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高考总复习第(1)轮理科数学第七单元不等式与推理证明第43讲不等关系与不等式的性质1.了解不等式的概念,理解不等式的性质.2.会比较两个代数式的大小.3.会利用不等式的性质解决有关问题.1.不等式的定义用不等号“、≥、、≤、≠”将两个数学表达式连接起来,所得的式子叫不等式.2.两个实数的大小比较(1)作差法.设a,b∈R,则a-b0⇔;a-b0⇔;a-b=0⇔.(2)作商法.设a0,b0,则ab1⇔;ab=1⇔;ab1⇔.ababa=baba=bab3.不等式的基本性质①对称性:ab⇔;②传递性:ab,bc⇒;③可加性:ab⇒;④不等式加法:ab,cd⇒;⑤可乘性:ab,c0⇒;c0⇒;⑥不等式乘法:ab0,cd0⇒;⑦不等式乘方:ab0⇒(n∈N,n1);⑧不等式开方:ab0⇒(n∈N,n1).baaca+cb+ca+cb+dacbcacbcacbd1.倒数性质(1)ab,ab0⇒1a1b;(2)a0b⇒1a1b.2.分数性质若ab0,m0,则(1)真分数性质:bab+ma+m;bab-ma-m(b-m0);(2)假分数性质:aba+mb+m;aba-mb-m(b-m0).1.某地规定本地最低生活保障金不低于300元,若最低保障金用W表示,则上述关系可以表示为()A.W300B.W≥300C.W300D.W≤300答案:B2.若f(x)=3x2-x+1,g(x)=2x2+x-1,则f(x)与g(x)的大小关系是()A.f(x)g(x)B.f(x)=g(x)C.f(x)g(x)D.随x的值的变化而变化解:因为f(x)-g(x)=(3x2-x+1)-(2x2+x-1)=x2-2x+2=(x-1)2+10,所以f(x)g(x).答案:A3.若a、b为实数,则“ab0”是“ab1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解:ab0是ab1的充分条件;反之,ab1能推出ab0或ab0.所以ab0不是ab1的必要条件.答案:A4.“a+cb+d”是“ab且cd”的()A.必要而不充分条件B.充分而不必要条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解:ab且cd⇒a+cb+d.当取a=1,b=2,c=5,d=3时,满足a+cb+d,但不能推出ab且cd,故选A.答案:A5.若ab0,cd0,则一定有()A.acbdB.acbdC.adbcD.adbc解:由cd0,cd0⇒1d1c0,所以1-d1-c0,又ab0,所以-ad-bc,所以adbc.答案:D比较大小判断或证明大小关系不等式性质的应用考点1·比较大小【例1】若a=ln33,b=ln44,c=ln55,则a,b,c的大小关系为________(从大至小的顺序排列).解:(方法1:作差比较法)因为a-b=ln33-ln44=4ln3-3ln412=ln81-ln64120,所以ab;因为b-c=ln44-ln55=5ln4-4ln520=ln1024-ln625200,所以bc.所以abc.(方法2:作商比较法)易知a,b,c都是正数,因为ba=3ln44ln3=log81641,所以ab,bc=5ln44ln5=log62510241,所以bc,所以abc.(方法3:利用单调性)对于函数f(x)=lnxx,f′(x)=1-lnxx.易知当xe时,f(x)单调递减,所以e345,所以f(3)f(4)f(5),即abc.答案:A【变式探究】1.若0x1,a0且a≠1,则|loga(1-x)|与|loga(1+x)|的大小关系是()A.|loga(1-x)||loga(1+x)|B.|loga(1-x)||loga(1+x)|C.不确定,由a的值确定D.不确定,由x的值确定解:(方法1:作差法)因为0x1,所以01-x1,01-x21,11+x2,所以lg(1-x)0,lg(1-x2)0,lg(1+x)0,所以|loga(1-x)|-|loga(1+x)|=lg1-xlga-lg1+xlga=-1|lga|·[lg(1-x)+lg(1+x)]=-1|lga|·lg(1-x2)0,所以|loga(1-x)||loga(1+x)|.(方法2:作商法)因为0x1,所以01-x1,11+x2,11-x=1+x1-x21+x1,所以log(1+x)(1-x)0.所以|loga1-x||loga1+x|=|log(1+x)(1-x)|=-log(1+x)(1-x)=log(1+x)11-xlog(1+x)(1+x)=1,所以|loga(1-x)||loga(1+x)|.点评:比较大小的常用方法(1)作差法:作差→变形→判断符号→结论.其中关键是变形,变形的方法有分解因式、配方、通分等.当两个式子都是正数时,有时也可先平方再比较.(2)作商法:作商→变形→判断与1的大小关系→结论(作商前一般需判断符号).