2020年高考语文二轮复习 题组提升测试15 语言文字运用+古代诗歌鉴赏课件

题组提升测试15语言文字运用＋古代诗歌鉴赏＋名篇名句默写时间：40分钟满分：50分一、语言文字运用(2020·改编河北名校联考)阅读下面的文字，完成1～3题。文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。梳理中外社会文明史就能发现，()。去日本旅游的人，往往会感慨于其公共文明：一丝不苟的垃圾分类，不留一片垃圾在体育赛场，________的公共场所……究其源头，1948年出台的《轻犯罪法》________。即便如此，20世纪80年代，富起来的日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序，以至于日本媒体写社论提示国民文明出游。可见，约束是压舱石，一旦脱离执法环境、缺少了刚性约束，已经提升的文明素质也可能又倒退回去。又比如，许多人羡慕欧美国家立法保护小动物，殊不知养犬人身上背负的义务条款数不胜数：上保险、打疫苗、戴口套，攻击性犬的主人还需在庭院明显处________标牌，等等。在现代社会，法律规则就是在权利与义务之间的那条绳子，松紧适度、两头不落，才能让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩。正是因为醉驾入刑，“开车不喝酒，喝酒不开车”在中国社会蔚然成风；正是因为“失信者黑名单”制度持续发力，欠债故意不还的老赖开始减少。“一时不文明，时时受约束；一处不文明，处处受阻碍”，只有________这样的鲜明导向，才能让文明的举止始于自发、成于自觉。1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A．如果要提高社会的文明素养，就必须加大持续管理的力度B．只有加大持续管理的力度，才能不断提高社会的文明素养C．一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果D．一个社会的文明素养，既是持续管理的结果，也是历史演进的结果解析从前面“梳理中外社会文明史就能发现”可知，此处应是梳理中外社会文明史的结论，梳理后文所举的日本的例子，文意是说历史演进和持续管理与文明素养的关系，这就排除A、B两项；从整个语段来看，语段强调的是持续管理，而D项则强调“历史演进”，故排除D项。故选C。答案C2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．井井有条功德无量竖立构成B．井然有序功不可没竖立形成C．井井有条功不可没树立构成D．井然有序功德无量树立形成解析井井有条：形容整齐不乱，有条有理。井然有序：形容整齐而有秩序。根据“一丝不苟的垃圾分类，不留一片垃圾在体育赛场”可知，此处是形容有秩序，应选“井然有序”。功德无量：用来称颂对社会、对他人做了很多有益的事情，功劳非常大。功不可没：功劳不应被埋没，指立下很大的功劳。根据“1948年出台的《轻犯罪法》”可见是写法典的作用，应选“功不可没”。树立：在人的思想里使新事物建立起来。“树立”的对象多是抽象的事物，褒义词。竖立：在地上使物体直立起来。“竖立”的对象多是具体的事物，是形体的事物。应选“竖立”。形成：通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面。构成：凑成，组成；造成。应选“形成”。故选B。答案B3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．20世纪80年代，富起来的日本人在走出国门时也出现过大声喧哗、不守秩序，以至于日本媒体写社论提示国民文明出游。B．20世纪80年代，富起来的日本人在走出国门时也流露出大声喧哗、不守秩序的问题，以至于日本媒体写社论提示国民文明出游。C．20世纪80年代，富起来的日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序，以至于日本媒体写社论提醒国民文明出游。D．20世纪80年代，富起来的日本人在走出国门时也出现过大声喧哗、不守秩序的现象，以至于日本媒体写社论提醒国民文明出游。解析“20世纪80年代，富起来的日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序，以至于日本媒体写社论提示国民文明出游”，该句有两个问题：一是成分残缺，“产生过大声喧哗、不守秩序”中“产生”缺少宾语中心词；二是搭配不当，“提示国民文明出游”中“提示”用词不当。故选D。答案D4．(2020·安徽江淮十校联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)一般情况下，夏季气温较高，人体血管相对扩张，①_____________________________；而在冬季，高血压患者的血压通常会有明显升高。这就是有些患者会感觉“高血压一到夏天就好了许多”的原因。既然血压降低了，那么，②______________________________________？专家提醒，即使血压降低，高血压患者擅自停药都是非常危险的行为。事实上，夏季往往是高血压病情加重或出现并发症较多的季节，因为夏季睡眠质量较差，易造成自主神经紊乱，迷走神经兴奋，血管收缩，进而导致夜间血压升高。由此可见，③_____________________________________________________________________________________________________________。血压会有一定程度的降低高血压患者是否可以停止服药呢夏季高血压患者不能擅自停药(或：夏季高血压患者仍要继续服药)解析第①空，从上文的“人体血管相对扩张”，和下文的“冬季……血压通常会有明显升高”可知，这里可以填写“血压会有一定程度的降低”。第②空，是一个问句，从下文的“专家提醒”可知，这里问的是“高血压患者是否可以停止服药呢”。第③空，由上文“夏季……夜间血压升高”可知，这里可以填写“夏季高血压患者不能擅自停药”，主观性试题，答案不要求唯一，符合语境即可。5．(2020·广东实验中学期末)某中学举行辩论赛，辩题为“网络匿名有助于公众议题的讨论/网络匿名不利于公众议题的讨论”，请你以反方队员的身份，针对正方发言写一段辩论词。要求观点鲜明，言之成理，语言准确，不超过80个字。(5分)正方发言：网络匿名有助于保护发言人，免除发言人的顾虑，让人们敢于参与社会敏感议题讨论，为社会发展和进步建言献策。因此，网络匿名有助于公众议题的讨论。反方发言：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。网络匿名会给别有用心者提供保护伞，易滋生网络谣言，引发网络暴力等不文明现象，影响公众议题的正常讨论，不利于网络文明建设。因此，网络匿名不利于公众议题的讨论。