一年级数学上册 三 走进花果山-10以内数的加减法《6-10的加减法》和是6、7的加法课件2 青岛版

和是6、7的加法回顾反思典型训练题你说我讲情境导入一、情境导入左边有5个同学，又来了2个同学，一共有多少个同学？左边树上有6个，左边树上有4只，右边树上有2只，一共有几只？右边树上没有，一共有几个？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？二、你说我讲4+2=□（只）数合绿点一共有几只？左边树上有4只右边树上有2只一共有（）。二、你说我讲5664+2=□（只）返回一共有几只？左边树上有4只右边树上有2只64+2=□（只）6二、你说我讲4和2组成64+2=62+4=64+2=2+4返回一共有几只？左边树上有4只右边树上有2只=□（个）52+5和2组成77二、你说我讲一共有多少个同学？左边有5个同学又来了2个同学=□（个）52+2和5组成75+2=2+57二、你说我讲一共有多少个同学？左边有5个同学又来了2个同学=□（个）60+两棵树上的合起来是6个。右边树上一个也没有用0表示。6二、你说我讲两棵树上一共有几个？左边树上有6个右边树上没有51+6=4□+=□3+=□□+=□□□+=□□□2636246156说一说，你有什么发现？三、典型训练题1.+=□□□347+=□□□437+=□□□066+=□□□606三、典型训练题2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。+○362＜+○582＜+○077=+○343＞+○254＞-○006＞-○515＜+○463＞三、典型训练题3.这节课同学们学习了哪些知识？你有哪些收获？