2019-2020学年新教材高中地理 第五章 人口分布、迁移与合理容量 第一节 人类面临的主要环境问

第五章人类面临的环境问题与可持续发展第一节人类面临的主要环境问题教材预习纲要知识体系架构课程标准运用资料，描述人类面临的主要环境问题。预习导引1.人类面临的环境问题主要有哪些？2.全球性环境问题产生的原因和危害是什么？3.全球性环境问题有哪些特点？[自读教材·填要点]一、全球性环境问题1．全球性环境问题的含义20世纪50年代以来，世界人口迅速增长，人类日益加剧，世界各地出现了共同的、严重的环境问题，使全球生态环境受到极大破坏，这些环境问题被称为全球性环境问题。不合理活动2．环境问题的表现环境污染大气污染、水污染和土壤污染等，以及由此衍生的环境效应，如、臭氧层破坏、酸雨和水资源危机等生态破坏生物多样性减少、和土地荒漠化等全球变暖水土流失二、全球性环境问题的特点全球性在规模、和解决途径上，具有全球性长期性全球环境的变化是渐进的，造成的影响是长期性的，解决过程具有和艰巨性，有些则是不可逆转、不可恢复的复杂性全球性环境问题之间相互影响，形成了一个_____的系统。必须用观点来审视全球性环境问题，制定综合处理环境问题的策略波及范围长期性错综复杂整体性[基础小题·即时练]1．判断正误(1)人类在环境中的活动必然导致环境问题。()(2)全球变暖只是气温升高，因此不能称为环境问题。()(3)目前，酸雨问题已成全球性环境问题。()(4)发达国家目前面临的主要环境问题是生态破坏。()××√×2．下列环境问题中，属于生态破坏的是()A．赤潮B．水土流失C．水资源危机D．全球变暖B3．读下面漫画，有关其环境问题及其危害的说法，不正确的是()CA．①—臭氧层破坏，危害人体健康与生态环境B．②—森林破坏，使地球生态系统受损C．③—生态破坏引发的水污染，危害人体健康D．④—环境污染引发的全球变暖问题，使地球生态系统受损主题探究(一)环境问题及其产生的原因[地理实践]世代居住在沙漠边缘的麦盖提县库木库萨尔乡尤库日塔瓦尔克期克村的村民吾斯曼·阿塔吾拉擦着脸上的汗水说：“过去我最怕刮风了，一刮起沙尘来，风沙特别大，沙子就进了土房子的门窗，堆满房顶，房子也没法住了，庄稼也被风沙吹跑了，地也没法种了，只能搬家……”1．从“区域认知”的角度判断上述材料中所描述的地区的自然环境特征。2．运用“综合思维”判断该村村民所在区域面临的主要环境问题是什么？3．运用“综合思维”分析此类环境问题产生的主要人为原因是什么？提示：位于我国西北地区，属于温带大陆性气候，气候干旱、降水少，荒漠广布。提示：土地荒漠化。提示：不合理的人类活动导致植被破坏严重。[知识生成]1．环境问题产生的机制环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：2．具体原因分析当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下：(1)人口压力(2)资源不合理利用(3)片面追求经济增长[素养落实]读图并结合所学知识，完成1～2题。1．画面所示的生态环境问题是()A．滥伐森林B．草场退化C．土壤污染D．沙尘暴2．若画面中的情景出现在我国江南地区，该生态环境问题会带来的后果有()①林产品短缺②珍稀动物减少③旱涝、泥石流等自然灾害加剧④臭氧层破坏A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③解析：图中显示的是滥伐森林的行为，属于生态破坏。森林具有涵养水源、保持水土、维护生物多样性、调节气候等生态功能，我国江南丘陵山区的森林遭到破坏会导致旱涝、泥石流、滑坡等自然灾害加剧，同时还会影响生物的多样性。答案：1.A2.D环境问题是当今人类面临的全球性的问题之一。读我国某地区地理要素关联图，完成3～4题。3．下列叙述符合图中所示地区景观的是()A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊D．天上无飞鸟，地上不长草，千里无人烟，风吹石头跑4．该区环境问题产生的根本原因是()A．人口多，增长快B．不合理利用资源C．片面追求经济效益D．工业化快速发展解析：第3题，图示内容主要反映的是我国南方地区，只有选项B符合。第4题，四个选项均是我国南方低山丘陵地区环境问题突出的原因，但其根本原因是人口多，增长快。答案：3.B4.A主题探究(二)环境问题的表现[地理实践]指狐猴被认为是世界上最丑的动物，仅存在于马达加斯加岛。它们会用长而苗条的中指敲打树干，从而发现美味的昆虫，然后再用中指抓住昆虫。或许由于它们不同寻常的大眼睛和大耳朵，马达加斯加岛的土著居民认为指狐猴是“恶魔”将给人们带来厄运，因此当地迷信的居民对指狐猴进行大肆猎杀。也许用不了多久，我们就要和指狐猴说再见了。1．从“区域认知”的角度判断指狐猴所生存的地区属于何种气候？2．运用“综合思维”分析指狐猴的濒临灭绝属于哪种环境问题？3．