2019-2020学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 第12课 第1框 价值与价值观课件 新

第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第1框价值与价值观学海导航问题导引核心素养1．哲学意义上的价值是什么意思？2．人的价值是什么？如何评价一个人的价值？3．价值观的含义是什么？价值观有哪些方面的导向作用？4．社会主义核心价值观的内容有哪些？科学精神价值是一事物对主体的积极意义，人的价值在于创造价值，评价一个人的价值主要看他的贡献；价值观对人们认识世界和改造世界、对人生有重要的导向作用。公共参与积极创造价值，树立正确的价值观。政治认同培育、践行社会主义核心价值观。1主干知识梳理3释疑解惑生华4重点难点突破5随堂达标验收6课后素养演练2知识小结主干知识梳理•1．价值的基本含义：哲学意义上的价值是指一事物对主体的________________，即一事物所具有的能够满足主体需要的________和________。•2．人既是价值的__________，又是价值的__________。•3．对一个人的价值的评价主要是看他的________。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。知识点1人的价值积极意义属性功能创造者享受者贡献•1．价值观的含义：是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的____________和____________。•2．社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、________、________、自由、平等、________、________、爱国、敬业、________、________。社会主义核心价值观是________________________的高度凝练和集中表达。•3．价值观的导向作用•(1)对人们________和____________的活动具有重要导向作用。•(2)价值观是人生的____________。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定__________和__________的指导下进行的。知识点2价值观及其导向作用总的看法根本观点文明和谐公正法治诚信友善社会主义核心价值体系认识改造世界重要向导世界观价值观•思维拓展：世界观、人生观、价值观的区别•(1)含义不同。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。人生观是指人们对于人生目的、人生意义的总的看法和根本观点。价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。•(2)范畴不同。在三个概念中，世界观的外延最大，层次最高，具有统率意义。•1．根据科学测定，辣椒有较高营养价值，富含胡萝卜素、蛋白质、脂肪、维生素C及钙、磷、铁等，其中维生素C的含量属于佼佼者。但辣椒不宜多吃，多吃会引起胃痛和痔疮。从生活与哲学角度看，这表明()•①吃辣椒和胃痛之间是前进性和曲折性的统一•②吃辣椒会引起胃病体现了联系是有条件的•③辣椒相对于其他蔬菜有较高的营养价值•④辣椒的价值体现在其满足人的营养需求上•A．①③B．①④•C．②③D．②④D•[解析]辣椒有较高营养价值，有多种维生素，但辣椒多吃会引起胃痛和痔疮。这表明联系是有条件的，一定要以时间、地点、条件为转移，②符合题意；辣椒对人是有价值的，体现在其以特有的属性能够满足人的营养需求，故④符合题意；吃辣椒和胃痛之间存在着某种联系，但与事物发展的途径是两个不同的联系，①说法错误；③不是从生活与哲学角度看问题，与题意不符。•2．现阶段，我国倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。从哲学上看，这是因为()•①社会意识对社会存在具有反作用•②价值观对社会存在的发展具有促进作用•③正确的价值观能够指导人们有效地开展实践活动•④先进的文化决定中国特色社会主义的发展方向•A．①②B．①③•C．②④D．③④B•[解析]社会主义核心价值观属于正确的社会意识，积极培育社会主义核心价值观能够促进社会主义精神文明建设，更好地指导人们的实践活动，①③符合题意；②观点错误，④不是哲学道理且说法错误，排除。•3．正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍。这说明()•A．价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用•B．价值观有正确与错误之分•C．价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点•D．价值观是人生的重要向导•[解析]价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，但材料强调的是价值观对人生的影响，A项不选；价值观有正确与错误之分，价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点均不是材料要说明的，B、C两项不选；材料说明了正确的价值观和错误的价值观分别对人生有什么样的影响，故材料说明了价值观是人生的重要向导，D项正确。D知识小结知识整合核心要点1．人的价值有两个方面：个人对社会的责任和贡献；社会对个人的尊重和满足。评价一个人的价值，主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。2．价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现为：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。释疑解惑升华•1．哲学上的价值与具体领域事物的价值是一回事吗？•提示：此观点是错误的。在日常生活中，不同的东西具有不同的价值。而这些具体的价值又可以概括为几个领域，即经济价值、道德价值、审美价值等，这是具体事物、具体领域的价值。而哲学世界观领域的价值，是在具体价值的基础上概括和抽象出来的，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。因此，哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。•2．人生价值的衡量标准主要看其所获得的社会认可程度吗？