2020版高考语文大一轮复习 专题六 图文转换课件

语言文字应用第一部分专题六图文转换高考解读真题体验考点突破高考解读1．图文转换的“图”主要有图片、图表、图标三种，其中“图片”包括照片(人物、风景、突发事件等)、漫画、宣传画等，“图表”包括柱形图、表格、饼状图、曲线图等，“图标”包括结构图、徽标等。卷别结构图柱形图徽标宣传画漫画2018全国卷Ⅰ√2018全国卷Ⅱ√2018全国卷Ⅲ√√2018天津卷√2．近年高考全国卷图文转换题命题方式多样：2013～2016年在语言文字运用部分单独考查；2017年全国3套试卷均将图表材料嵌入文字材料中，在非连续性文本阅读中进行了考查；2018年全国卷Ⅰ单独考查了图文转换，全国卷Ⅱ在非连续性文本阅读中考查了图文转换，全国卷Ⅲ则既单独考查了结构图的转换又在非连续性文本阅读中考查了柱形图的转换卷别结构图柱形图徽标宣传画漫画2018江苏卷√2017全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ√2016全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ√2015全国卷Ⅰ、Ⅱ√2015天津卷√•1．(2018·全国卷Ⅰ)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。•答：______________________________________________真题体验•解析作答本题，需认真观察流程图，明确陈述对象和各层级的关系。根据箭头指向可知，编写教师个人专业发展规划，首先要进行环境分析和自我分析，然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标，接着制订达成目标的操作策略，最后进行评估和信息反馈，结束后，需要再进一步修订。作答时，要依照逻辑顺序表述清楚，注意字数要求。•答案(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。•2．(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：______________________________________________•解析根据题干提示“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”可知，陈述中心是“拒绝”。细读框架图可以发现，四种反应代表了四种情绪，每一种反应都有相对的应对方式。作答时，将每种反应以及应对方式准确清楚地描述出来即可，注意使用恰当的关联词，使其连贯、通顺。注意字数要求。•答案(示例)面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。3．(2018·天津卷)阅读右面的漫画，按要求作答。鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。答：______________________________________________•解析作答本题，需要理解鲁迅的话的含意和丰子恺的漫画的内容。鲁迅说“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，是因为眼睛是心灵的窗户，画人物的眼睛能集中表现人物的性格、心理等特征。但“画他的眼睛”的前提是要能够展现出人物的特点。丰子恺的漫画《村学校的音乐课》展示的是与“音乐”有关的人物群像，并不需要具体表现出每个人的形象特点。而且丰子恺特意勾勒出了学生们张得圆圆的嘴巴，相比画眼睛，这更能凸显乡村学生在音乐课上的参与热情。作答时要首先明确观点——不矛盾，再结合漫画内容具体分析。•答案(示例)不矛盾。鲁迅先生强调画眼睛，是因为画眼睛能集中表现人物的特征。而丰子恺先生的《村学校的音乐课》不画眼睛，只画嘴巴，是为了凸显学生在音乐课上的参与热情。画中孩子们张得圆圆的嘴巴，已经展现出了他们积极参与歌唱、沉醉于音乐魅力的状态，极为生动。•4．(2017·江苏卷)下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是()•A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。•B．门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。•C．学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。•D．黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。D•解析观察漫画可知，漫画中主要有柳树、鸟、拄杖和拿行李的人以及站在船上的人。作答时，要将漫画内容与选项诗句相比对。A项，“小梅”“白马”与画面不吻合。B项，“门”“平桥”与画面不吻合。C项，漫画中的黄莺停在树上，没有“放身斜坠”。从意象来看，漫画中的“柳树”“船”“船夫”“水边”都与“送别”相关，从选项的表述来看，只有D项中“欲别”与此相切合。•5．(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。•解析作答本题，要注意题干的要求和提示。题干明确指出，这是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，要求把这个构思写成一段话。认真观察构思框架可知，该演讲赛的时间拟定于5月4日，包括组织工作和宣传工作。其中，组织工作包括规模计划和场地两项内容；宣传工作包括海报、组稿和报道三项内容。依次表述即可得出答案。在组织文字时，应注意内容得当、表述准确、语言连贯，且不超过85个字。•答案(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。•6．(2015·全国卷Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。•答：______________________________________________•解析作答此类问题时，要注意两个方面的内容：一是图形中的构图要素，二是这些构图要素体现的意义。从整体上看，这个图形是一只衔着橄榄枝的和平鸽；而和平鸽是由许多旗帜组成的。从和平鸽的角度分析，它象征着和平、和谐；从旗帜的角度分析，这些旗帜代表着不同国家，象征着各国团结起来，维护世界和平等。