2020届高考政治一轮复习 第十三讲 生活智慧与时代精神课件

第十三讲生活智慧与时代精神专题考点知识内容题型高考统计选择题非选择题第十三讲生活智慧与时代精神1.美好生活的向导①哲学与生活的关系空白考点②哲学与世界观√低频考点③世界观与方法论√低频考点④哲学与具体科学√高频考点2.百舸争流的思想①哲学基本问题的内容√低频考点②思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据空白考点③唯物主义及其形态√中频考点④唯心主义及其形态√中频考点3.时代精神的精华①哲学与时代的关系空白考点②马克思主义哲学产生的历史条件空白考点③马克思主义哲学的基本特征√中频考点④马克思主义中国化的理论成果√低频考点一、美好生活的向导1.生活处处有哲学哲学产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学不是智慧本身,而是对智慧的爱,或者说是对智慧的追求。哲学的主要任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。2.哲学与世界观世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点;哲学是关于世界观的学说。世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化、系统化的。3.世界观与方法论方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。4.哲学与具体科学具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。二、百舸争流的思想1.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是物质与意识的关系问题。2.唯物主义和唯心主义(1)唯物主义和唯心主义的根本观点唯物主义认为,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。(2)唯物主义的基本形态古代朴素唯物主义,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,但它的物质观具有猜测性和朴素性,这是它的局限性。近代形而上学唯物主义,丰富和发展了唯物主义;也有着它的局限性——机械性、形而上学性、在历史观上的唯心主义等。辩证唯物主义和历史唯物主义,正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。(3)唯心主义的分类主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。三、时代精神的精华1.哲学与时代(1)真正的哲学是自己时代精神上的精华真正的哲学是自己时代精神上的精华,是因为真正的哲学能够在不同程度上反映时代的任务和要求,牢牢地把握时代的脉搏,正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果。(2)真正的哲学是社会变革的先导哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。2.马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物论与辩证法的有机结合。马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。3.马克思主义的中国化马克思主义是发展着的理论,毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想)是马克思主义中国化的重要理论成果。重视对基本知识的理解本讲主要以古代哲学观点、漫画、引言为背景,考查对相关知识的分析和判断能力,考查题型主要以选择题为主。高考可能结合著名科学家的事例或中外名人对哲学指导作用的论述考查哲学与具体科学的关系;结合古诗文、中外思想家观点考查哲学基本派别和作用。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义在中国发展的最新成果,是当代中国的马克思主义,是当今时代真正的哲学社会科学,将成为今后命题的重点、热点。可以从哲学与时代的关系、马克思主义中国化的理论成果等角度进行分析。