项目要求-目录

-1-项目包1：系统平台软件及系统总集成技术部分要求一、总则1.1说明1.1.1投标人应仔细阅读技术文件中规定的所有条款，包括各项技术规格，并且应全部做出响应。1.1.2投标人应具有投标本次招标货物的生产能力或供货能力，具有良好的设备、工艺、完整的质量保证体系及相应的试验检测手段，并在投标文件中对上述部分的主要内容加以说明。1.1.3本技术规格与要求提供的是最低限度的技术要求，并未对一切技术细节做出规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，投标人应保证提供符合“技术规格与要求”和有关工业标准的优质产品。1.1.4在签订合同之后，买方保留对本技术规格书提出补充要求和修改的权力，中标人应承诺予以配合。如提出修改，具体项目和条件由采购人与中标人商定。1.1.5“技术规格与要求”中所使用的标准和规范如与投标人所执行的标准发生矛盾时，按较高标准执行。1.2技术要求总则1.2.1投标人所提供的所有技术文件除非在技术规格中另作规定外，均应使用相应的国际先进标准、中国的相应国家标准、行业的相应标准、国际标准化组织标准要求。1.2.2投标人所提供货物的设计、制造、产品性能、材料的选择和材料的检验及产品的测试等，都应按国内外通用的现行标准和相应的技术规范执行。而这些标准和技术规范应为合同签字日为止最新公布发行的标准和技术规范。1.2.3投标人提供货物所使用的度量衡单位除技术规格中另有规定外，应统一用公制单位。-2-1.3技术文件要求1.3.1投标人务必在投标文件中明确所报价设备的型号、商标名称及生产厂家、产地。投标人应保证，采购人使用该货物或货物的任何一部分时，免受第三方提出的侵犯其专利权、商标权、著作权或其它知识产权的起诉,并保证提供给采购人的软件为正版软件。1.3.2投标人在投标时应提供完整的技术文件，其中包括设备的性能参数、主要用途、工作原理、外观设计、结构示意图、安装效果图、安装部件组合图、工程实施流程（施工准备、工作流程、工程界面），网络拓扑图,实施计划等资料。1.3.3投标人在投标文件中必须提供与报价设备型号一致的产品说明书和产品样本或图片，所用的目录、样本、图片应为正式出版样本，不能用复印件，且所提供的资料中必须体现报价产品的主要技术参数规格等指标，并以此作为技术评议的重要依据。必须详细描述项目实施方案、资源建设计划、培训方案，未按要求提供此类资料的，可能导致评标委员会因无法确定投标文件的技术响应度而按非响应投标处理。所有资料可另行装订，随投标文件一同密封递交。未按要求提供此类资料的，可能导致评标委员会因无法确定投标文件的技术响应度而按非响应投标处理。产品若需特殊的工作条件（如：水、电源、磁场强度、特殊温度、湿度、震动强度等），投标人应在投标文件中加以说明。1.3.4投标人提供的所有技术文件、资料、图样都应优先使用中文，字迹清楚，内容完整，采用ISO标准和中国的相应国家标准规定的通用图形的符号。1.3.5投标人所提供的物品的技术规格应与要求的相符。投标人应根据投标产品的正式出版样本如实逐项填写技术规格响应偏离表。若未根据正式出版样本如实填写，则有可能导致投标文件作为非响应投标处理。若投标人未如实填报技术规格响应偏离表或有弄虚作假行为，该投标文件将作为无效投标处理。投标人未填写技术规格响应偏离表的，将被视为非应答投标而被拒绝。1.3.6在评标过程中，评委有权索取任何有关本次评标所需的相关资料，投标人在接到此类要求时，务必在规定的时间内，迅速给予答复，无答复的投标，将视为无效投标。1.3.7工作条件要求除非在技术规格要求中另有说明外，所有软硬件设备均应适合国家标准或行业标准规定的使用、运行条件。-3-1.4述标要求投标人应在开标现场对自己投标文件进行讲解，并且能够进行功能现场演示（设备由投标人自备），时间不超过30分钟。