八年级物理上册 第四章 声现象本章整合课件 （新版）北师大版

本章整合声音产生:振动传播:介质特征音调:超声波、次声波响度音色分类乐音噪声:减弱途径12345671.(2017·山东德州中考)下图中关于声现象的描述,正确的是()D1234567解析:能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同,故A错误;真空不能传声,太空中宇航员对话需借助无线电设备,故B错误;“倒车雷达”是利用超声波传递信息的,故C错误;声音是由物体的振动产生的,发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动,故D正确。12345672.(2017·黑龙江绥化中考)关于声现象,下列说法正确的是()A.根据声调可以判断是哪位歌手正在唱歌B.用“B超”查看胎儿的发育情况,说明声音可以传递能量C.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的D.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C解析:不同人声带的结构不同,发声的音色不同,根据声音的音色判断是哪位歌手正在唱歌,故A错误;用“B超”查看胎儿的发育情况,说明声音可以传递信息,故B错误;物体发声时一定在振动,二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的,故C正确;城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声,故D错误。12345673.(2017·四川自贡中考)关于声现象,下列说法不正确的是()A.声音是由物体的振动产生的B.声音不可以在真空中传播C.声源振动的频率越高,音调越高D.音调越高,说明声源振动的幅度越大D解析:声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止,A正确;声音传播需要介质,真空不能传声,B正确;声源振动的频率越高,音调越高,C正确;声音的强弱叫响度,声源振动的幅度越大,响度越大,D错误,故选D。12345674.(2017·四川巴中中考)关于声现象,下列说法正确的是()A.在各种介质中,声音的传播速度都是340m/sB.防噪声耳罩是为了在人耳处减弱噪声C.锣鼓喧天说明锣鼓声的音调高D.吹口哨的声音是由人的声带振动产生的B解析:声音在不同介质中传播速度不同,故A错误;防噪声耳罩是为了在人耳处减弱噪声,B正确;锣鼓喧天,指锣鼓响度大,C错误;吹口哨的声音是由吹出气体的振动产生的,而不是人的声带振动产生的,D错误。12345675.(2017·广东广州中考)如图所示,手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB。说明音叉振动的()A.振幅变大B.振幅变小C.频率变大D.频率变小A解析:决定响度大小的因素是振幅,振幅越大,响度越大。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB,表明响度变大了,即音叉振动的振幅变大。故选A。12345676.(2017·云南中考)弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的;根据乐器发声的,可以听出是什么乐器在演奏。(均选填“响度”“音调”或“音色”)解析:音调与发声体的振动频率有关,琴弦绷得越紧,振动频率越高,音调越高。弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的音调。不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色辨别乐器的种类。答案:音调音色12345677.(2017·湖北黄冈中考)学校举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递(选填“信息”或“能量”)。声音是通过传到同学们的耳朵中的。解析:同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,获取了信息,说明声波可以传递信息;声音传播需要介质,声音可以在固体、液体和气体中传播,真空不能传声,在这里是通过空气来传播的。答案:信息空气