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第18课时维护公平正义【考试要求】维护公平正义。知道公平和正义的含义和价值,树立维护社会公平正义的责任意识;知道如何坚守公平、守护正义。核心考点梳理中考考向探究知识思维导图考点一公平正义的价值知识思维导图核心考点梳理中考考向探究1.什么是公平?公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。2.公平的内涵是什么?(1)权利公平。要求每个人依法平等参与社会活动。(2)规则公平。要求每个人都受到行为规范的约束。(3)机会公平。要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究3.人们为什么要向往公平?(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究4.正义行为的含义是什么?正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。5.正义的价值是什么?(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。(3)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准。(4)正义是社会和谐的基本条件。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究6.作为法治追求的基本价值目标之一,正义的要求是什么?(1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。(2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。7.如何理解制度的正义性?制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究8.切实维护和实现社会正义的意义是什么?(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性。(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。【深度解析】从人际关系和社会稳定的角度理解考点二公平正义的守护1.如何坚守公平?(1)公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。(2)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世;②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。(3)制度保障公平。①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.如何守护正义?(1)个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正;②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。探究一公平正义的价值例1[2019·龙东]2019年2月18日,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在中央电视台播出,感动中国人物的评选有利于树立良好的道德风尚,有利于形成公平正义的社会风气。下列行为能体现公平正义的是()①明明和父母经常去看望奶奶②小丽告诉爸爸开车要避让行人③小王买到了假冒伪劣商品,一气之下把那家店砸了④小强向老师反映同桌没有交作业A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】社会公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。明明和父母、小丽、小强的行为都体现了公平正义,①②④符合题意;③小王采取了非法手段维权,违背了公平正义的要求。故选D。【参考答案】D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式】2019年2月15日,教育部新闻发言人回应“翟天临涉嫌学术不端事件”称,教育部再次重申一贯的鲜明态度——“零容忍”。全社会如此关注公平问题的原因是()A.公平是社会稳定和进步的重要基础B.公平可以消除社会冲突C.有了公平,社会就会长治久安D.公平就是没有任何的差异知识思维导图核心考点梳理中考考向探究A【解析】公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展,A正确;B、C表述过于绝对;D没有任何差异的公平不存在。故选A。探究二公平正义的守护例2[2019·大庆]中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。对小强的行为认识正确的是()①维护正义的行为②见义智为,讲究策略③多管闲事,不利于保护自己④敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】题干中小强机智勇敢捉小偷的行为属于正义行为,敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶,有利于他人及社会。③错误,这是典型的正义行为,不是多管闲事,有利于弘扬良好的社会风气。故选D。【参考答案】D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式】2019年3月12日,最高人民法院院长周强在十三届全国人大二次会议上指出,2018年,完善冤假错案防范纠正机制,严格落实非法证据排除规则,各级法院按照审判监督程序再审改判刑事案件1821件,其中依法纠正“五周杀人案”等重大冤错案件10件。这些举措()①说明了正义制度的实现取决于法官②体现了司法公正,维护了法律的尊严③伸张了社会正义,弘扬了社会正气④说明任何违法行为都要承担法律责任A.①②B.①④C.②③D.③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究C
本文标题:(江西专版)2020中考道德与法治复习方案 第二部分 民主与法治 第18课时 维护公平正义课件
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