当前位置:首页 > 临时分类 > 九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 2.2 氧气课件 (新版)新人教版
第二单元我们周围的空气课前热身随堂演练课题2氧气课后作业基础训练课前热身(5分钟)1.物理性质色、味、态密度溶解性三态变化(降低温度)无色、无味、气体比空气略大不易溶于水气―→液―→固无色淡蓝色淡蓝色2.化学性质实验实验现象实验结论或文字表达式木条复燃氧气能支持燃烧不同点:在空气中,产生微弱的淡蓝色火焰;在氧气中,产生蓝紫色火焰;相同点:放热,生成一种有刺激性气味的气体硫+氧气――→点燃二氧化硫不同点:在空气中,发出红光,在氧气中,发出白光;相同点:放热,都生成使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气――→点燃二氧化碳在空气中:只能发生红热现象不能燃烧;在氧气中:剧烈燃烧,火星四射;相同点:放出大量的热,生成一种黑色固体铁+氧气――→点燃四氧化三铁3.把由物质生成另一种物质的反应,叫做化合反应。4.物质与发生的反应,这类反应属于氧化反应。两种或两种以上氧气基础训练随堂演练(10分钟)1.X在氧气中燃烧,能生成具有刺激性气味的气体。X可能是(D)A.木炭B.铁丝C.氢气D.硫粉解析:木炭燃烧生成的二氧化碳气体没有刺激性气味,铁丝燃烧的生成物是固体,氢气燃烧的生成物是水,硫粉燃烧生成的二氧化硫气体具有刺激性气味。故选D。氧气的性质2.鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是(C)A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入带火星的木条D.倒入澄清的石灰水解析:鉴别氧气,要用带火星的木条,若木条复燃则证明为氧气;“倒入澄清的石灰水”一般用来鉴别二氧化碳。故选C。3.(2016·江苏常熟期中)下列关于氧气性质的说法,正确的是(D)A.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾B.物质发生氧化反应时总会发光、放热C.铁丝在空气中燃烧,火星四射D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都属于氧化反应解析:红磷燃烧产生大量白烟;氧化反应包括缓慢氧化,缓慢氧化不会发光、放热;铁丝只能在纯氧中燃烧,在空气中不能燃烧;燃烧是剧烈的氧化反应,动植物的呼吸、金属的锈蚀属于缓慢氧化。故选D。4.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热。(2)瓶底留少量水的目的是防止熔融物溅落,炸裂瓶底。(3)铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积,使反应更剧烈。(4)实验开始时先点燃火柴的目的是引燃铁丝。(5)反应的文字表达式为铁+氧气――→点燃四氧化三铁。(6)若将氧气换成空气,则该反应不能(选填“能”或“不能”)进行;以上说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度及可燃物与氧气的接触面积有关。5.下列说法正确的是(D)A.由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B.氧化反应是指物质与氧气的反应C.氧化反应一定是化合反应D.物质在氧气中的燃烧实质是与氧气发生了氧化反应化合反应与氧化反应解析:化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应;氧化反应是物质与氧的反应,这里的氧指的是氧元素,当然包括氧气,也就是说物质与氧气的反应属于氧化反应;氧化反应不一定是化合反应。故选D。6.下列化学反应既是化合反应又是氧化反应的是(C)A.氧化汞――→加热汞+氧气B.氯酸钾――→二氧化锰加热氯化钾+氧气C.铜+氧气――→加热氧化铜D.石蜡+氧气――→点燃二氧化碳+水解析:是化合反应,生成物只有一种,即C,而C中是铜与氧气的反应,又是氧化反应。故选C。谢谢观赏!Thanks!
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