2019年高中历史 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 6.2 中国资产阶级的民主思想课件

第2课中国资产阶级的民主思想1.课程标准简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述,比较其观点的异同。2.学习要点(1)理解康有为、梁启超民主思想的主要内容及其发展变化,分析谭嗣同民主思想的特点。(2)比较康有为、梁启超民主思想的相同点和不同点。(3)分析孙中山的民主思想对西方民主政治的改造、借鉴并对孙中山的民主思想进行评价。(4)正确理解三民主义各部分之间的关系。(5)分析比较孙中山民主思想和康有为民主思想的不同点。一二一、康有为和梁启超的民主思想1.康有为(1)背景:游历香港和对资本主义文明的亲身体验。(2)基本思想:①用“穷则变,变则通,通则久”来论证社会进行维新变革的必要。②以中国传统的三世之说,强调当时中国应实行君主立宪制。③把孔子尊为变法改制的祖师,以此证明维新改制的神圣性与合理性。(3)民主实践:①1895年领导“公车上书”后,又多次上书。②百日维新期间,编译《俄彼得变政记》《日本变政考》等书,主张设“制度局”。一二2.梁启超(1)思想特点:与康有为有许多共同之处,在阐述维新变法思想上甚至显得更激进,特别是民权思想更为突出。(2)表现:①他把张扬民权与批判封建专制紧密结合。②还把“伸民权”与“广民智”联系起来,提出“议院以学校为本”的说法。③维新运动失败后,其思想一度更趋进步。3.谭嗣同思想尤其激进,带有比较明显的民主革命色彩。一二4.评价(1)君主立宪是康有为和梁启超的基本政治主张。(2)君主立宪是资产阶级的一种政体形式,与封建君主专制有本质区别。(3)君主立宪具有一定的“民主性”,但又与民主共和有明显差距。一二二、孙中山的民主思想1.形成孙中山在进行资产阶级革命的过程中,形成了三民主义的思想体系。2.核心——民权主义(1)“创立合众政府”和“创立民国”都属于民权主义范畴。(2)主旨是推翻封建君主专制制度,建立民主共和国。3.特点(1)在对西方民主政治学习的过程中,考虑中国实际,加以改造借鉴。(2)在西方“三权分立”的基础上,增加“考试权”和“监察权”,形成“五权分立”的方案。一二4.联系(1)三者紧密结合,不可分割,是完整的思想体系。(2)民族革命和政治革命是一件事情的两个方面。(3)政治革命和社会革命也要“毕其功于一役”。(4)三种“革命”都是从不同方面反对专制,为人民争取权利。5.评价(1)以建立资产阶级民主共和制度为核心,大大超越了君主立宪制。(2)孙中山当时所认识和要求的民主,仍带有较大局限性。一二拓展延伸孙中山认为五权分立是中国民主政治的基础,并且要进一步筹备一部完善的中华民国宪法,使中国成为民族的国家、国民的国家、社会的国家。这反映了孙中山力图扩大人民参与和监察现行政治的权利。问题1问题2【问题1】康有为领导了维新变法运动。试简要分析康有为打着“托古改制”的旗号进行维新变法的原因,并对其进行评价。(1)原因:①儒学传统思想对中国影响深刻。②康有为出身地主阶级家庭,自幼就接受儒家文化,注定他的思想必然不能脱离儒家思想。③康有为所处时代的主导思想是儒家思想,采取此策略能减少改革阻力。④民族资产阶级的软弱保守性,不可能打出鲜明的旗帜。问题1问题2(2)评价:①进步性:反映了他敢于挑战封建思想,学习西方变法改革,发展资本主义的强烈愿望。②局限性:由于资本主义发展不充分,注定了资产阶级的软弱性,这种思想特点包含着浓厚的封建色彩,暴露了他在封建势力面前的软弱。问题1问题2【例题1】下列关于康有为“托古改制”的说法,不正确的是()A.是为了减少维新变法的阻力B.没有体现康有为的阶级局限性C.利用孔子的权威来论证变法的合理性D.他宣传孔子是托古改制的先师解析：康有为以传统经学为包装,将孔子视为变法改制的祖师。这说明了康有为民主思想具有明显的缺陷,体现了其阶级局限性。答案：B点拨康有为宣称孔子是托古改制、主张变革的先师,借孔子的权威来宣传变法,从而达到减少变法阻力的目的。问题1问题2【问题2】以康梁为首的资产阶级维新派和以孙中山为首的资产阶级革命派先后提出挽救危机和改造国家的政治主张。试比较资产阶级维新派和革命派在反封建思想主张上的差异。(1)维新派的反封建只是反对封建统治阶级中的顽固派,而不反帝制,并且依靠皇帝变法,实行君主立宪;而革命派认为清王朝已成为帝国主义侵略中国的工具,要彻底推翻清政府的专制统治,建立完全的资产阶级共和国。(2)反封建的方式也不同。维新派主张变法改良,只在原有封建制度的基础上加入一些有利于资本主义发展的内容;而革命派一开始就主张用武装起义推翻封建统治。