2020版高考化学二轮复习 题型七 化学实验基础课件

题型七化学实验基础-2-高考命题规律2020年高考必备2015年2016年2017年2018年2019年Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷命题角度1实验安全及实验基本操作正误的判断1013989131012命题角度2实验方案中逻辑关系正误的判断10131310命题角度3实验方案中实验装置正误的判断1099-3-高考真题体验典题演练提能实验安全及实验基本操作正误的判断1.(2019全国Ⅲ,12)下列实验不能达到目的的是()选项目的实验A制取较高浓度的次氯酸溶液将Cl2通入碳酸钠溶液中B加快氧气的生成速率在过氧化氢溶液中加入少量MnO2C除去乙酸乙酯中的少量乙酸加入饱和碳酸钠溶液洗涤、分液D制备少量二氧化硫气体向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸-4-高考真题体验典题演练提能答案:A解析:本题考查了物质的制备、除杂、混合物的分离等化学基础知识。氯气溶于水生成盐酸和次氯酸,两种酸均可与碳酸钠反应生成NaCl和NaClO,故Cl2通入碳酸钠溶液中得不到高浓度的次氯酸溶液,A项错误;MnO2可增大过氧化氢分解生成氧气的速率,B项正确;由于乙酸可与碳酸钠反应,但乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中溶解度较小,故除去乙酸乙酯中的少量乙酸,可用饱和碳酸钠溶液洗涤,静置分层后再分液即可达到除杂的目的,C项正确;饱和亚硫酸钠溶液可与浓硫酸发生反应Na2SO3+H2SO4(浓)===Na2SO4+H2O+SO2↑,D项正确。-5-高考真题体验典题演练提能2.(2018全国Ⅱ,13)下列实验过程可以达到实验目的的是()编号实验目的实验过程A配制0.4000mol·L-1的NaOH溶液称取4.0g固体NaOH于烧杯中,加入少量蒸馏水溶解,转移至250mL容量瓶中定容B探究维生素C的还原性向盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液,观察颜色变化C制取并纯化氢气向稀盐酸中加入锌粒,将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸和KMnO4溶液D探究浓度对反应速率的影响向2支盛有5mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2mL5%H2O2溶液,观察实验现象-6-高考真题体验典题演练提能答案:B解析:转移溶液后应用适量的蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,并将洗涤液转入容量瓶后再定容,A项错误;维生素C具有还原性,与Fe3+反应,溶液由棕黄色变为浅绿色,B项正确;用盐酸和Zn粒反应制取的氢气中混有氯化氢气体和水蒸气,先用氢氧化钠溶液除去氯化氢,然后用KMnO4溶液检验氯化氢是否除尽,最后用浓硫酸干燥,若先用浓硫酸干燥,最后用KMnO4溶液检验氯化氢是否除尽,又会重新带入水蒸气,达不到干燥的目的,C项错误;亚硫酸氢钠和过氧化氢反应生成硫酸氢钠和水,无明显现象,D项错误。-7-高考真题体验典题演练提能3.(2018全国Ⅲ,10)下列实验操作不当的是()A.用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B.用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂C.用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+D.常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二答案:B解析:用盐酸滴定NaHCO3溶液,滴定终点时溶液呈酸性,应选用甲基橙作指示剂,B项错误。-8-高考真题体验典题演练提能4.(2017全国Ⅰ,8)《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”文中涉及的操作方法是()A.蒸馏B.升华C.干馏D.