二、项目概况2.1项目规模郑州市中小学班班通工程，一期项目覆盖郑州市10区（包括金水区、二七区、中原区、管城区、惠济区、上街区、高新区、郑东新区、经开区、航空港区）409所学校共计7626个班级。具体明细如下表：全市各类型班级数（班）总校数总班数标准型基本型利旧型班数班数班数2010年计划完成任务40976266932405289市直学校4817641764金水区7115111511二七区69923554369管城区49558269289中原区5610821082惠济区5159355736上街区18343343经开区39797高新区30448448郑东新区7240240航空港区767672.2建设规划按照上表内建设计划于2010年10月30日前完成整体建设任务。-4-三、系统建设要求3.1总体要求总体功能（1）教学资源整合管理建立规范的、开放的教学资源管理平台，建立统一资源目录和元信息规范，科学分类管理资源，支持分布式存储，实现市、校两级资源库。可以管理各种格式教学资源（视频、音频、Flash、PPT、图片等格式），支持FTP、HTTP方式的文件以及文件夹上传、下载、在线预览。（2）教学资源调度建立统一资源调度中心，实现各级资源服务节点间教学资源的统一调度，支持多种格式教学资源（视频、音频、Flash、PPT、图片等格式）的调度分发。支持多种调度策略。（3）教学应用支持在线和离线的备课、授课方式，教师能够根据资源目录方便的完成资源筛选、收藏、在线预览播放、下载，支持教师个人资源的分类管理以及多种格式教学资源（视频、音频、Flash、PPT、图片等格式）在线的收藏、下载、预览、上传等功能。（4）教学信息管理建立教育基础信息库，实现市、学校两级管理，提供工程建设进度管理，提供准确的教学资源应用情况（在线浏览、下载）分析、资源目录的访问量分析，提供分区域、分学校教师应用情况、资源应用情况的多维钻取分析，为教育主管部门和资源建设者决策提供科学依据，为学校数字化、信息化应用的广度、深度考核提供参考。（5）运营维护提供全方位的系统管理手段，对市级平台、校级平台的业务系统及硬件设备进行全面的性能监控、性能分析、故障响应及多媒体教学机在线智能升级。逻辑结构系统总体由市、校（区）两级服务系统组成：市级平台包括：教学资源管理系统、教学资源调度系统、教学资源服务系统、教学管理信息系统、网管系统、统计系统。-5-校（区）级服务系统包括：教学资源管理系统、教学信息管理系统、教师备课系统、教师授课系统。市、校（区）两级逻辑结构如下：1.学校根据需要的年级、科目、版本通过校级服务系统定制下载市级教学基础资源。2.学校教师教学资源应用信息（资源浏览、下载记录）统一上传到市级平台进行数据聚合分析。3.学校管理人员通过校级服务系统注册教师信息，教师信息通过校级服务系统上报到市级平台进行统一管理。部署结构整个系统分市、校（区）两级部署，市、校（区）两级基于教育城域网进行互通。-6-承载网要求“班班通”网络平台是一个高速宽带网络平台，以适应多媒体信息传送的需要，安全性、高性能与经济性的平衡是其网络平台的核心。“班班通”网络平台连接的网络节点众多，应用需要有较强的可扩展性，需要建立一个专用／公共的网络平台，统一实现纵向的信息交互。“班班通”网络平台层次结构分为教育城域网、互联网两部分；网络拓扑如下所示：-7-市级系统平台带宽资源需求系统名称设备名称接入带宽要求备注教育城域网互联网教学资源管理系统教学资源管理服务器千兆及以上千兆及以上阵列柜百兆及以上百兆及以上教学资源服务系统教学资源服务服务器千兆及以上千兆及以上阵列柜百兆及以上百兆及以上教学信息管理系统教学信息管理服务器百兆及以上百兆及以上网管系统网管服务器百兆及以上百兆及以上统计系统统计服务器百兆及以上百兆及以上校级系统平台带宽资源需求系统名称设备名称接入带宽要求备注教育城域网互联网校级服务系统校级服务器百兆及以上十兆及以上教学机带宽及链路要求授课教学机下行速率应在2Mbit/s以上。采用超五类网线接入校园核心交换机。