三年级语文上册 第八组 30《一次成功的实验》课堂教学课件1 新人教版

第30课一次成功的实验在青青草原上，羊羊们来到一个神秘的山洞。咦，你看沸羊羊刚好可以钻进去，“哇，真好玩！羊羊们快来啊！”羊羊们一个一个的爬了进去，当美羊羊最后一个爬了进去的时候，灰太狼来了！“哈哈哈！亲爱的肥羊们，我来了！”他偷偷地运来了汽油，倒进洞里，想制造一场大火，吃现成的烤羊肉。“啊！着火了！”“快跑啊！”“等等，我不想死！”“救救我！”……小羊们一齐向洞口冲去。羊羊们是否能顺利逃生？灰太狼的奸计能否得逞？学了今天的课文，你一定能给老师一个完满的结局。铅锤灌水chuíɡuàn教育家获得yù激动jīhuò绳子shénɡ实验成功yànɡōnɡ我会读铅锤成功实验教育家绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动获得系着瓶子育教育养育部首:月结构:上下笔画:8字型解释yù我会写瓶píng花瓶瓶子部首:瓦结构:左右笔画:10字型解释系jì系上系绳子部首:丿结构:独体笔画:7字型解释绳shéng绳子跳绳部首:纟结构:左右笔画:11字型解释茶chá茶杯品茶部首:卄结构:上中下笔画:9字型解释危wēi危险危机部首:结构:半包围笔画:6字型解释险xiǎn危险冒险部首:阝结构:左右笔画:9字型解释顺shùn顺序顺利部首:页结构:左右笔画:9字型解释俩liǎ哥俩咱俩部首:亻结构:左右笔画:9字型解释索suǒ思索索取不假思索部首:十结构：上中下笔画:10字型解释激jī激动激烈部首:氵结构:左中右笔画:16字型解释堵dǔ堵车堵住部首:土结构:左右笔画:11字型解释获huò收获获取部首:卄结构:上下笔画:10字型解释近义词：顺利-（）思索-（）获得-（）反义词：危险-（）顺利-（）三、写出近义词、反义词。顺畅思考得到安全困难思考：课文是按照什么顺序叙述的？可以分为几个部分•实验前：第（）到第（）自然段。•实验中：第（）到第（）自然段。•实验后：第（）到第（）自然段。（实验前——实验中——实验后）1346711自学导读（一）：自由读课文2、3段，用自己的话概括一下：教育家在实验前都做了哪些准备？（用“先······接着······然后······”说清楚。）教育家先_____________________，接着__________________________________________________,然后__________________________。拿出瓶子，取出铅锤准备工作：放下瓶子，分铅锤，让学生拿着绳子头，把铅锤放进瓶里告诉三个学生注意事项他对这三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”自学导读（二）：1、自由读课文4—10段，说说：当教育家向“井”里灌水并提醒他们“快上来”的时候，女孩是怎么做的？思考：她为什么要这样做？你从中体会到什么？2、从文中哪句话可以看出实验成功了？你从中体会到什么？从哪个词体会到的？3、用自己的话总结一下：实验为什么能取得成功？教育家拿起茶杯向”井“里灌水，他一边灌，一边喊：”危险！快上来！一……二……”一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩：”你刚才跟他俩说了什么？“女孩如实地告诉了他。”你为什么要这样做呢？“教育又问。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”女孩脱口而出，在遇到危险的时候，根本没有做过多的考虑，首先想到的是让别人先脱险，女孩的这种精神十分可贵。这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”进餐厅、上下楼梯时，先人后己；放学拿书包时，先人后己；堵车时，如果大家都往前挤，就会乱成一团，谁也走不了·······学校举行的各种团体比赛，军队作战等等都需要团结合作才能胜出；还有以后的工作中，很多事只有与工作伙伴一起合作才能做得更好·······