2019-2020学年高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第1课 改革迫在眉睫课件 新人教版选修1

第三单元北魏孝文帝改革课标要求1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。第1课改革迫在眉睫目标导航1.了解孝文帝改革前北魏社会矛盾出现的原因、表现及影响。(重点)2.分析北魏孝文帝改革的原因。(重点)3.探究少数民族学习先进汉族文化的途径及孝文帝改革的有利条件。(难点)基础落实壹深化探究贰内容索引达标检测叁基础落实壹1.崛起(1)背景：淝水之战后，瓦解，北方再次陷入分裂和战乱。(2)北魏建立：386年，重建代国，后改国号为魏，史称北魏。(3)迁都：398年，拓跋珪迁都，次年，正式称帝。2.统一黄河流域(1)统一：439年，北魏统一了。(2)影响①初步结束了西晋灭亡以来北方的分裂割据局面。②为北方创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。一、北魏的崛起与统一黄河流域拓跋珪前秦平城黄河流域3.拓跋珪封建化改革汉制编户太学内容影响经济实行，使部落成员定居下来；计口授田，劝课农桑推动拓跋部逐渐转向以农业经济为主的定居生活；促进了各民族之间经济文化的交流和融合政治仿设官；汉族儒生在北魏受到重用，国家机构日益完备思想北魏兴办，越来越多地吸收汉族先进文化思维点拨1.北魏统一北方后，民族矛盾和阶级矛盾仍然尖锐，北魏统治集团与各族人民的民族矛盾为主要矛盾。2.拓跋部封建化的主要途径是与汉族士人相结合，吸取汉族传统的统治思想、经验和政治制度。拓跋焘统治时，将这种融和的规模进一步扩大。1.社会矛盾激化(1)基层统治方式：实行的，影响了国家的赋税收入和徭役征发，农民负担沉重。(2)赋税制度：地方官吏与地主勾结，“纵富督贫，避强侵弱”，社会矛盾激化。二、社会改革迫在眉睫宗主督护制易错提醒正确认识宗主督护制的实质宗主督护制是官府与地方豪强势力勾结、镇压民众、维护社会秩序、巩固统治的方式。2.民族矛盾激化：没有处理好与汉族及其他少数民族的关系，矛盾激化。3.社会危机严重：由于阶级矛盾和的激化，各地人民起义不断。民族矛盾1.冯太后(1)积极推动北魏统治者学习汉族先进文化。(2)亲自督促孝文帝自幼学习，使其接受汉文化。2.孝文帝(1)学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革落后的统治方式。(2)和一起自上而下掀起改革运动。三、冯太后和孝文帝儒家经典鲜卑族冯太后重点精讲北魏孝文帝改革的有利条件(1)北魏统一了北方，结束了分裂混乱的政治局面。(2)各民族相互融合是社会发展的必然趋势。(3)冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响，具有改革意识和才能。课堂小结史论要旨1.北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强。2.孝文帝通过学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。返回知识图示深化探究贰史料一①吾今所遣斗兵，尽非我国人(鲜卑人)。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。——北魏太武帝与南朝交战的战书北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。②所求不获，辄致诛殒，身祸家破，阖门比屋。——谢灵运史料二③《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。——《魏书·孝文帝本纪》主题北魏孝文帝改革的历史背景史料解读①说明北魏政权内部存在严重的民族压迫。②表明鲜卑族统治者横征暴敛，严重破坏了北方劳动人民的生产生活。③体现了孝文帝受到了良好的汉族文化教育。问题思考(1)史料一中第一段史料反映了什么问题？这一问题的存在对北魏的统治有何影响？史料一中第二段史料问题的存在必将导致什么结果？提示问题：民族矛盾尖锐。影响：严重威胁着北魏统治的巩固。结果：民族矛盾和阶级矛盾尖锐。(2)史料二所述现象说明了什么？针对史料一反映的问题，孝文帝采取了什么措施？提示说明：北魏孝文帝深受汉族文化影响，对汉族的儒家、道家思想非常了解，造就了其深厚的文化底蕴。措施：进行了自上而下的改革。史论总结北魏孝文帝改革的背景(1)必要性：各种社会矛盾空前激化，北魏面临统治危机，社会改革迫在眉睫。①阶级矛盾：由于宗主督护制的实行和赋税制度的混乱导致国家、豪强地主、农民之间的矛盾重重。②民族矛盾：北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策，导致民族矛盾激化。(2)可能性①客观条件北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强。拓跋珪学习汉族先进制度，使拓跋部由畜牧经济逐渐转向农业经济，推动了少数民族的封建化进程。同时国家机构日益完备，为孝文帝改革奠定了基础。②主观条件冯太后执掌朝廷实权，积极推动孝文帝学习汉族先进文化。孝文帝受到了良好的汉族文化教育，具有推行汉族封建国家统治经验的强烈愿望。返回达标检测叁1.北魏孝文帝改革的主要历史背景是①鲜卑族自身的落后，难以对先进地区实施有效管理②人民负担沉重，阶级矛盾尖锐③统治阶级内部矛盾尖锐，需要缓解④汉族先进制度和文化的影响以及民族大融合趋势的出现A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④1234√2.根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱”。这反映了北魏当时A.阶级矛盾尖锐B.民族矛盾尖锐C.统治阶级内部矛盾尖锐D.汉族内部矛盾激化解析材料反映了在战争时，鲜卑贵族驱使汉人为其打头阵的状况，这反映了当时鲜卑族和他统治下的各个民族之间的民族矛盾。1234√3.北魏统一黄河流域后，导致北方社会矛盾不断激化的主要原因有①鲜卑贵族推行民族歧视政策②鲜卑贵族对百姓巧取豪夺③都城偏远④南朝政权的威胁A.①②B.③④C.①③D.②④解析社会矛盾的激化主要是由统治者的统治措施造成的，与其都城的位置和其他政权没有直接的内在联系。1234√4.阅读下列材料，回答问题。材料根据中原和代北的不同特点，拓跋珪规定了相应的租税赋役制度。天兴元年正月，他重申维持旧燕旧土的租赋制度。在平城及其周围设置八部帅，其职责是对分土定居的氏族成员“劝课农桑，量校收入，以为殿最”。同年，拓跋珪从中原地区迁徙大量被征服的人口到京城，“诏给内徙新民耕田，计口授田”。封建主义生产关系在代北地区有了发展，国家按比例对定居从事农业劳动的国人和徙民考课，为北魏政权的存在提供了物质保障。——白寿彝《中国通史》1234(1)根据材料，归纳道武帝拓跋珪改革的措施。答案改革租税赋役制度，劝课农桑，给内徙新民耕地，根据人口授予土地。解析“改革的措施”依据材料中“拓跋珪规定了相应的租税赋役制度”“劝课农桑，量校收入”“诏给内徙新民耕田，计口授田”等信息分析作答。1234(2)结合材料和所学知识，分析拓跋珪改革的意义。解析“意义”结合“封建主义生产关系在代北地区有了发展”“为北魏政权的存在提供了物质保障”等信息和所学知识，从生产关系的改变、政权的巩固、民族融合和社会发展进程等方面综合分析作答。答案意义：在代北地区初步建立起封建生产关系；巩固了北魏政权的统治；促进了民族融合；为以后的孝文帝改革奠定了基础。1234返回