九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律（二）课件 （新版）新人教版

第五单元化学方程式课前热身随堂演练课题1质量守恒定律(二)课后作业基础训练课前热身(5分钟)1．，叫做化学方程式。2．化学方程式“C＋O2=====点燃CO2”表示的意义是：(1)。(2)。(3)。用化学式来表示化学反应的式子碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳在点燃条件下，每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳在点燃条件下，1个碳原子和1个氧气分子反应可生成1个二氧化碳分子3．在化学反应中，原子的和没有变化；元素的和没有变化；物质的也没有发生变化。种类、数目质量种类质量质量总和4．化学方程式“2Mg＋O2=====点燃2MgO”读作(C)A．2个镁原子和1个氧分子在燃烧的条件下反应生成2个氧化镁分子B．镁跟氧气化合可生成氧化镁C．在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁D．镁加氧气等于氧化镁解析：根据化学方程式的读法判断。故选C。基础训练随堂演练(10分钟)1．下列关于化学方程式表示意义的叙述中，不正确的是(D)A．化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件B．化学方程式可以表明各反应物和各生成物之间的质量比C．化学方程式可以表明各反应物和生成物之间的粒子(分子或原子)数目关系D．化学方程式可以表明化学反应的快慢化学方程式解析：从质的方面，化学方程式能表明反应物、生成物和反应条件，A正确；从量的方面，化学方程式能表明各物质间的质量比和粒子数目关系，B、C正确；但化学方程式不能表明化学反应的快慢，D错误。故选D。2．小明同学从S＋O2=====点燃SO2中获得以下信息：①该反应反应物是硫和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2∶1。其中正确的信息是(B)A．①②④⑤B．①②③C．④⑤D．①②③⑤解析：从S＋O2=====点燃SO2可知，该反应的反应物是硫和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素种类和原子个数不变；反应前分子个数是2，反应后是1，反应前后分子总数发生改变；参加反应的硫和氧气的质量比为32∶(16×2)＝1∶1。故选B。3．下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(B)A．C＋O2=====点燃CO2B．2CO＋O2=====点燃2CO2C．2H2＋O2=====点燃2H2OD．CH4＋2O2=====点燃CO2＋2H2O解析：根据描述B符合条件。故选B。4．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前质量/g0801025反应后质量/g111013则该密闭容器中发生的化学反应为(B)A．A＋B―→C＋DB．B＋C＋D―→AC．A―→B＋C＋DD．B＋D―→A＋C质量守恒定律的应用解析：通过反应前后各物质的质量比较可知，A是生成物，B、C、D是反应物，所以化学反应为B＋C＋D―→A。故选B。5．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2＋2NaOH===X＋NaClO＋H2O，则X的化学式为(A)A．NaClB．H2C．HClD．HClO解析：从化学方程式中可以看出，反应前有2个Cl原子、2个Na原子、2个O原子、2个H原子。反应后已提供1个Na原子、1个Cl原子、2个O原子、2个H原子，因此X中必须提供1个Na原子和1个Cl原子。故选A。6.在化学反应2A＋B2===2AB中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6gA和8gB2充分反应，则生成AB的质量是(C)A．9gB．11gC．12gD．14g解析：由图示可知，参加反应的A和B2的质量是相等的，所以6gA只和6gB2反应，2gB2剩余，生成AB的质量为12g。故选C。7．将A、B、C、D四种物质放在密闭容器中加热，化学反应前后四种物质的质量关系如下表所示：ABCD反应前/g4161114反应后/gx20089(1)该反应的反应物是C，生成物是A、B、D。(2)表中“x”的值为26。(3)该反应属于分解(选填“化合”或“分解”)反应。解析：通过反应前后各物质的质量比较可知，B是生成物，且生成了20g－16g＝4g；C是反应物，且反应了111g－0g＝111g；D是生成物，且生成了89g－4g＝85g；由于4g＋85g＝89g111g，所以A也应为生成物，且生成的质量为111g－89g＝22g，因此反应后A的质量x＝4g＋22g＝26g。此反应可表达为C===A＋B＋D，属于分解反应。谢谢观赏！Thanks!