(3)维新派在变法开始后放弃了设议院、开国会等关键性的措施,只提出一些没有击中要害的措施;而革命派彻底废除了封建君主专制制度,制定了《中华民国临时约法》,提出了一系列发展资本主义的措施。问题1问题2【例题2】梁启超说:“我国蚩蚩四亿之众,数千年受制于民贼政体之下,如盲鱼生长黑壑……不知天地间有所谓□□二字。”省略的两字最可能是()A.君主B.科学C.西学D.民权解析：梁启超抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧,宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。所以省略的两字最可能是“民权”。答案：D点拨康有为、梁启超的基本主张都是实行君主立宪制度,而孙中山则主张推翻君主专制制度,建立资产阶级共和国。孙中山的民主思想大大超越了康梁的主张。123451康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容,其中最主要的是()A.民主共和思想B.三权分立思想C.君主立宪思想D.人文主义思想解析：A项是以孙中山为首的资产阶级革命派思想主张的核心;B项在《中华民国临时约法》中得到实践;民主共和、三权分立、君主立宪等都是理性化的人文主义思想。答案：C123452某学者曾提及:一群志趣相投者“生育于此种‘学问饥荒’之环境中,冥思枯索,欲构成一种‘不中不西即中即西’之新学派”;由于固有之旧思想根深蒂固,所汲取的西学极为有限,其学说难免支离破碎。文中所说“新学派”的代表人物是()A.林则徐、魏源B.康有为、梁启超C.孙中山、章太炎D.陈独秀、胡适解析：“不中不西即中即西”反映的是康有为学说的特点,即把中国的儒家思想与西方资产阶级政治学说相结合,因此,B项正确。A项属于地主阶级抵抗派,并未摆脱地主阶级思想范畴;C项是资产阶级革命派,三民主义是系统的资产阶级革命纲领;D项是新文化运动中的激进派,彻底否定了中国传统文化。因此,A、C、D三项都错误。答案：B123453“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’,在已成定局的悲剧面前,以‘成事不说’为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这场“现代化”运动的主要功绩是()A.沉重地打击了清王朝的反动统治B.把维新思想转化为政治实践C.彻底动摇了儒家思想的正统地位D.起了重要的思想启蒙作用12345解析：戊戌变法是维新派依靠光绪帝实行的自上而下的改革,据此排除A项;变法最终以失败告终,据此排除B项;康有为思想的特点是将西方政治学说与中国传统的儒家思想相结合,据此排除C项。在维新变法运动中,维新派提倡新学,批判旧学,着重宣传“兴民权”,提高了全社会的民主意识和参政意识,促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的束缚,敢于放眼世界,追求新思想,促进了资产阶级政治学说的进一步传播,在社会上起了思想启蒙作用。答案：D1234541900年1月,《中国日报》在香港创刊(如图),它是兴中会的机关报。该报纸宣传的政治观点不包括()A.创立合众政府B.反对封建专制C.倡导暴力革命D.力主维新改良解析：兴中会是中国最早的资产阶级革命团体,它反对维新改良,主张暴力革命。答案：D123455孙中山在“三权分立”学说的基础上提出了“五权宪法”。所谓“五权宪法”,是孙中山在借鉴西方国家“三权分立”的政治体制的基础上,设计出的拟在将来建立的新国家中采用的一种政体模式,并要以根本大法的形式予以肯定。阅读材料:材料三权宪法,人皆知为孟德斯鸠所倡,三权以后不得增为五权。不知孟德斯鸠以前一权皆无,又不知何以得成立三权也。宪法者,为中国民族历史风俗习惯所必需之法。三权为欧美所需要,故三权风行欧美;五权为中国所需要,故独有于中国。诸君先当知为中国人,中国人不能为欧美人,犹欧美人不能为中国人,宪法亦犹是也。适于民情国史,适于数千年之国与民,即一国千古不变之宪法。吾不过增益中国数千年来所能、欧美所不能者,为吾国独有之宪法。如诸君言欧美所无,中国即不能损益,中国立宪何不将欧美任一国宪法抄来一通,曰孟德斯鸠所定,不能增损者也!——孙中山《与刘成禺的谈话》12345请完成:(1)根据材料并结合所学知识,说明孟德斯鸠提出了哪三权。孙中山在此基础上又提出了哪两权?(2)从材料的论述中,你看到了孙中山先生怎样的认知理论?参考答案：(1)孟德斯鸠提出的三权是行政、立法、司法。孙中山又提出了“考试权”和“监察权”。(2)孙中山之所以能够创议“五权宪法”,是因为他不拘泥于成法,不视某一种政体模式为不可增损变易的唯一典范,而是着眼于中国的国情。