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第5课时比较数的大小第三单元认识100以内的数教学目标1.经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。2.进一步体验数学与日常生活的密切联系。3.培养知识迁移和抽象概括的能力。23846563968100一位数两位数三位数一位数两位数三位数23846563910068一位数9两位数38○938﹤三位数10038100○﹤比赛一小松鼠和小兔比谁拾得多?4638百位十位个位64百位十位个位834638>4638>1、用数的组成比较;2、利用百数表比较;3、四十几比三十几多。76○100100○9955○59○100﹤﹥﹤﹥比较数的大小,先比位数,位数多的数就大,位数少的数就小。比赛二4638○﹥两位数和两位数比较,先看十位上的数,十位上的数大的那个数就大。比赛三6368○﹤两位数和两位数比较大小,当十位上的数相同时,就比个位,个位上的数大的那个数就大。><六十几比六十大,比七十小。57<6375>7350>40100>10><><<>
本文标题:一年级数学下册 第三单元 认识100以内的数 第5课时 比较数的大小教学课件 苏教版
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