八年级物理下册 阶段专题复习 第八章 运动和力课件 （新版）新人教版

阶段专题复习第八章参考答案:①一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态②任何物体都有惯性，惯性只与质量有关③等大、反向、共线、同体④求力；判断物体的运动状态⑤压力大小及接触面的粗糙程度⑥增大压力；增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动⑦减小压力；减小接触面的粗糙程度；使接触面分离；用滚动代替滑动考点1牛顿第一定律和惯性1.联系：牛顿第一定律揭示了惯性这种性质，即一切物体都有保持原来静止或匀速直线运动状态的性质。故牛顿第一定律也称为惯性定律。2.惯性：(1)普遍性：一切物体都有惯性，任何情况下的物体都有惯性。(2)大小：惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体是否受力、运动的状态等因素均无关。(3)惯性是物体本身的一种性质，不是力，只能说一个物体具有惯性，不能说物体受到惯性、受惯性作用或惯性力。【跟踪训练】1.(2013·泉州中考)下列关于惯性的说法中，正确的是()A.火箭升空时速度增大，惯性增大B.汽车刹车时速度减小，惯性减小C.宇航员从地球到太空，惯性不变D.只有静止或匀速运动的物体才有惯性【解析】选C。本题考查的是惯性知识。一切物体都有惯性，惯性由质量的大小决定。惯性与速度大小、是否运动无关。物体不论是静止还是运动都具有惯性。2.(2012·南通中考)下列示例中属于防止惯性带来危害的是()A.拍打衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门C.公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速D.跳远时快速助跑【解析】选C。本题考查惯性的利用与防止。车速过快时，由于惯性，刹车后汽车不能立即停下，滑行较长的距离，易造成事故，提前减速可防止事故的发生，C符合要求；A、B、D都是利用惯性。考点2二力平衡1.平衡力的理解：(1)判断二力是否平衡要抓住四个条件：同体、等大、共线、反向。(2)理解平衡状态的关键是要抓住“静止或匀速直线运动”这两个运动特征，此时物体受到平衡力作用。(3)当物体在某一方向上处于静止或匀速直线运动状态时，那么物体在这个方向上受平衡力。2.二力平衡的应用：(1)若物体静止或做匀速直线运动且只受两个力作用，则这两个力一定是平衡力。(2)若物体受平衡力，则物体可能静止，也可能做匀速直线运动。【跟踪训练】1.(2013·广安中考)听到广播传出“请考生做好考前准备”信号后，小红同学将填涂机读卡的2B铅笔放在水平桌面上静止不动时，下列叙述中属于二力平衡的是()A.铅笔所受重力和桌面对铅笔的支持力B.铅笔所受重力和铅笔对桌面的压力C.铅笔所受重力和桌面所受重力D.铅笔对桌面的压力和桌面对铅笔的支持力【解析】选A。铅笔在水平桌面上静止时，它所受重力与桌面对它的支持力为一对平衡力，故A正确。2.(2012·杭州中考)如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的()A.推力小于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等C.推力一定小于重力D.推力和摩擦力方向相同【解析】选B。本题考查了二力平衡在实际生活中的运用。木箱在水平桌面上静止时，水平方向受力平衡，即人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力大小相等。考点3力和运动的关系【跟踪训练】1.(2012·随州中考)关于运动和力，下列说法正确的是()A.在平衡力的作用下物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用D.物体不受力的作用，运动状态就一定不改变【解析】选D。本题考查力和运动的关系。在平衡力的作用下物体可能静止，也可能做匀速直线运动，故A错误；彼此不接触的物体也可能发生力的作用，如不接触的磁铁吸引铁钉，故B错误；物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故C错误；物体不受力的作用，运动状态就一定不改变，要么静止，要么匀速直线运动，故D正确。2.(2012·济宁中考)如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了，对这一过程的分析正确的是()A.人对小车的推力越来越小B.离开人手后的小车不受力的作用C.小车在运动过程中受到平衡力的作用D.由于惯性，离开手的小车继续向前运动【解析】选D。本题考查力与运动的关系。力是物体对物体的作用，离开人的小车不受人的推力，A选项错；小车运动减慢直至静止，说明小车受到了地面的阻力，B选项错；小车运动得越来越慢，说明小车受到非平衡力的作用，C选项错；离开手的小车继续运动，由于惯性，小车要保持原来的运动状态，D选项正确。考点4摩擦力1.三个种类：(1)滑动摩擦力：两个物体间因发生相对滑动产生的摩擦。(2)滚动摩擦力：两个物体表面发生滚动产生的摩擦。(3)静摩擦力：有相对运动趋势但未发生相对运动时产生的摩擦。2.方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。3.产生条件：(1)两物体间表面粗糙。(2)两物体间发生相对运动或者有相对运动的趋势。(3)两物体相互挤压且发生弹性形变，接触面上有压力。4.增大和减小摩擦力的方法：(1)增大摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③用滑动代替滚动。(2)减小摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动代替滑动；④使接触面分离。【跟踪训练】1.(2012·沈阳中考)下列事例中，为了减小摩擦的是()A.用力擦掉黑板上的粉笔字B.乒乓球拍上贴有橡胶皮C.行李箱底部装有滚轮D.饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹【解析】选C。本题考查减小摩擦力的方法。减小摩擦力的方法有减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动等。选项A是通过增大压力来增大摩擦力，B、D选项是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，选项C是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力，故选C。2.(2012·资阳中考)如图所示，图甲是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在图乙中画出该人所受重力G、弹力N和阻力f的示意图。【解析】本题主要考查摩擦力的示意图的画法。人受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，所受弹力方向垂直于斜面向上，作用点画在重心，阻力f的方向与运动方向相反，故方向沿斜面向上，作用点画在重心上。答案：如图所示