2020届高考语文二轮复习 专题28 按图索意因题悟法突破图文转换题课件

专题十图文转换学案28按图索意，因题悟法，突破图文转换题图文转换题是高考的常考题型，既考查考生在直观和大数据背景下的读图能力，又考查考生判断、逻辑思维和规范的表达能力。2018年高考，不仅全国卷Ⅰ和全国卷Ⅲ在语言文字应用上均直接考查了流程图，而且全国卷Ⅱ和全国卷Ⅲ的实用类文本阅读中均隐性考查了对图表的解读。2019年高考，全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ在实用类文本阅读中，全国卷Ⅲ在写作中隐性考查了对图表或漫画的解读。因此，图文转换无论是直接考查还是隐性考查，均需引起我们的足够重视，特别是“流程图”“数据类”题目。层次分析法解答流程图题(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。第一步，分析层次本流程图共有四个层次，其中两个层次又有并列关系。第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。第二步，理解内容在理解内容时，首先明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。第三步，有序说明作答时要注意各层次的逻辑顺序，使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。本题流程图根据箭头指向，按照从上到下的顺序，编写教师个人专业发展规划。本题难点在于流程图进行到“评估反馈”部分后，箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”，这表示编写教师个人专业发展规则在经过图表上的所有流程后，还需再加工，再修订。考生要注意将之清晰地表达出来。答案示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。1．(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：解析：首先，明确要求所写文段的中心词——“拒绝”。其次，看看分为几部分。框架中列举了四种不同的反应，答题的时候要分别说明。要注意使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。答案：(示例)面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。2．(2017·广元二模)下面是某省高考录取平行志愿投档办法示意图，请你用自己的话概括表述投档的流程。要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100个字(不含标点符号)。答：解析：本题考查图文转换的能力。解答本题，要关注箭头的指示方向。由箭头的指示方向可知，依次检索考生填报的ABCDEF六个志愿可分为两种情况：一种是都不符合，则投档失败，进入征集志愿；另一种是符合条件志愿，则投档成功，由高校决定录取与否，不被录取则进入征集志愿。答案：(示例)依次检索考生填报的ABCDEF六个志愿，如果A达不到投档条件再检索B，以此类推。志愿中最先出现的符合条件志愿，即为投档成功志愿，由高校决定录取与否，不被录取则进入征集志愿。如考生填报的志愿均不符合投档条件，则退档进入征集志愿。(三句话三层意思，语意相近亦可)比较分析法解答数据类题用简明的语言概括下表所反映的直接信息，表述中不得出现具体数字，不超过60个字。(摘自《2017年1月份居民消费价格变动情况》)[注]环比是本期统计数据与上期比较，例如2016年7月份与2016年6月份相比较。第一步，明确对象、角度这是一份居民1月份消费价格变动情况调查表；对比角度是环比涨跌幅；对比内容为食品、烟酒及用品、衣着、家庭设备用品及维修服务、医疗保健和个人用品等八项。第二步，分析数据、特点①图表纵向为涨跌幅百分比(分正负)，横向为居民消费分类项目。②相比上一月份，本月消费上涨的有食品、家庭设备用品及维修服务、医疗保健和个人用品、娱乐教育文化用品及服务；下跌的有衣着、交通和通信；没有变化的有烟酒及用品、居住。③特点：上涨的多下跌的少。第三步，得出规律、结论①因上涨的多，所以整体消费价格呈现上升趋势。②因数据变化有三类：上涨、没变化和下跌，所以要找出消费价格涨幅较大的和消费价格负增长的类别。答案示例：①居民消费价格总体上呈上涨趋势；②食品、医疗保健，娱乐文化等基本生活消费价格涨幅较大；③交通和通信、衣着价格呈负增长。1．阅读下面的图表，根据图表信息填写文段中的空缺内容(不能出现具体数据)，要求语意准确，句子通顺，每处不超过20个字。第三、四届惠民文化消费季不同阶段消费金额某市于2017年和2018年分别举办了第三、四届惠民文化消费季活动，从上表可以看出，这两届惠民文化消费季消费的金额____________________________；第四届与第三届相比，第四届惠民文化消费季消费的金额________________________；可以预见以后的几个阶段，第四届消费的金额____________________________。解析：根据第一处横线前内容的提示可知，此处应填的内容是对图表中两届惠民文化消费季消费金额情况的总结性表述。从图表中可以看出两届的消费金额都处于增加的趋势。根据第二处横线前内容的提示，此处应填的内容是对图表中第四届与第三届同一阶段数据的比较，9月11日到10月9日这一阶段，第四届的消费金额要比第三届高。根据第三处横线前内容的提示，此处应填的是对图表中第四届惠民文化消费季10月9日后消费金额情况的预测以及与第三届的比较预测。答案：(示例)都处于大幅度增加的趋势高于第三届的同一阶段还会逐渐增加，且高于第三届的同一阶段2．下图是2018年上半年湖南省规模以上文化产业总产出结构图。请分条写出你从图中读到的信息，总字数(含标点符号)不超过80个字。2018年上半年湖南省规模以上文化产业总产出结构图答：解析：结构图中的数据很明了，要注意分析数据背后的信息。作答时要紧扣结构图题目中的“结构”二字，分析数据可知，在2018年上半年湖南省规模以上文化产业总产出中，文化制造业比重过高，文化服务业和文化批零业比重过低，尤其是文化批零业比重极低，存在文化产业总产出结构不合理的现象。