2019秋六年级数学上册 第2单元 位置与方向（二）第3课时 描述并绘制路线图教学课件 新人教版

位置与方向（二）2第3课时描述并绘制路线图情境导入此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？3（教材第22页例3）知识点：描述线路图探究新知探究新知1.认识图中的方向标简易方向标所代表的方向等于图示的方向代表上为“北”探究新知代表上为“北”2.确定分段行程路线用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地→预告时台风中心位置→A市→B市探究新知3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。接着，台风向北偏西30°方向移动了200km，到达B市。台风生成以后，先沿着正西方向移动了540km，然后向西偏北30°方向移动了600km，到达A市。描述路线图的方法：1．描述简单的路线图，可以把行程路线分成几段，再逐段描述。2．要按照行走的路线，确定观测点及行走的方向和距离。知识小结1．根据同伴的描述，画出路线示意图。（教材第22页“做一做）对应练习出发点50m路口30°公园对应练习根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。2.巩固练习（教材第26页第8题）方向路程时间家→商场15分商场→书店7分书店→商场8分商场→家18分全程西偏北30°1000m西偏南45°400m东偏北45°东偏南30°400m1000m2800m48分巩固练习小玲走完全程的平均速度是多少？2800÷48≈58（米/分）答：小玲走完全程的平均速度是58米/分。（教材第26页第8题）3．1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。(1)根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。（教材第26页第9题）巩固练习(2)根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。答：返回时从终点向东偏北60°方向行驶3km，后向东行驶4km，最后向东偏南40°方向行驶3km。巩固练习（教材第26页第9题）描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的方向和距离，即每一步都要说清起点在哪，沿着什么方向走了多远的路程，终点在哪。怎样描述路线图？课堂小结