解析本题的辩题为“网络匿名有助于公众议题的讨论/网络匿名不利于公众议题的讨论”，正方的观点是网络匿名的优点，分析的理由是“有助于保护发言人，免除发言人的顾虑，让人们敢于参与社会敏感议题讨论，为社会发展和进步建言献策”。作为反方，必须针对正方的观点来谈网络匿名的弊端，分析的理由可以是会给别有用心者提供保护伞，容易滋生网络谣言，引发网络暴力，等等。二、古代诗歌鉴赏(一)(2020·山西平遥中学高一期末)阅读下面这首宋词，完成6～7题。行香子秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。6．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)()A．全词围绕词人游春足迹这个线索次第展开，上下阕组成两幅相对独立的活动图画，相互辉映而又和谐统一。B．词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物，绚丽多彩、充满生机的村野春光得到充分展现，表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。C．“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，香气氤氲，生机盎然，达到了以点带面的艺术效果。D．下阕“远远围墙”四句，视野由近放远。周墙，茅堂，青旗，流水，小桥，风光如画，而又富含诗韵，引人遐想。解析B项，“表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀”错误，结合整首词内容，“豪兴”是说明词人游兴正浓，“徜徉”是闲庭信步，与下阕“偶然乘兴”相呼应，主要表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。“意兴豪迈”“旷达洒脱”概括不准确。故选B。答案B7．这首词写景方面运用了多种艺术手法，请选择其中三点加以赏析。(6分)答：____________________________________________解析写景的技巧主要包括动静、虚实、白描、正侧等。从动静角度来看，上阕先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，“树绕村庄，水满陂塘”中“绕”字与“满”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象，“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄”五句，集中笔墨特写春之一隅，色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，这里主要是静态的画面；下阕写围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，既有动，也有静，动静相生，风光如画，与上阕对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物，“啼”“舞”“忙”等写春的生命活力，更加淋漓尽致。从白描角度来看，如上阕写小园春光的时候，“有桃花红，李花白，菜花黄”，以“红”“白”“黄”等色彩词直接展现这些花的特点，没有雕琢却展示了春光之绚烂，下阕写动物的时候，“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，直接以“啼”“舞”“忙”等词展示了一幅生机勃勃充满活力的画面。从景和情的关系角度来看，词中所写的是明媚的春光，写小园，“桃花红，李花白，菜花黄”，写东冈，“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，在这明媚的春景之中蕴含了词人愉悦的心情，寓情于景。答案①动静结合。上阕侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”“收”等字，游人缓步其中；下阕侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬，写出了春天的盎然生机。②白描手法。写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩、浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画；再如“正莺儿啼”三句，在客观的再现中，营造一幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。③寓情于景。整首词通篇写景，描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，字里行间贮满盎然的意兴。(二)(2020·湖南长郡中学新高三期末)阅读下面这首唐诗，完成8～9题。题报恩寺上方方干来来先上上方看，眼界无穷世界宽。岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。众山迢递皆相叠，一路高低不记盘。清峭关心惜归去，他时梦到亦难判。8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A．本诗为寺院题诗，却不从寺院本身着笔，只是尽情描写山林美景和奇趣，抒发对眼前风光的留恋和赞叹，自然把读者引入一个“清峭”深邃的意境。B．首联通过写诗人兴致勃勃登上寺院上方后，发现这里视野广阔，表达了诗人异常惊喜之情。C．颔联“喷空”，状水势之大、飞泻之急，遣词用力，把“岩溜”写活了。“晴似雨”，使景色空蒙缥缈，分外清幽，给人们多少神思异想。D．尾联通过写寺院上方的美景久久地萦绕在诗人的心田、可惜诗人眼下就要归去的情景，表达了诗人对报恩寺之景流连忘返、美景难以重逢的无限感伤之情。解析D项，“美景难以重逢的无限感伤之情”说法错误，尾联“清峭关心惜归去，他时梦到亦难判”中“清峭”一词，总括前二联的景物，“清”，指“岩溜”“林萝”；“峭”，指“众山”“一路”；用词贴切不移。今日一别，何时还能重游呢？将来在梦中重游此地恐怕也要难舍难分呀！全诗在无限的依恋中结束，读者却久久沉浸在一种流连忘返、情难自已的况味之中。通过“惜”和“难”字，表达的是情难自已的无限依恋之情。因此选项中诗歌情感分析错误。故选D。答案D9．这首诗描写景物的层次十分清楚。请结合诗歌的颔联、颈联分析本诗从哪些角度写了哪些景物。(6分)答：____________________________________________解析常见的写景角度有动静结合、声色结合、远近结合、视听结合、俯仰结合等，学生要注意把握。颔联“岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒”写了“悬岩飞瀑”“林萝绿荫”