答题时要注意题干中的“分条”和字数要求。答案：(示例)①文化制造业比重过大，占总产出的83%。②文化服务业和文化批零业比重过低，各占总产出的15.4%和1.6%。③文化产业总产出结构不够合理。3．阅读下面的图表，根据要求完成题目。(2013－2014年数据)(1)给图表拟一个标题。(不超过25个字)答：(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40个字)答：答案：(1)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。4．下面的表格是某市对该市高中生关于课外阅读的一次调查，请根据表格写出两条结论。要求：不出现具体数字，每条结论不超过30个字。时间人数比例每天的课外阅读时间0.5小时内67.5%0.5－1小时23%1小时以上9.5%课外阅读作品种类类型人数比例诗歌2.5%散文47%小说50.5%答：答案：①高中生每天用于课外阅读的时间非常少。②在课外阅读作品种类的选择上，小说很受欢迎，诗歌几乎无人问津。“四步”锁定徽标类题目2017年9月3日至2017年9月5日，金砖五国国家领导人第九次会晤在厦门成功举办。下图是“厦门金砖会议”的会标，请写出除“2017CHINA”以外的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。(背景为蓝色，图形为五种不同颜色，“BRICS”金砖五国的简称)第一步：观察构图整体：鼓满风的帆。要素：①颜色不同的五面旗帜；②“BRICS”；③(红色)篆书中国印；④背景为蓝色。第二步：分析要素①颜色不同的五面旗帜像鼓满风的帆，又像旋转的地球；②“BRICS”是金砖五国的简称；③(红色)篆书中国印；④蓝色体现厦门邻近海洋，有海洋文化特点。第三步：展开联想结合徽标名称“厦门金砖会议”和图案内容进行联想：①五种颜色旗帜和“BRICS”代表金砖五国，象征五国团结合作；②帆船表现同舟共济，乘风破浪，驶向更加美好的未来，蓝色体现厦门的海洋文化特色；③(红色)篆书中国印体现中华传统文化。第四步：合理表达按照从上到下、先主后次的顺序。答案示例：构图要素：五面旗帜组成鼓满的风帆，又像旋转的地球；五国简称“BRICS”；(红色)中国印。寓意：五种颜色的旗帜代表着金砖五国，象征五国团结合作，同舟共济，乘风破浪，驶向更加美好的未来，也寓意金砖国家在世界政治经济事务中发挥着重要作用；帆船和蓝色背景体现厦门的海洋文化特色；印章采用篆体，有着浓厚的中华传统文化韵味。1．(广东汕头2018届期末质量检测)下面是中国邮政发行的“全民阅读”特种邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。答：解析：这是一道徽标类图文转换题目。构图要素要概括题干要求的徽标中所有图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案；分析寓意要结合徽标的名称，同时注意字数限制。答案：(示例)图形由翻开的书、门、阶梯、打开的窗、抽象的树状图形组成。寓意为一本立起翻开的书开启了一扇通向知识殿堂的大门和一扇智慧之窗；知识之树不断从书中吸收各类有益的知识养分，茁壮成长。2．下面是中国农业银行的标志(绿色)，请写出该徽标的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过90个字(包括标点符号)。答：解析：解答本题，观察构图，分析要素。即理清徽标中有哪些元素构成，并理解这些构图元素所体现的意义。就本题而言，徽标的构成要素是古钱和麦穗。其次，展开联想。将表现对象的性质特点与现实生活联系起来，从而揣摩其象征意义。此题联系“中国农业银行”这个名称来分析它们的寓意，如古钱寓意货币、银行，麦穗寓意农业等。最后，合理表达。根据具体徽标的各构成元素的寓意，分析整个图形的寓意。答案：(示例)该徽标由古钱和麦穗构成，图案呈绿色。古钱寓意货币、银行，麦穗寓意农业，它们构成中国农业银行的名称要素。绿色是生命的本原色，象征生机、稳健、永恒。整个图案寓意中国农业银行蓬勃发展。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。漫画的构成：①标题(往往告知或暗示漫画的主题思想。可以没有)；②注释(是对画面情景的提示与注解。可以没有)；③主体(是画面各“因素”构成的情景)。解答漫画类题三步骤步骤解说第一步，读画面，明白画中“有什么”读画面，要“4看”：(1)看标题。标题对理解漫画寓意起着导向和引领作用，特别是当一幅漫画可能表达多种意思时，更有提示和画龙点睛的功效。在看标题时，一定要和漫画内容结合起来进行对接分析，这样更容易把握漫画寓意。(2)看画面。要仔细观察漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情等。(3)看夸张处。漫画的夸张之处即漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。(4)看文字(注解)。漫画配有的文字言简意赅、画龙点睛，往往隐含观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的关键，需要我们仔细品味。第二步，深理解，想象作者“指什么”做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。第三步，精表达，依据类型“巧作答”－1．(2018·天津卷)阅读下面的漫画，按要求作答。鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。答：解析：解答本题，需要理解鲁迅的话的含意和丰子恺的漫画的内容。鲁迅说“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，因为眼睛是心灵的窗户，画人物的眼睛能集中表现人物的性格、心理等特征。但“画他的眼睛”的前提是要能够展现出人物的特点。丰子恺的漫画《村学校的音乐课》展示的是与“音乐”有关的人物群像，并不需要具体表现出每个