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精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜增广贤文节选二教案篇一:《增广贤文》(节选二)教学设计《增广贤文》(节选二)教学设计【教学内容】山东大学出版社出版的《传统文化》教材小学二年级“经典驿站”单元第5课《增广贤文》(节选二)【教学目标】1.指导学生正确、流利地朗读选文,并能背诵选文。2、在搜集古今孝亲故事的过程中培养学生合作交流的学习态度和搜集、整理、运用资料的能力。3、体验感悟父母及他人的关爱,懂得尊敬长辈,孝敬父母,受到中华传统文化的熏陶。【教学重点与难点】在选文诵读中感悟父母及他人的关爱是本课的教学重点。在活动体验中懂得尊敬长辈,孝敬父母,是中华传统美德之一是本课的教学难点。【教学准备】多媒体课件、录像、图片【教学过程】一、创设情境,提出问题1、导入谈话:请同学们一起认真看(出示录像:电影《九香》??吃孩子的碗底的镜头??),说说你看到了什么?想到了什么?精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜之后再请同学们再来看一幅图(出示图片:我妈妈最爱吃鱼头啦??),你又看到了什么?想到了什么?(学生谈感受)2、指导感知:其实,我们在座的每一位同学都和他们一样,时时刻刻生活在父母的关爱中,只不过这份爱是那么平常,常常被我们视而不见,甚至认为理所当然。3、观察思考:出示课前做的《实话实说》调查结果表,面对这个调查结果,你有什么想说的吗?让学生在对比中反思自己和同学在家里的日常表现。4、过渡谈话:作为儿女应该怎样对待父母长辈呢?今天让我们走进《增广贤文》,一起聆听古代圣贤们语重心长的教诲吧!板书:《增广贤文》(节选二)二、自主探究,解决问题(一)、正确朗读,读出韵味1、自由朗读:让学生反复朗读,一直读到通顺了为止。2、指名朗读:其他同学注意倾听,看他是否读得正确,特别留意一下:句子中间是怎么停顿的。(适时表扬停顿正确,读得有板有眼的学生。)3、师生合作齐读:每句话前两个字学生读,后面老师读,然后师生互换再合作读。(二)、借助译文,理解选文1、引导交流:在学生反复诵读选文后,引导学生汇报你都读懂了什么?提示学生精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜可以结合选文中的插图,也可以看看选文后的“文意”,当然,你还可以联系自己的生活体会来说。2、质疑问难:让学生提出不懂的问题。全班交流之后,梳理、筛选出共同性问题并加以解决??(如帮助学生了解“反哺之孝”“跪乳之恩”的意思。你还知道这样的小故事吗?)3、理解译文:现在你能说出这段话的意思吗?教师相机出示译文,并指名朗读,进一步加深对选文内容的理解。(三)、背诵选文,感悟孝亲在学生熟读理解的基础上,引导学生组内背诵后齐诵,在反复诵读的过程中深入感悟。三、巩固应用,拓展延伸。1、过渡谈话:同学们,我国有上下五千年的的悠久历史,更是礼仪之邦。中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。所以自古以来,孝敬父母是最被人们看重的。父母养育了我们,为我们的成长付出了无数心血,我们要懂得关心父母,孝敬父母。2、观察感悟:下面我们来看看这几幅图,选择最能打动你的图片,说说你看到了什么?想到了什么?在《懂你》的乐曲声中(出示一组图片),学生讨论后回答。3、配乐诵读:由此老师想到了一首诗歌(出示儿歌《妈妈的爱》),我们一起从诗歌中再次感悟父母之爱吧!学生齐颂后教精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜师小结提升:是啊,同学们!父母的爱是那清凉的风,是遮雨的伞,是滴落的雨,是责备的目光??这就是我们的父母。四、梳理小结,当堂检测1、总结谈话:同学们,通过本课的学习,你都有哪些收获?同学们,古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,怀着一颗感恩的心,在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。播放视频歌曲《感恩的心》,学生自由跟唱并可以用哑语表演,使本课学习达到情感升华的高潮。2、课后作业:今天回家,就让我们带着感恩的心,用我们稚嫩的小手,帮父母做点自己力所能及的事,让父母也感受到我们的爱。今天的作业,也是你们一生的作业,并与父母一起评价自己的表现,装入“成长袋”。【板书设计】增广贤文(选文二)篇二:增广贤文教学设计2增广贤文(孝亲篇)教学设计教学内容:千经万典,孝义为先。