•提示：此观点是错误的。人生价值是自我价值和社会价值的辩证统一。评价一个人的价值最主要、最根本的是看他的贡献，即看他为社会、为人民贡献了什么。个人所获得的社会认可程度是属于自我价值的范畴。•3．有人认为，正确的价值观对人们的行为有导向作用，错误的价值观对人们的行为没有导向作用。请评价这一观点。•提示：此观点是错误的。价值观有正确与错误之分，但无论是正确的还是错误的价值观，都对人们的行为有重要的导向作用，只不过是性质不同的导向作用。正确的价值观把人们引导到正确的道路上，而错误的价值观把人们引导到错误的道路上。•4．价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的推动作用吗？•提示：不对。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观作为一种社会意识有先进与落后之分，先进的、正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的推动作用。•1．教材P96•物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？•提示：不是一回事。物的价值是一事物对主体具有的积极意义，而事物本身是没有需求的。人的价值不同于物的价值的重要标志在于，人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时，也满足了自身的需要。可见，人的价值包括两个方面的内容，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。•2．教材P97•想一想，人们在上述活动中形成的不同认识是受什么观念支配的？•提示：受人们业已形成的价值观的支配。•3．教材P98•你认为这位总经理所秉承的信念与该企业的成功有什么关系？•提示：这位总经理秉承的信念是一种正确的、科学的价值观，对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，有利于企业的经营和发展。•4．教材P98•为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍？•提示：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的价值观的指导下进行的。正确的价值观对人们认识和改造世界的活动及对人生道路的选择有积极的促进作用；错误的价值观对人们认识和改造世界的活动及对人生道路的选择有消极的阻碍作用。重点难点突破•1．区分人的价值与物的价值：•(1)作为物的价值，指的是一事物满足主体需要的功能和属性。但物谈不上有自身的需要。•(2)作为人的价值，一方面，作为客体，要创造价值，满足社会和他人的需要；另一方面，作为主体，也有需要必须得到满足。突破点1人的价值•2．正确理解人的价值的特点：•(1)人的价值的特点在于，一方面人是价值的创造者，另一方面人又是价值的享受者。即：人生价值是社会价值与自我价值的统一。•(2)对比把握人的社会价值与个人价值：社会价值个人价值区别含义个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足地位居于首位，是人生的真正价值居于从属地位联系一般情况下，人生价值是自我价值与社会价值的统一；社会价值是实现个人价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正地实现其自我价值。同时，自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件•1708年，清政府组织传教士绘制中国地图。历经10年成功绘制的《皇舆全览图》已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见，《皇舆全览图》价值的实现()•①以对其价值的真理性认识为前提•②取决于其科学内容适用范围的扩大•③受到人的思维方式和价值观的制约•④以其科学内涵的不断发展为条件•A．①②B．①③C．②④D．③④典例1B•[解析]由于清政府和参加测绘的传教士对《皇舆全览图》价值的认识不同，选择也不同，使《皇舆全览图》在中西方价值的实现也不同，①③符合题意；②④在材料中未体现，故排除。•〔对点训练1〕黄芪，在人们没有发现它能够治病前只是一种普遍的植物。后来，人们发现黄芪含黄酮类成分毛蕊异黄酮等，可以用来治疗高血压、缺血性心脏病以及糖尿病等疾病，且疗效很好，它便成了珍贵的药品。这说明()•①价值来源于人们的“慧眼发现”•②价值是主体需要与事物属性间的特定关系•③价值是一事物对主体的积极意义•④事物自身的属性决定着一事物有没有价值•A．①②B．①④•C．②③D．③④C•[解析]哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极属性和功能，②③均正确切题。价值并非来源于人们的“慧眼发现”，①表述错误；看一事物是否有价值，不仅要考虑事物自身的属性，还要考虑其对主体的积极意义，④说法错误。故选C。•1．价值观的含义•人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。•2．价值观的导向作用•(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。•(2)价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。突破点2价值观的导向作用•(2017·全国Ⅲ，22)习近平总书记反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是()•①理想信念是价值观的核心和灵魂②理想信念是实现人生价值的精神动力③理想信念是衡量价值观正确与否的标准④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低•A．①②B．①④•C．②③D．③④典例2A•[解析]习近平总书记反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。说明理想信念是价值观的核心和灵魂，理想信念是实现人生价值的精神动力。①②项符合题意；衡量价值观正确与否的标准是看是否遵循社会发展规律，是否符合人民的根本利益，③项错误；文化程度的高低影响理想信念的坚定程度，但不是决定性因素，故④项错误。正确选项为A。•〔对点训练2〕与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被