(3)单调性法:将要比较的两个数作为一个函数的两个函数值,然后研究函数的单调性,根据单调性得出大小关系.考点2·判断或证明大小关系【例2】下列命题:①若ab,则a2b2;②若ab0,cd0,则adbc;③已知a,b,m都是正数,并且ab,则a+mb+mab;④若ab,则a3b3.其中,真命题的序号是__________解:对于①,令a=1,b=-2有ab,但a2b2不成立.故①为假命题.对于②,因为cd0,1cd0,所以1d1c,又ab0,所以adbc0,所以adbc.故②为真命题.对于③,因为a+mb+m-ab=mb-ab+mb0.所以a+mb+mab,即③为真命题.对于④,因为y=x3在(-∞,+∞)上是增函数,所以当ab时,a3b3.所以④为真命题.答案:②③④【变式探究】2.设ab1,c0,给出下列三个结论:①cacb;②acbc;③logb(a-c)loga(b-c).其中正确结论的序号是.解:①(方法1:利用不等式的性质)由ab1,1ab0,得1b1a,又c0,所以cacb,故①正确.(方法2:利用作差比较法)因为ca-cb=cb-aab0,所以cacb.故①正确.②(方法1:利用作商比较法)因为ab1,所以ab1,c0,所以acbc=(ab)c1,所以acbc.所以②正确.(方法2:利用函数的性质)由幂函数y=xc(c0)在(0,+∞)上是减函数可知,当ab1时,acbc,故②正确.③因为ab1,又c0,所以a-cb-c,由对数函数的性质得:logb(a-c)loga(a-c)loga(b-c),故③正确.点评:(1)要判断一个不等式不成立,只需举出一个反例即可.而要判断一个不等式成立,一般需要证明.(2)判断大小关系,常用的方法有:①利用不等式的性质;②利用比较法(如作差法或作商法);③利用函数的单调性或借助函数的图象.考点3·不等式性质的应用【例3】若变量x,y满足约束条件3≤2x+y≤9,6≤x-y≤9,则z=x+2y的最小值为__________.分析:本题一般采用线性规划知识进行求解,也可用不等式的性质求解.因为2x+y,x-y的范围已经给出,若能将x+2y用2x+y,x-y表示,则可利用2x+y与x-y的范围求出x+2y的范围,利用不等式的性质进行求解,可化繁为简,迅速得到结果.解:因为x+2y=(2x+y)+y-x,而3≤2x+y≤9,-9≤y-x≤-6,所以-6≤x+2y≤3,当2x+y=3,y-x=-9,即x=4,y=-5时取到左边等号,所以z的最小值为-6.答案:-6【变式探究】3.(经典真题)不等式组x+y≥1,x-2y≤4的解集记为D,有下面四个命题:p1:∀(x,y)∈D,x+2y≥-2;p2:∃(x,y)∈D,x+2y≥2;p3:∀(x,y)∈D,x+2y≤3;p4:∃(x,y)∈D,x+2y≤-1.其中真命题是()A.p2,p3B.p1,p4C.p1,p2D.p1,p3解:设x+2y=m(x+y)+n(x-2y),则1=m+n,2=m-2n,解得m=43,n=-13,因为x+y≥1,x-2y≤4,所以43(x+y)≥43,-13(x-2y)≥-43,所以x+2y=43(x+y)-13(x-2y)≥0.故命题p1,p2正确,p3,p4错误.故选C.点评:(1)不等式的性质中,同向不等式可以作加法运算,正的同向不等式可以作乘法运算.但如果涉及等号,能否取到最值,则要同时满足各个取等号的条件,这一点要特别注意.如例3中,2x+y与x-y中的x,y不是独立的,而是相互制约的,因此,可把2x+y与x-y看作一个整体,把x+2y用2x+y,x-y表示,再求出x+2y的取值范围.即先建立待求整体与已知范围的整体的关系,最后通过“一次性”使用不等式的运算,求得整体的范围.(2)将x+2y用2x+y,x-y表示时,若不能直接观察得到,可采用待定系数法,设x+2y=m(2x+y)+n(x-y),再比较得到m=1,n=-1.1.比较数(式)的大小,常采用:(1)作差法,具体步骤:作差→变形→判断(与0比较)→结论;(2)作商法,具体步骤:作商→变形→判断(与1比较)→结论,必须注意分母的符号.2.运用不等式的基本性质解决不等式问题,要注意不等式成立的条件.有关判断性命题,主要依据是不等式的概念和性质.一般地,要判断一个命题为真命题,必须严格证明,要判断一个命题是假命题,只需举出反例,或者由题设中条件推出与结论相反的结果.3.求范围问题:(1)差的范围转化为和的范围.axbcyd⇒axb-d-y-c⇒a-dx-yb-c.这种方法在三角函数中求角的范围时经常用到.(2)商的范围转化为积的范围.(3)由M1f1(x,y)N1,M2f2(x,y)N2,求g(x,y)的范围.常令g(x,y)=mf1(x,y)+nf2(x,y),用恒等关系求出m,n,再利用同向不等式相加求得范围.
本文标题:2020届高考数学一轮总复习 第七单元 不等式与推理证明 第43讲 不等关系与不等式的性质课件 理
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