莫笑他人老,终须还到老。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。妻贤夫祸少,子孝父心宽。教学目标:1、学生能正确、流利、有感情地来朗读经典语句,熟读成诵精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜2、学生能品味经典语句,并用自己的话说出经典语句的意思。3、能联系生活实际谈体会,使学生通过学习经典语句懂得孝顺的重要性,并指导自己的行动。4、逐步培养学生热爱中华民族优秀文化的情感。教学准备:课件教学过程:一、复习导入:师:从五年级开始,我们就积累了《增广贤文》中的许多名句,谁能背上几句?1、抽生背诵。过渡:这些经典名句我们不光能背,更要在生活中去应用,来指导我们的言行。(播放课件)2、活学活用每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日时,更加思念自己的亲人,你会吟诵:“”。如果你的同学只知道玩,你会对他说:“”,叫他珍惜时间。你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮,会说“”。警车一响,犯罪分子就会心惊胆战,真是应了那句话:“”。二新授过渡:瞧,我们祖国的的语言文字是多么的丰富,像这些增广贤文会交个我们很多学习、生活、做人的道理。只要买我们用心去学习,多读多想,一定会让你的头脑更聪明!今天我们精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜接着学习《增广贤文》。(课件出示原文)1、自由读,读准字音。2、指名读,师生合作读,男女生读,开火车读。3、引导学生读出韵味,齐读。4、理解句意:师:同学们充满韵味的朗读,让我们感受到了韵律之美,这些句子的内在美,你们能领悟到吗?指名说,师补充。三、积累背诵,师:意思都明白了,谁能试着来背一背?1、指名背2、师生互背3、同桌互背。四、欣赏故事,感悟道理师:这四句话,哪句话留给你的印象最深刻?(学生自由交流)1、交流感悟。动物都知道报答恩情,我们人类更应该如此,请同学们观看一个小故事,播放《负米养亲》。看完这个故事,你想说些什么?2、欣赏故事《负米养亲》小结:是啊!仲由的行为让人赞叹不绝,可我们平时是怎样精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜做的呢?做个家务活就要向父母要钱,父母辛苦做了饭菜,还挑三拣四,嫌饭不好吃,这样做对吗?师:是的,父母对我们的爱很深很深,他们为我们付出了很多很多,“说言寸草心,报得三春晖”,父母的恩情我们一辈子都报答不完,让我们再次感受这浓浓的母爱吧3、播放歌曲《游子吟》这首歌感动了无数儿女的心,相信此时大家的内心一定感慨万千,“百善孝为先”,日常生活中,我们应该怎样做才算孝敬自己的父母呢?4、联系生活实际,感受父母的爱看哪个同学想的最全面,对父母最贴心7、欣赏图片,播放课件。同学们说的很好,细微之处见真情,我们一定要为父母做轰轰烈烈的大事,只要把我们刚才想到的,在平时都做到,我们就是孝敬父母的好孩子。最后,我们还要送给大家一份礼物,希望能够在你地心底荡起一丝涟漪。五、总结全文,积累摘抄师:我国是礼仪之邦,自古以来,孝敬父母是最被人们看重的,父母养育了我们,为我们的成长付出了无数心血,我们一定要关心父母,孝敬父母。总之,千言万语汇在一起,希望大家永远记住:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。篇三:《增广贤文》教案精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜《增广贤文》教案第一讲(1-20)目的和要求:学习《增广贤文》1-20句。理解这些句子包含的深刻哲理。培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。诵读《增广贤文》1-20句。教学重点:理解这些句子包含的深刻哲理。教学难点:结合自身,结合时代辨析这些句子的思想内涵。教学方法:诵读、讲授、讨论教学过程:一、介绍《增广贤文》《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《古今贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来,经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在这个模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载,只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订,很可能是民间创作的结晶。