四年级数学下册 第4单元 小数的意义和性质 2 小数的性质和大小比较 第2课时 小数的性质（二）习题

第2课时小数的性质(二)一、我会填。1.把0.9改写成三位小数是(0.900)。2.把5改写成一位小数是(5.0)。3.在1.05、1.005、1.050这三个小数中,计数单位相同而大小不相等的小数是(1.005)和(1.050);大小相等而计数单位不同的小数是(1.05)和(1.050)。二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)1.在小数点前面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(×)2.6.3kg和6.30kg大小相等,计数单位也相同。(×)3.2.6m和2.600m一样长。(√)4.把6000末尾的“0”去掉,大小不变。(×)5.把0.07改成大小相等,小数部分是三位的小数是0.007。(×)三、我会写。(把下面的数改写成用“米”或“元”作单位的两位小数)四、我会连。(把相等的数连起来)五、不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉?在可以去掉的“0”下面画“√”,在不能去掉的“0”下面画“”。7.60m0.50元600m2.90元0.40m0.07元700kg40.60m√√√√√六、我会解答。一个小数的计数单位是,整数部分是最小的两位数,百分位上是最大的一位数,其余各数位是最小的自然数。这个小数是多少?你能将它改写成大小不变的两位小数吗?10.090能11000七、我会做。一个小数的十分位上的数字是0,百分位上的数字是9,百分位上的数字是十位上数字的3倍,个位上的数字比十位上数字的2倍少1,请你先写出这个数,再改写成三位小数。35.0935.090