萃取答案:B解析:A项,蒸馏用于分离相互溶解且沸点差别较大(30℃)的液体混合物;C项,干馏是将固体物质隔绝空气加强热使之分解的过程;D项,萃取是利用一种溶质在互不相溶的两种溶剂中溶解度的不同将溶质从一种溶剂中提取到另一种溶剂中的方法;B项,升华是固体受热之后不经过液态而直接变为气态的过程,由题中“置火上”“砒烟上飞着覆器”“遂凝结”可知涉及的操作是升华。-9-高考真题体验典题演练提能5.(2017全国Ⅲ,9)下列实验操作规范且能达到目的的是()选项目的操作A取20.00mL盐酸在50mL酸式滴定管中装入盐酸,调整初始读数为30.00mL后,将剩余盐酸放入锥形瓶B清洗碘升华实验所用试管先用酒精清洗,再用水清洗C测定醋酸钠溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上D配制浓度为0.010mol·L-1的KMnO4溶液称取KMnO4固体0.158g,放入100mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度-10-高考真题体验典题演练提能答案:B解析:A项,酸式滴定管的下端有部分没有刻度,若将液面在刻度“30.00mL”处的液体全部放出,则放出的盐酸将大于20.00mL,错误;B项,I2易溶于有机溶剂酒精中,先用酒精冲洗,再用水冲洗酒精,可洗去I2,正确;C项,pH试纸不可润湿,否则相当于稀释了待测溶液,错误;D项,不能在容量瓶中溶解固体,错误。-11-高考真题体验典题演练提能6.(2016全国Ⅰ,10)下列实验操作能达到实验目的的是()A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2答案:C解析:分液操作应使用分液漏斗,A选项错误;NO极易与空气中的O2反应,不能用排空气法收集,应该用排水法收集,B选项错误;将FeCl3溶解于浓盐酸中再加水稀释的目的是抑制FeCl3水解,C选项正确;如此操作得到的是含有水蒸气的Cl2,D选项错误。-12-高考真题体验典题演练提能7.(2016全国Ⅱ,13)下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的实验操作A制备Fe(OH)3胶体将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中B由MgCl2溶液制备无水MgCl2将MgCl2溶液加热蒸干C除去Cu粉中混有的CuO加入稀硝酸溶解,过滤、洗涤、干燥D比较水与乙醇中氢的活泼性分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中-13-高考真题体验典题演练提能答案:D解析:制备Fe(OH)3胶体应将饱和FeCl3溶液加到沸水中并加热至液体呈红褐色,而将NaOH浓溶液加到饱和FeCl3溶液中会得到Fe(OH)3沉淀,A项达不到实验目的;由于MgCl2水解及HCl的挥发性,蒸干MgCl2溶液得不到无水MgCl2,B项达不到实验目的;Cu、CuO都可溶于稀硝酸,C项达不到除杂目的;Na与水反应剧烈,而Na与乙醇反应缓慢,借此对比实验可比较水、乙醇中氢的活泼性,D项能达到实验目的。-14-高考真题体验典题演练提能8.(2016全国Ⅲ,9)下列有关实验的操作正确的是()选项实验操作A配制稀硫酸先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水B排水法收集KMnO4分解产生的O2先熄灭酒精灯,后移出导管C浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2气体产物先通过浓硫酸,后通过饱和食盐水DCCl4萃取碘水中的I2先从分液漏斗下口放出有机层,后从上口倒出水层-15-高考真题体验典题演练提能答案:D解析:配制稀硫酸时应将密度大的浓硫酸沿容器内壁慢慢加到密度小的水中,并不断搅拌,A项错误;若先熄灭酒精灯,后移出导管会导致倒吸,B项错误;洗气时必须先通过饱和食盐水除HCl,再通过浓硫酸进行干燥,顺序颠倒会造成干燥后的气体中又会混入水蒸气,C项错误;CCl4的密度比水大,在下层,从下口放出,水层从分液漏斗上口倒出,D项正确。-16-高考真题体验典题演练提能1.(2019云南昆明质检)下列关于实验安全、试剂存放的叙述正确的是()A.开启装有易挥发液体试剂瓶之前,应反复摇动后再开启B.完成实验室制取氯气后的废液,可先倒入水槽中,再用水冲入下水道C.新制氯水用棕色、带橡胶塞的试剂瓶盛装D.