福建省2018年中考化学复习 主题三 身边的化学物质 第6课时 碳和碳的氧化物课件

主题三身边的化学物质第6课时碳和碳的氧化物考点对接第6课时┃碳和碳的氧化物考点1碳单质的性质和用途1．碳的单质有________、______和C60。虽然它们都是由碳元素组成，但由于它们的______________，导致它们在______性质上存在很大差异。2．(1)金刚石是无色透明的晶体，具有特殊的光学性质，________________最大，常用于切割玻璃，制造__________。(2)石墨质软，能导电，常用作电池的________；有滑腻感，可作润滑剂。金刚石石墨原子排列不同物理硬度钻探机钻头电极考点对接第6课时┃碳和碳的氧化物(3)C60结构外形类似足球，每个分子是由______个碳原子构成的。(4)木炭、活性炭具有________性，此性质属于________(填“物理”或“化学”)性质。3．碳单质的化学性质和用途60吸附物理考点对接常温化学性质________制墨高温或加热可燃性①氧气充足：___________________________②氧气不足：___________________________作燃料还原性①与氧化铜反应：___________________________②与氧化铁反应：___________________________冶炼金属比较稳定C＋O2=====点燃CO22C＋O2=====点燃2COC＋2CuO=====高温2Cu＋CO2↑3C＋2Fe2O3=====高温4Fe＋3CO2↑考点对接/针对训练/1．【2017·厦门质检】石墨烯是由碳原子构成的纳米材料，有良好的强度、柔韧、导电、导热和光学特性。下列关于石墨烯的说法错误的是()A．石墨烯可作电极材料B．石墨烯是一种金属C．石墨烯可用于制作包装袋D．石墨烯完全燃烧生成二氧化碳B第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接[解析]石墨烯具有良好的强度、柔韧性，因此可以用于制作包装袋；具有导电性，因此可以用作电极材料；碳燃烧生成二氧化碳；碳属于非金属，因此石墨烯是一种非金属，所以B错误。第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接2．【2017·长沙】某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：a．可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并设计如图6－1所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：Ⅰ.若澄清石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；Ⅱ.若澄清石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接请你分析并回答下列问题。(1)该同学的猜想是否严谨？________，请你说明理由：___________________________________________。图6－1不严谨可能是一氧化碳和二氧化碳的混合气体第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接(2)设计一个实验，验证(1)中你的理由。请简述你的实验方案：____________________________________________________________________________________________________________(3)该实验装置存在的缺陷是________________________。(4)反应结束时，停止实验的操作步骤是________________________________________。没有进行尾气处理先将导管从澄清石灰水中移出，后停止加热(5)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是_______________________________________。向试管中加入足量稀盐酸清洗先将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，再通入氢氧化钠溶液，最后通入灼热的氧化铜，观察到黑色粉末变为红色即可第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接[解析](1)该同学的猜想不严谨，因为碳和氧化铜在高温的条件下反应，生成的气体中可能既有二氧化碳又有一氧化碳，且一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊。(2)设计实验时，要先验证二氧化碳的存在，后验证一氧化碳的存在，方案是：先将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明气体中有二氧化碳，再将气体通入氢氧化钠溶液中，把二氧化碳气体完全吸收，最后将气体通入到灼热的氧化铜中，观察到黑色固体变为红色，证明气体中含有一氧化碳。(3)实验中产生的是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，一氧化碳与石灰水不反应，且一氧化碳有毒，排放到空气中会造成空气污染，所以装置的缺陷是没有进行尾气处理。第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接(4)反应结束时，应先将导管从澄清石灰水中移出，再停止加热，否则试管①中的液体会回流到刚停止加热的热试管中，使试管炸裂。(5)实验后试管①中内壁上附着的固体生成物是碳酸钙，碳酸钙不溶于水，但溶于稀盐酸，所以，可以先加稀盐酸进行清洗，再用水冲洗。第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接考点2二氧化碳的性质和用途1．二氧化碳的物理性质：在通常状况下，二氧化碳是一种无色气体，密度比空气______，______溶于水。固体二氧化碳叫作“________”，易升华，因此可用于__________或____________。2．二氧化碳的化学性质“三不”不能__________，不能____________，不能__________大能干冰作制冷剂人工降雨燃烧支持燃烧供给呼吸第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接“两水”①与水反应，化学方程式：__________________________②与石灰水反应，化学方程式：__________________________“一高温”与碳在高温下反应，化学方程式：__________________________CO2＋H2O===H2CO3Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2OCO2＋C=====高温2CO第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接/针对训练/3．【2016·苏州】下列关于二氧化碳的说法不正确的是()A．