（柳州专版）2020版中考历史夺分复习 第02部分 七下 第03单元 明清时期 统一多民族国家的巩固

第三单元明清时期：统一多民族国的巩固与发展第14课明朝的统治考点一明朝的建立知识梳理实战演练1.社会背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。1351年，黄河下游地区爆发了农民起义。2.明朝的建立：年，称帝，建立明朝，定都应天府。3.元朝灭亡：明军攻占大都，结束了元朝的统治。1368朱元璋知识梳理实战演练考点二朱元璋强化皇权1.全面改革官制(1)地方：①取消行中书省，设立“；”②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。(2)中央：废和中书省，六部直接向皇帝负责；将大都督府分为五军都督府，皇帝直接掌握了军事大权。2.建立：是明朝皇权空前加强的重要表现。三司丞相厂卫制度知识梳理实战演练3.改革科举制度：实行八股取士(1)表现：考试的题目必须来自“”“”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书集注》为标准；答题必须写。(2)影响：禁锢了思想自由，培养皇帝旨意的顺从者。四书五经八股文知识梳理实战演练考点三经济的发展1.农业：引进、、马铃薯、花生和向日葵等。2.手工业：制瓷业和棉纺织业的发展。是明代的丝织业中心，是全国的制瓷中心。3.商业：商品经济活跃，北京和是全国性的商贸城市，出现了有名的商帮，如商、商。玉米甘薯苏州景德镇南京晋徽知识梳理实战演练【拓展延伸】1.秦朝(秦始皇)确立了丞相制度；唐朝贞观年间增加宰相的人数，三省长官都是宰相；明朝(明太祖朱元璋)废除了在中国沿袭一千多年的丞相制度，君权、相权合二为一，皇帝的权力空前加强。2.科举制创立于隋朝，完善于唐朝，促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官吏的素质；明朝将科举考试发展为八股取士，扼杀了人们的创新能力和创造精神，使考中做官的人没有自己的思想和主张，成为皇帝的忠实奴仆，严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。