一年级数学上册 第2单元《10以内数的认识》2.4 认识0和10课件 冀教版

第2单元10以内数的认识认识0和10学习目标2.能认、读、写10,会用10以内的数表示物体的个数。1.认识数字“0”,理解“0”的含义,了解生活中什么地方用到“0”，会读写0。3.会按照先后顺序数出10以内的数。数一数，再按从小到大的顺序排列。复习导入5422＜4＜5情景导入1鸟窝里有几只小鸟?0表示一个也没有。0读作：零4302探索新知0表示起点。0还表示什么呢？探索新知0就像一个拉长的圆,书写时按照从上到下、从左到右的顺序写,起笔处和收笔处要相连,并且要书写圆滑,不能有棱角。怎样写0呢？情景导入2数一数。10个小朋友。10个气球。探索新知10像油条加鸡蛋。典题精讲1.数一数，比一比。典题精讲解题思路：先数一数左边有几朵花，填在左边的方框里，再数一数右边有几朵花，填在右边的方框里，再比较两数的大小，把“＞”“＜”或“=”填在中间的圆圈里。典题精讲正确解答：710＜易错提醒图中有十根小棒，我们可以用数字01表示。解答：√判断：错解分析：易错提醒十用数字表示是“10”，“1”写在左边，“0”写在右边，所以本题的答案是错误的。易错提醒解答：√解答：×图中有十根小棒，我们可以用数字01表示。判断：学以致用1.连一连。学以致用2.数一数，填一填。012346789105学以致用3.看图写出桃子的个数。40学以致用一共有（）个水果，一共有（）个蔬菜。4.数一数。100学以致用5.填一填。93571246810876543291课堂小结你学会了哪些知识？0可以表示一种状态，还可以有占位的作用。1.0表示一个也没有,还能表示起点等。2.数数时,数完9就数10。10个物体用数字10表示。