二氧化碳有毒B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳A[解析]二氧化碳不供给呼吸，但是二氧化碳没有毒性。第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接4．【2016·广东】如图6－2所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是()A．④比①先变红，②③不变红B．①比④先变红，②③不变红C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③④不变红图6－2A[解析]二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，故①④会变红，又因二氧化碳密度比空气大，故④比①先红。第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接考点3自然界中的碳、氧循环及温室效应1．自然界中的碳、氧循环图6－3O2CO2第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接2．空气中CO2含量过高会引起全球温度升高，形成温室效应。此外，________、________、氟氯代烷等也会引起温室效应。(1)二氧化碳含量升高的原因：森林遭到破坏，人类大量燃烧________以及工厂排放废气等。(2)温室效应的危害：两极冰川融化，使海平面升高，淹没沿海城市；使土地沙漠化、农业减产等。(3)预防温室效应的措施：减少________的燃烧；提倡使用新能源，如太阳能、风能等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐等。甲烷臭氧化石燃料化石燃料第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接3．“低碳生活”是指生活中所消耗的能量尽量减少，从而降低________的排放。日常生活中符合“低碳生活”的做法有_____________；采用骑自行车或步行的方式出行；拒绝使用一次性木筷等。二氧化碳纸张双面打印第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接/针对训练/5．【2017·威海】关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是()A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定A第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接[解析]碳循环指碳及含碳化合物的循环，氧循环指氧气及含氧化合物的循环；碳循环及氧循环过程中有新物质生成，发生了化学变化；绿色植物生长过程是二氧化碳和氧气与贮存能量的有机物和氧气之间的转换，涉及碳、氧循环；碳、氧循环维持了氧气和二氧化碳在大气中含量的相对稳定。第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接考点4一氧化碳的性质和用途1．一氧化碳的物理性质通常情况下，一氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气略小，________溶于水。2．一氧化碳的化学性质及用途可燃性纯净的CO在空气中点燃时，能产生________火焰，放出大量的热。化学方程式为_______________________________注意：点燃一氧化碳前，必须先________作燃料难蓝色验纯2CO＋O2=====点燃2CO2第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接还原性CO还原Fe2O3反应的化学方程式为________________________冶炼金属剧毒性CO极易与血液中的____________结合，造成人体因缺氧而中毒3.一氧化碳还原金属氧化物操作注意事项(1)反应开始时，先通一氧化碳后加热的目的是_____________________________________________。(2)反应结束后，继续通一氧化碳至装置冷却的目的是______________________________。血红蛋白排净装置内的空气，防止混合气体加热时发生爆炸防止生成的金属再次被氧化3CO＋Fe2O3=====高温2Fe＋3CO2第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接(3)未反应的一氧化碳的处理方法是__________________________________________________，目的是______________________________。放置一个气球回收或者放置一个燃着的酒精灯点燃尾气防止一氧化碳污染空气第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接/针对训练/6．【2017·北京】用“W”形玻璃管进行微型实验，如图6－4所示。下列说法不正确的是()图6－4BA．a处红棕色粉末变为黑色B．a处的反应为CO＋Fe2O3===2Fe＋CO2C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接[解析]a处红棕色粉末氧化铁在加热条件下被一氧化碳还原成铁粉，铁粉为黑色固体；通过实验图可知，CO还原Fe2O3实验，使用酒精灯进行加热，说明需要在加热下进行，故反应的化学方程式需要加条件并配平；CO还原Fe2O3实验会产生二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成；尾气中的主要气体是一氧化碳，由于一氧化碳具有可燃性，因此可用点燃的方法将一氧化碳变成二氧化碳。第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接考点5二氧化碳的实验室制法1．药品和反应原理实验室通常用______________与__________反应来制取二氧化碳，其反应原理为__________________________________________。2．装置(1)发生装置：根据反应物的______和反应条件，应选择____________(填“固固加热”或“固液不加热”)型。大理石或石灰石稀盐酸CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑状态固液不加热第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接(2)收集装置：由于二氧化碳________溶于水，并且密度比空气________，应选择______________(填“向上排空气”“向下排空气”或“排水”)法。3．检验与验满(1)检验：将气体通入______________________，若____________，则证明气体是二氧化碳。(2)验满：将__________________放在集气瓶口，若____________，则证明已满。能大向上排空气澄清石灰水变浑浊燃着的木条木条熄灭第6课时┃碳和碳的氧化物考点对接(2)长颈漏斗的下端应伸到__________。