系统安全内容安全-8-所有教学资源在入库之前，应进行检测；所有教学资源在发布前应经过再次审核，教学资源在最终审核通过之前对资源用户是不可访问的；系统间交互的数据内容采取一定的加密或其他安全控制策略，避免信息的泄漏、篡改、顶替等。系统安全系统具备一定的容灾恢复功能，遭遇攻击、病毒破坏能最大可能避免损失；保障资源的高可用性。保障系统的高可靠性。有一定的抗攻击能力。数据安全保证数据不被非法用户窃取、更改；有完善的数据容灾机制，保证数据不会丢失。3.2市级平台要求3.2.1教学资源管理功能描述：资源管理人员可以通过该系统将资源入库、上传、审核、发布，对资源进行分类管理，对元信息进行维护。教学资源物理文件可以集中存储，也可以分布存储。主要功能有：资源元信息管理、资源信息管理、资源目录管理、资源评价、资源需求反馈、统计分析等。技术要求：1.支持教学资源集中存储与分布存储；2.支持对教学资源的科学管理及分类方式，便于应用者进行检索。3.全面支持XML元信息管理，支持单一资源、资源文件包的入库及管理方式，支持多种资源及资源文件夹入库及管理，主要是视频、音频、Flash、PPT、图片等格式；4.支持教育资源元信息及资源目录的管理发布；5.具有资源评价体系，实现资源优化使用；6.具备完善统计分析手段；-9-3.2.2教学资源调度功能描述资源调度系统主要进行资源的发布和删除、资源的分布管理和资源的负载调度等功能。技术要求1.支持区域管理。2.支持对服务器进行管理，包括服务器的类型、所属区域、群组、性能阀值、IP地址以及服务器上安装的服务等属性。3.支持计划分级查看，可以按区域或服务器查看每个资源的分发状态及速度。4.支持数据分布式存储，服务节点之间资源可以互相调度。5.支持完善的计划管理，具备计划制定、审核、执行等功能，支持多种执行策略；6.支持灵活的分发方式，支持按内容格式、网络负载状态、分发到相应的服务节点；7.支持分发集中调度，动态分配下载源，服务节点之间可以互相下载，减轻中心资源节点的压力，提高整个系统的分发性能。8.监控计划的执行状态，将出错的计划进行提示并自动进行恢复，手工删除或根据策略自动删除已经执行成功的或者超时的计划。9.支持共享存储，允许共享存储内的多台服务器同时作为下载源，以提高整个系统的分发速度。10.支持协议加密，防止外系统恶意攻击或下载系统内的资源。11.支持标准的WebService接口，可以方便的和外系统进行对接。接口要求：1.教学资源调度系统与教学资源管理系统的接口:-10-教学资源调度系统通过接口从教学资源管理系统中获取资源信息，按照计划将资源分发到相应的教学资源服务节点。2.教学资源调度系统与教学资源服务系统的接口:教学资源调度系统通过该接口将教学资源分发到教学资源服务系统中。3.教学资源调度系统与教学资源服务系统的负载状态及调度接口：教学资源调度系统通过接口获取各资源服务系统节点负载状态信息，根据负载策略，将资源服务请求转向合适的服务节点上。3.2.3教学资源服务功能描述：教学资源服务系统提供多种教学资源（视频、音频、Flash、PPT、图片等格式）在线播放、下载服务，根据用户分布情况，实现负载均衡、故障迁移。技术要求：1.资源点播服务。支持播放、快进、快退、暂停、选时等VCR操作，保证网络传送质量。2.文件资源服务。支持多种文件下载、离线存储、在线预览。3.支持对资源浏览、下载情况进行记录。4.支持对服务器的CPU、内存、网络利用率、磁盘I/O、OS磁盘调度队列、系统cache等资源进行监视，保证服务的稳定运行。5.支持多CPU多内核的调度加速，通过对操作系统的内核态和用户态的调用优化加速处理，提高服务性能。6.支持集群部署，负载均衡。接口要求：1.资源服务系统与教学资源调度系统的接口通过该接口实现资源在资源服务系统的合理分布。2.资源服务系统与统计系统的接口统计系统通过该接口采集资源服务系统的资源应用记录。-11-3.2.4教学信息管理功能描述：教学管理系统主要功能有：行政区划管理、学校信息管理、教