在盛FeCl2溶液的试剂瓶中加入少量盐酸,并加入少量铁粉-17-高考真题体验典题演练提能答案:D解析:开启装有易挥发液体试剂瓶前,如果反复摇动,会产生大量气体,导致瓶内压强增大,开启时可能造成实验事故,A项错误;实验后的废液都应倒入废液桶中收集,集中处理,避免污染环境,B项错误;新制氯水中含有HClO,HClO见光分解且具有强氧化性,因此新制的氯水应盛装在棕色、带玻璃塞的试剂瓶中,C项错误;Fe2+可发生水解,加入少量盐酸的目的是抑制Fe2+的水解,加入少量的铁粉,可防止Fe2+被氧化成Fe3+,D项正确。-18-高考真题体验典题演练提能2.(2019安徽蚌埠一模)下列实验操作不能达到实验目的的是()A.用加热的方法除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠B.加热蒸干溶液,可以得到CuCl2晶体C.放在流动的蒸馏水中可除去半透膜袋中蛋白质溶液里混有的(NH4)2SO4D.鉴别NaBr和KI溶液,可分别加新制氯水后再用CCl4萃取答案:B-19-高考真题体验典题演练提能解析:NaHCO3受热分解生成Na2CO3,2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,A正确;CuCl2属于强酸弱碱盐,在溶液中Cu2+发生水解生成Cu(OH)2,盐类的水解反应是一个吸热反应,加热,水解平衡右移,同时由于生成的HCl大量挥发,促进水解平衡进一步向右移动,导致直接蒸干CuCl2溶液得到的产物是Cu(OH)2,甚至使Cu(OH)2热解为CuO,B错误;利用胶体粒子不能透过半透膜,小分子、离子可以透过半透膜的性质差异,采用渗析法对胶体进行提纯,C正确;氯水与NaBr、KI分别反应生成溴单质和碘单质,两种卤素单质溶解在CCl4中呈现不同的颜色,故可以区别,D正确。-20-高考真题体验典题演练提能3.(2019重庆九校联盟12月联考)下列有关实验操作的叙述错误的是()A.过滤操作中,漏斗的尖端应接触烧杯内壁B.向容量瓶中转移液体时,引流用的玻璃棒可以接触容量瓶内壁C.配制5%NaCl溶液时,必须用到的玻璃仪器是容量瓶、烧杯、胶头滴管、玻璃棒D.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释-21-高考真题体验典题演练提能答案:C解析:过滤操作要注意“一贴二低三靠”,漏斗尖端应紧靠烧杯内壁,A正确;将溶液转移到容量瓶中时,要用玻璃棒引流,玻璃棒的下端要靠在容量瓶刻度线以下的内壁上,B正确。配制一定质量分数的溶液,用到的玻璃仪器是量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒,容量瓶是配制一定物质的量浓度的溶液所用仪器,C错误;为抑制Fe3+的水解,配制出澄清的氯化铁溶液,应将氯化铁晶体溶解在较浓盐酸中,再加水稀释至所需浓度,D正确。-22-高考真题体验典题演练提能4.(2019四川自贡一模)下列实验操作正确的是()A.用激光笔验证淀粉溶液的丁达尔效应B.用稀硫酸洗涤并灼烧铂丝后,再进行焰色反应C.蒸发食盐溶液时,若发生液滴飞溅现象,应立即加水冷却D.配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出答案:A解析:淀粉溶液是胶体,能产生丁达尔效应,A正确;应用稀盐酸洗涤并灼烧铂丝,B错误;蒸发食盐溶液时,发生液滴飞溅是因为局部受热不均,原因是没有用玻璃棒搅拌,加水冷却会使蒸发皿炸裂,此时应该用玻璃棒搅拌,并稍微将酒精灯移开一点,C错误;配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应重新配制,D错误。-23-高考真题体验典题演练提能5.(2019福建漳州二模)铅霜(醋酸铅)是一种中药,具有解毒敛疮、坠痰镇惊之功效,其制备方法为:将醋酸放入磁皿,投入氧化铅,微温使之溶解,以三层细布趁热滤去渣滓,放冷,即得醋酸铅结晶;如需精制,可将结晶溶于同等量的沸汤,滴醋酸少许,过七层细布,清液放冷,即得纯净铅霜。制备过程中没有涉及的操作方法是()A.萃取B.溶解C.过滤D.重结晶答案:A解析:此操作中,将醋酸放入磁皿,投入氧化铅,微温使之溶解的操作为溶解;放冷,即得醋酸铅结晶……清液放冷,即得纯净铅霜,此操作为重结晶;以三层细纱布趁热滤去渣滓,此操作为过滤。未涉及萃取。-24-高考真题体验典题演练提能6.(2019山西大学附属中学月考)下列有关实验操作或仪器的使用正确的是()-25-高考真题体验典题演练提能答案:D解析:分液操作时,