三年级语文上册 第七组 26《科利亚的木匣》课堂教学课件2 新人教版

科利亚的木匣木匣匣子铁匣挖鞋免斧锯抢难初管敌阶wāxiéfǔjùmiǎnchūguǎndíjiēnánqiǎng屋wūdǒng懂xiájùjiē木匣手锯台阶测量数数难过挖坑冰鞋斧头免得房屋抢走当初管事敌人懂得喀山仍然玩意随便算术量liángliàng量具量度测量量角器打量产量数量力量我会写挖苦挖坑挖洞挖空心思我会写皮鞋穿鞋布鞋凉鞋我会写斧头板斧石斧斧子我会写电锯锯齿铜锯锯木头我会写罢免免除免费免税我会写屋顶房屋屋子木屋我会写抢走抢夺抢救抢收我会写困难难题难得难为情我会写初步初中初级初期我会写管理看管管子保管我会写敌人敌军敌情敌我矛盾我会写台阶阶级阶梯阶段我会写懂事弄懂懂得课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事？思考一、埋木匣二、挖木匣三、受到启发1---3自然段4---12自然段13自然段▲轻声朗读课文第一段（第1至3自然段），思考问题：为什么要埋木匣和木箱呢？埋木匣时科里亚和妈妈分别是怎么做的？因为法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。德国侵略者的代号1、埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。妈妈和科里亚是怎样埋东西的？妈妈：把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科利亚从家门口向前走，()了十步，就用铲子()起坑来。坑（）好了，他把一个木匣()进坑里。他()好了木匣，()上土，用脚()实，还在上面()了一层细沙，免得被人发现。数放放盖踩挖撒挖从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样的人？细心！认真！木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。科利亚从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里，木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。2、“挖木匣”的过程中发生了什么？最后结果怎样？科里亚为了找到自己的木匣都做了些什么呢？提示：先自己在书中用铅笔用简单的符号画一画相关的句子。3、挖木匣时，妈妈和科利亚又分别是怎样的结果？从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。仍然科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。•讨论:科利亚当时在想什么？•科利亚找不到木匣的可能性有4种:•A、木匣可能被法西斯挖走。•B、数步法可能不管用。•C、挖的方法可能不对。•D、自己的步子可能有问题。这件事情让科利亚得到了怎样的启示：时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。道理：我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做法。《科里亚的木匣》这篇文章我们要学会的是：通过一件事来说明一个道理的写作方法。埋木匣只有5岁,步子小。挖木匣4年以后,步子大。12345678910第一次:12345678910第二次:12345你和小时候的你比有什么变化？