运用“综合思维”分析该环境问题产生的主要原因是什么？提示：属于热带雨林气候。提示：生物多样性减少。提示：人类的大肆猎杀。[知识生成]1．环境问题的主要表现主要表现为资源短缺、生态破坏和环境污染。具体分析如下：环境问题具体内容产生原因典型事例资源短缺水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺人类对资源的过度索取华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭环境污染大气污染工业“三废”和有害人体健康的农药的排放洛杉矶市的大气污染状况水体污染多瑙河的污染土壤污染常熟市农田重金属污染环境问题具体内容产生原因典型事例环境污染固体废弃物污染生产、生活产生大量垃圾市区垃圾场噪声污染放射性工矿企业、交通工具机场附近的噪声放射性污染核废料处理不当及意外事故的发生福岛核电站核泄漏事故海洋污染海岸带工业发展、海上航运泄漏墨西哥湾石油泄漏环境问题具体内容产生原因典型事例生态破坏森林环境调节功能下降毁林开荒热带雨林的破坏水土流失、土地沙化砍伐森林、开垦草原黄土高原的水土流失；我国北方冬、春季的沙尘暴天气土地盐碱化不合理的灌溉宁夏平原、河套平原的次生盐碱地全球变暖、臭氧层空洞有害气体(温室气体、氟氯烃化合物)的排放南极臭氧层空洞生物物种减少生存环境的恶化，人类的过度捕猎珍稀动物的减少，如大熊猫、华南虎等2．环境问题的地域差异(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异：地区环境问题形成原因城市地区主要表现为环境污染——大气污染、水污染、噪声污染等由于交通、工业活动和人类居住地的过分密集，造成污染物的过度集中乡村地区主要表现为生态破坏——水土流失、荒漠化、林草减少、土壤盐碱化利用资源的方式不当或强度过大(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异：国家环境问题形成原因发展中国家较发达国家严重，以生态破坏为主一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家发达国家过分消耗资源带来的环境影响过度消耗资源[方法技巧]－－－－－－－－－－－－－－－－－有关环境问题的解题思路(1)环境问题主要是人为原因引起的，而自然原因也是环境问题形成的重要原因，分析自然原因时应注意以下几个方面：①地形条件：封闭低洼的地形使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。③水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。(2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)；同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。②生态破坏问题：根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动；其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。③资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加强水资源循环利用等)两方面入手。[素养落实]分析某年北京空气质量日报，完成1～3题。观测日期北京市各项污染物污染指数二氧化碳一氧化碳臭氧二氧化氮可吸入颗粒物2月16日1117720991383月2日613219391053月16日321931225004月2日563249792604月16日182132403245月2日37255144761．上述与酸雨形成有关的污染物是()A．臭氧B．二氧化氮C．一氧化碳D．可吸入颗粒物2．这一时期北京大气首要污染物形成的最重要原因是()①冬季燃煤取暖②汽车尾气排放③北京春季干旱④冷锋活动频繁A．①②B．③④C．②④D．①③3．为降低以上首要污染物，北京市可采取的措施是()A．限制使用私人汽车B．控制城市发展速度C．减少城市人口数量D．大力开展绿化工程解析：第1题，酸雨的形成与硫氧化物、氮氧化物等酸性气体的排放有关。第2题，根据表中信息可知，观测时段内的首要污染物是可吸入颗粒物，这是由于观测时间是在北京的冬春时节，此时气候干旱，且多大风，造成地面尘埃多。第3题，大力开展绿化工程可起到吸烟滞尘、防风固沙、净化空气的作用。答案：1.B2.B3.D读某区域30年前和现在环境变化示意图，完成4～5题。4．图示地区出现的主要环境问题是()A．水土流失B．土地荒漠化C．土壤盐碱化D．水污染5．造成该环境问题的原因是()A．过度砍伐森林B．过量引水灌溉C．过度开发沼泽D．城镇化过度发展解析：由图中森林减少、沙漠化面积增多可知，是过度砍伐森林导致的土地荒漠化问题。答案：4.B5.A