•答案(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。•考向一结构图(流程图)•结构图也称为“流程图”。这类试题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求考生根据其结构关系(特别是要注意箭头方向所表达的意思)，用语言将所示内容表达出来。考点突破|解题锦囊|•结构图转换“三步走”•第一步：读题明对象。看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。•第二步：读图抓关键。读懂框架关系及流程，要尽量把它体现在答案中。即准确把握概念间的关系：框里的词语属于关键概念，是结构图中的关键环节(不能遗漏)。箭头展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。线上的词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连接作用。•第三步：表述巧连缀。分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其相互之间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等关系，据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。|对点例证|•(2016·全国卷Ⅲ)右面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。第一步――→读题明对象陈述对象是“迎新生晚会”，题目要求是“把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字”。第二步――→读图抓关键要注意构思框架图的层次。第一层是整个框架图的中心——“迎新生晚会”，第二层分为三个方面——“通知动员”“演出”和“评奖”。其中，“演出”这一点又分为“参演人员”“内容”“形式不限”三个方面的内容。第三步――→表述巧连缀______________________________•答案(示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。|对点小练|•1．(2016·全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。•答：______________________________________________•解析从框架图的分支关系来看，“中华文化体验”计划总体分“活动”和“讲座”两个环节，每个环节又包含几项具体内容。作答时，要按顺序介绍清楚“活动”和“讲座”的具体内容及实施方式，做到内容全面，表达连贯，语言简洁，不超过字数要求。•答案(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。•2．下面是某校学生会招聘流程图，请将这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。•解析作答本题，首先要整体上认真阅读框架图，按照箭头指向对图进行整理，理清加入学生会的“优才计划”免试推荐和面试两种途径，然后具体分析“面试”的流程，梳理“通过”与“未通过”的各种情况，最后用简明的语言有条理地表述即可。•答案(示例)加入学生会，可申请“优才计划”免试推荐，也可参加面试。如未能通过第一志愿部门面试，还可选择参加第二志愿部门面试；如未参加或未通过第二次面试，将被推荐到其他学生组织。•3．下面是某校举行的“我心目中的好老师”征文比赛的初步构思框架，请把这个构思写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。•答：______________________________________________•解析观察框架图可知，此次征文比赛包括四个方面内容，分别为时间、奖品、评委和程序。作答时，可先点明比赛时间和评委，再具体介绍比赛程序和奖品。•答案(示例)“我心目中的好老师”征文比赛拟于元月上旬举办，评委由学生代表和教师代表组成。比赛分初选和复选两个阶段，先由每班初选5篇，然后在全校复选，最终选出15篇，其中一等奖5篇，二等奖10篇，奖品为图书代金券和荣誉证书。•所谓“图表”，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称。高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图、曲线图、饼状图等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，题目要求或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等。考向二图表|解题锦囊|•图表转换“四步走”•第一步：明确要求。①明确是内容概括题还是信息推断题。②明确表述对象。③明确句式要求、修辞要求及字数要求等。•第二步：读懂图表。①注重整体阅读。通过整体阅读，搜索有效信息(不顾此失彼，遗漏信息)，同时要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。②重视数据变化。数据的变化往往是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头，尤其要重视数差巨大的比较项。③注意图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用，如图表下的“注”等。•第三步：组织答案。①表述对象一般为图表名称的关键词。②文字转换题概括时不得遗漏信息。③作结论时针对性要强。④注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选词要准确。如“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例在70%以上)”“所有”“约几成”等词语的选用。•第四步：检查答案。①检查信息是否多余或缺失。②检查信息推断是否准确。③检查答案是否存在语病。|对点例证|•(2015·浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)第一步――→明确要求(1)要求给图表拟一个标题；(2)要求“根据图表数据，得出相