二、读《增广贤文》1-20句。昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。知己知彼,将心比心。酒逢知己饮,诗向会人吟。相识满天下,知心能几人。相逢好似初相识,到老终无怨恨心。近水知鱼性,近山识鸟音。易涨易退山溪水,易反易复小人心。运去金成铁,时来铁似金。读书须用意,一字值千金。逢人且精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜说三分话,未可全抛一片心。有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。画虎画皮难画骨,知人知面不知心。钱财如粪土,仁义值千金。流水下滩非有意,白云出岫本无心。当时若不登高望,谁信东流海洋深。路遥知马力,事久知人心。两人一般心,有钱堪买金。一人一般心,无钱难买针。相见易得好,久住难为人。马行无力皆因瘦,人不风流只为贫。饶人不是痴汉,痴汉不会饶人。是亲不是亲,非亲却是亲。美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。三、解释《增广贤文》1-20句。1、昔时贤文,诲汝谆谆,集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。译文:用过去的圣贤们的言论,来谆谆教诲你。择取众多言论编成“增广”,让你多看多听、借鉴古人的教训,指导今天的行为,因为今天是古代的延续。2、知己知彼,将心比心。译文:知道自己的想法,就应该了解别人的想法,要拿自己的心与别人的心比较,设身处地为别人着想。讨论:我们在人际交往中,应该将心比心,与人为善,这是中华民族的传统美德。知识拓展:成语“知己知彼”原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解,根本就不用担心会失败。出自《孙子·谋攻》:“知己知彼,百战不殆。”精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜成语将心比心拿自己的心去衡量别人的心,形容做事应该替别人设想。出自宋·朱熹《朱子语类·大学三》:“俗语所谓将心比心,如此则各得其平矣。”孔子云:“己所不欲,勿施于人。”3、酒逢知己饮,诗向会人吟。相识满天下,知心能几人。译文:酒要与同好朋友一起喝,诗要念给知书达理的人听。认识的人这么多,但真正了解、理解达到知心的却没有几个。讨论:前两句中心是讲志同道合,相互了解才能成为知心朋友。后两句讲人一生可能认识很多人,但真正了解自己的知心朋友却并不多。知识拓展:“高山流水”最先出自《列子?汤问》,传说伯牙善鼓琴,钟子期善听音。伯牙所念,钟子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山”少选之间,而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终生不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。“酒逢知己千杯少”酒桌上遇到知己,喝一千杯酒都还嫌少。形容性情相投的人聚在一起总不厌倦。宋·欧阳修的《春日西湖寄谢法曹韵》:酒逢知己千杯少,话不投机半句多。遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。4、相逢好似初相识,到老终无怨恨心。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档,远离加班熬夜译文:人与人之间如果能做到像初次见面时的心态——互相尊重,那么到老也不会遗憾的。职业衔接:这句话对幼儿教育的启示。5、近水知鱼性,近山识鸟音。译文:离水近能知道鱼的情况,常在山过,能分辨各种鸟的声音。讨论:经常接触事物,才能透彻地理解、认识这个事物。知识拓展:“春江水暖鸭先知”,苏轼《惠崇春江晓景》当春天江河水刚刚解冻,寒意尚未消尽时,气温开始回升,鸭子敏锐地感觉到水温的变化,便迫不及待地潜入水中嬉游。6、易涨易退山溪水,易反易覆小人心。译文:山溪里的水随着季节常涨常退,不明事理的小人反复无常、变化不定。讨论:这句话比喻反复无常的小人之心,说明品质不好的人表里不一,容易变化,不可与这种人深交。7、运去金成铁,时来铁似金。译文:运气不好时
本文标题:增广贤文节选二教案
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