2020春一年级数学下册 第六单元 100以内的加法和减法（二）第5课时 两位数加两位数（进位）课件

第5课时两位数加两位数（进位）100以内的加法和减法（二）六复习导入6+9=7+8=62+8=27+2=65+4=32+60=1515702969921.算一算复习导入34+12=23+14=46372.用竖式计算4634＋123723＋14探究新知知识点1：和是整十数的两位数加两位数（进位）的计算方法我有34枚邮票。我有16枚邮票。两人一共有多少枚？34+16=()探究新知先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。34+16=()探究新知把十根小棒捆成一捆。50枚34+16=()探究新知百位十位个位10个一是1个十。344105050枚34+16=()探究新知３４＋１６个位上4加6得10，向十位进1，个位写0。１５０50枚口答：两人一共有50枚。试一试６５+28931你能说说笔算加法要注意什么吗?个位上5加8得13，怎么写？知识点2：和是非整十数的两位数加两位数（进位）的计算方法试一试笔算加法要注意的问题:1.相同的数位要对齐；2.从个位加起；3.个位满十,向十位进一。想想做做1.2.用竖式计算。想想做做想想做做想想做做想想做做想想做做3.学校要在一条大路的两边各栽25棵树，一共需要多少棵树苗？=252550＋（）棵口答：一共需要50棵树苗。巩固练习4.元旦快到了，老师要在教室外走廊的两边各挂28个气球，一共要挂多少个气球？28+28=56（个）口答：一共要挂56个气球。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？两位数加两位数（进位）的笔算方法:从个位加起，个位相加满10，向十位进1。知识拓展500多年前，一位德国数学家首先提出用“＋”表示相加，用“－”表示相减。