究近视眼镜对光线的作用换用焦距不同的凸透镜进行实验探究焦躁不同的凸透镜的成像规律第3题图3.(2017省卷17题6分)如图所示，小李用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜的焦距为12cm.(1)蜡烛和凸透镜的位置不变，要使光屏承接到一个倒立、________、清晰的实像，具体的操作是：首先将光屏向右移动，_________________________，直到找到最清晰的像．日常生活中__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的．(2)当蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会往________偏离光屏中心．(3)请你指出烛焰作为发光物体完成“探究凸透镜成像规律”实验存在的两点不足之处：①__________________；②__________________________________________________________________．上成像不稳定随成像不稳定着蜡烛的燃烧，像不能成在光屏中央(或像的亮度不够等)放大眼睛注意观察光屏上的像投影仪(1)为了便于观察实验现象，实验环境应该________(选填“较亮”或“较暗”)一些．此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向________移动．第4题图较暗上4.(2015省卷17题7分)用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示．(凸透镜的位置固定不动)请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用________．实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质13015_________________22020倒立、等大的实像315________倒立、放大的实像46无正立、放大的虚像(2)记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整.倒立、缩小的实像30放大镜(3)若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为___________________(选填“不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”)．(4)晓红在早上9∶00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动．她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点．你认为她这种活动过程存在的问题是：_________________________________________________________.亮度稍暗的完整像凸透镜没有正对着太阳光(没有让太阳光平行主光轴入射)